顶岗实习心得体会：“同课异构”听评课体会

“同课异构”听评课体会学校为提升教师的教学水平联合巨鹿中学举办了“同课异构听评课活动，这次活动不仅让人领略到了不同的授课风格，更加体会到两个学校不同的教学理念带来的思想碰撞通过这样一次活动，收获颇多，经过数日的思索，谈一下心得体会“同课异构本身就决定了教学的多样化，在比较中寻找差异学习特性如杨阳老师上课富有激情，浑身散发着自信与阳光，很有感染力和带动性并且课堂上十分注重学生思维的扩散，鼓励学生自己动脑动手探究，在杨老师的引导下每个学生都是小科学家巨鹿马老师的课则是截然不同的感觉，马老师的声音不大，但是语调抑扬顿挫的娓娓道来，就像是一场春雨温柔地洒入心田马老师课的最大亮点便是严谨、条理清晰，不急不忙循序渐进，通过创设问题串来引导学生每位老师都有自己的特性，有自己的方式方法，所以身为准教师的我们也应该尽快找到适合自己的教学方法和独特的课堂风格此外还有很多课上需要注意的细节问题，比如注意课程内容的逻辑顺序，前面一定要为后面做铺垫；要求学生方程式规范书写，杜绝眼高手低，要多写多练；注重有机结构特点以及反应原理的讲解等参考两位老师的课堂，以及我自己的感触，昨天我也上了同样的一节课，课后反思我最大的问题就是课堂掌控能力迫切需要提高，好多内容课前安排的很好，可是一上课讲的就很慢，总感觉时间不够用，进而导致上课讲不完或者前松后紧所以，我要在以后的教学中注意避免出现上述问题，争取能有我预期的效果。