文本内容:
巩固强化课堂教学技能首先,巩固教学技能是把原来拥有的知识反复重复,加强记忆使得学过的知识不容易忘记巩固强化教学技能的目的也是了解学生学习情况,引导学生预定目标,并根据教学过程中学生的变化、反应,来确定教学的方向、措施形成学生的正确行为,促进学生积极参与课堂具体来说,对于旧知识或刚刚学过的知识进行重新巩固有利于学生加强对知识的记忆,在课堂组织方面,能够促使学生集中注意力,促使学生主动参与教学活动并形成良好的行为习惯;教师在课堂上也需要用对学生的表现提出表扬,或对上课认真听讲的学生给予鼓励等强化方式来促使学生把注意力集中到教学活动上老师主动参与教学活动,不仅能够促使他们本人积极参与教学活动,而且还能让学生投入其中,形成良好的课堂气氛这种属于老师通过强化教学技能帮助学生形成良好的行为习惯,比如形成良好的纪律遵守、独立思考、课前预习课后复习的好习惯在学生的学习方面,老师对学生的努力和成绩的肯定是对学生最大的鼓舞,这种方式能够促使学生将正确的反应行为巩固下来,便于下次顺利的实施对学生学习的正强化,增强学习行为向教师期待的方向积极发展,这些强化属于强化方法还有语言强化教师通过表扬、鼓励学生;通过标志(符号)强化加盖印章图案、实物奖励等做标记;也可以通过动作强化表情、手势、接近、接触;教学过程中用活动强化来配合教学活动,吸引学生的活动,让他们乐意完成某项任务因此,对于教学的强化和巩固可以是及时、多向、多次、全面准确、形式灵活多样的作为青年教师,我觉得应当不断要求自己,提高自身的教学能力,掌握更多的现代教育理念,从而更好的完成教书育人通过巩固强化教学技能在课堂教学中的巨大作用,我也意识到自身在教学中的不足虽然有压力,但是动力也推动着我继续前进在新课程理念下,所有年轻教师面临新的机遇,顶岗实习的教师应该不断努力,不断发挥自身潜能提升自身在教学方面的综合素质。