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关于本周例会一如何做好听课记录在望都二中又过了一周,每一周都有不同的收获我们也听了两周的课了,每个人的指导老师都各有特色,但又都有一些共同之处,这周的例会在组长的主持下,我们进行了讨论总结同时,确定了在二中开展一些活动在这里给大家介绍一下每位二中同学的听课经验在听课前,我们大家会与指导兼任课老师认真具体的沟通讲课内容,流程自己和老师一起备课,充分了解老师的讲课思维,加以分析理解并且做到对课文的预习掌握,感受老师讲课效果,为听课做准备并且一定要提前准备好一个专门的听课笔记本,不断地记录、整理、总结然后在讲课中,关注老师是如何开头导入内容,引起同学兴趣,在期间关注学生反映,对知识的反馈以及精神状态还要注意观察老师调动学生活跃度的行为活动由于每个班的情况不同,有实验班和普通班,所以学生的反应也不同例如我的两个班
13、14班,13班为实验班,学生整体基础较为厚实,并且学生活跃度高,与老师互动较多,反应较快,但是相对的课堂纪律也就更难维持一些,所以我的指导老师上课就要严谨些,学生接受能力较强,所以知识拓展也就更多些而在14班,老师就会活跃一些,调动学生来活动,积极引导他们来进行学习还要注意观察老师讲课的流程和重难点的把握及分析举例在这点上,老师大部分都是根据考试大纲和教参来教授的,然后举学生身边的例子来突出重点,让学生小组活动加以练习,随后展示,加强学生的理解,并且在此过程中发现问题,着重强调然后调整错误从而更加提高了课堂的效率,也加深了学生们的理解同时还要重视记录老师的板书,老师的板书一般都是本课的重难点,其布局有时也是别有用心的若是复习课,则要注重老师对于错题的讲解以及学生的反馈据我观察,老师会根据作业的情况来讲解题目,对于错的多的题目,也就是大部分人的盲区进行讲解提问举例在我看来,这个方法的成效很明显最后就是及时和老师沟通了解,完善听课内容,解决听课疑问对听课本进行整理、总结,不断收获进步。