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在总结中进步学习语文其实就是一个知识和能力积累的过程,语文成绩的提高并非在一朝一夕之间就能完成根据语文学习特点和学生的情况,我觉得教师应该做好以下几点
1、要让学生温故而知新,及时的布置作业,注重学生平时的积累,而且每天都要让学生作好复习于是我们课上设计了听写活动,每天布置完家庭作业,我都要进行听写考试,对表现好的同学及时给予鼓励比在班内公开表扬等形式,真正调动了学生的积极性
2、及时与家长沟通,发现学生的不良反映或表现不好的行为、成绩下降等及时与家长沟通了解情况前一段时间,我发现班内一名同学的成绩一路下滑,于是我与家长进行了一次谈话发现这名同学原来最近上网较多,沉迷于游戏于是决定老师、家长和同学共同监督这名同学少上网,一门心思的投入到学习当中,这名学生也作了深刻的检讨我想从这以后,他一定会取得好成绩,获得进步的
3、要多加关注后进生,不能放任自流后进生自理能力差、比较贪玩,后进生的问题是班内的一个大问题,但是人与人之间总是存在差异的教师要进行个别指导,多给他们时间,对于难掌握的地方要重点指导,使班内所有学生共同进步
4、不断实践,不断完善,优化课堂教学课堂是教学改革的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人初一年级刚刚从小学过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化针对教学中出现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的“完美而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生让学生懂得如何学习语文,为以后的语文的学校奠定坚实的基础学无止境,同样,教学也无止境,在教学过程中要积累经验,认真负责地上好每一堂课、对待每一名同学!。