文本内容:
专业之重顶岗期间,不仅仅是做一名实习老师,我们还得抱有学习的观念,不仅仅是学习教学教态,还得时刻抓紧专业知识的学习教学手段,教学媒介只是辅助,我认为在教学中最重要的是专业内容如果这时候给学生讲的内容是断片的,错误的,那么他们将来再涉及这段知识的时候就比较费解和吃力了学院的教法老师在我们岗前培训的时候一直在强调,历史学专业知识学习是作为一名新时代历史老师必须学好的内容,专业学习水平很大程度上决定了教师的课程质量水平千篇一律的课程看的是板书,教态但是如果有一个老师能够从专业水平上超出一点,这节课立马就和别人讲得课不一样了,哪怕是教态等方面不如别人,但是课程内容的出彩往往要比教态更加重要在许多老师看来,照本宣科,然后划重点让学生记忆,是一种省时省力的方法在应试教育严苛的时代,这种方法有它的可取之处,对于基础较差的学生们,这样做的话,节省出讲课的时间用来巩固,总结,复习,对提高成绩来说确实有用,实在是不能一棍子打死但是这种方法为人诟病的就是它无法令学生养成兴趣,而且历史思想和历史学习方法忽略掉了,缺少了学习的灵魂我觉得,如果教师的专业水平达到一定程度,就可以打破教科书的限制,将整个知识体系系统起来,给学生讲课的时候就会驾轻就熟,“照本宣科”不再是课本的简单重复,而是知识的精密与系统化,这样讲出来的课即使不用课件等教学工具的辅助,也会对学生的历史学习大有裨益教师的专业水平与眼光往往决定了这节课的高度,“取法乎上,得之于中”,一个优秀教师,不能仅仅停留在教态与板书这种入门的技艺上,更根本的是自身的专业水平当然,板书和教态也是作为一名优秀教师的基本功,是不可缺少的一节好课,首先立意要高,从立意中可以看出教师的眼光所在,从立意中可以看出这节课的高度立意的高下往往决定了课程质量的高下决定立意的便是教师自身的专业水平,所以要想提高教学水平,最根本的途径,还是提高自身的专业水平,不断地学习这次顶岗,给我最大的感悟就是我们应该抱有终身学习的观念,教师更是需要不断提高自身专业水平。