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实习技巧已经在实习学校实习两个月了,心里有很多的感触和成长,但更多的让我注意的是技巧这个东西正所谓你的技巧用对了,将会事半功倍,否则事倍功半,徒劳无功这里的技巧当然是指教学上的技巧和管理班级的技巧如果你的教学工作没有任何技巧,就如同没有任何亮点和风格,激不起学生的学习兴趣,当然学生的听课效率就会很低这样的话你再使劲和扯着嗓子的讲也达不到良好的教学效果,即事倍功半其实学生的学习与教师的讲解的方法和技巧有很大的关系,学生会因为教师讲解的特点而决定能不能全身心的投入到这门课的学习中,技巧用对的话也许能让一些不爱学习的学生也“重操旧业”鼓起劲认真学习起来,更能让本来爱学的学生再接再厉更加努力的学习!教学技巧在于你使用的恰当,并不是一字一句的枯燥的将书上的文字读出来讲出来,而是抓住重难点,由简入深,由易到难,个个突破,故事和情景的合适导入,让课堂不再枯燥,让知识不再冗杂在课堂上讲的知识要精,要粗略得当,对学生的引导要到位,锻炼学生的自学能力和知识结构的框架建造的能力,要使学生能够形成完整的知识框架,将零碎的知识串联起来成为一个整体!当一名教师不仅仅要教给学生知识,更要学会如何管理学生管理学生管理的好的话才能形成良好的班风,才能提高班级的凝聚力,增强学生之间的合作和交流,使班级形成良好的班级氛围,最终形成共同进步的效果!说管理学生需要技巧,是因为管理学生不能靠喊和骂,更不能用体罚要在尊重学生的基础上用一些好的方法来达成对学生好的教育效果,用心与学生交流,充分的了解每位学生,找合适的机会给予他们帮助,让他们感受到老师对他们的关爱和喜欢,然后一步步让学生信任自己,这样才能使学生对自己说的话信服,慢慢传递给他们一些学习和生活道理,使他们无论是在学习上还是为人处世上都有了一定的奋斗目标!在管理的技巧上,一定要注意与学生相处的姿态,必须是互相尊重,师生平等的基础上,当然教师的威严也还是需要建立的,而这就要基于教师的专业扎实和信任度上了总而言之,无论是教学还是管理都要注重技巧的应用,达到事半功倍的效果!。