高考语文大二轮复习突破训练题型组合练语言文字运用-名篇名句默写-文言文阅读

组合练十九语言文字运用+名篇名句默写+文言文阅读

一、语言文字运用阅读下面文字，完成1〜3题春秋时期，诸侯争霸，一个动乱的大时代公元前520年，周景王还没安排好王室的继承大事就撒手人寰了，留下王子们____________王子猛被贵族大臣拥戴登上王位，号称周悼王，一向受宠的王子朝攻击并杀了他，自立为王4年后，晋国攻打王子朝，拥立王子旬为周敬王王子朝见____________,就携带大量周室典籍向南投奔楚国而去，（），如老子，可能辞官，也可能同行？左传-昭公二十六年记录“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚因为手中拥有象征周朝王权的典籍，即使离开了京城，壬了朝仍然认为自己才是正统继位的周王的适宜人选，屡次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会？左传,定公五年载“王人杀子朝于楚”公元前505年，周敬王派人刺杀了王子朝有人推测，此事或许与周敬王追索周室典籍有关，而王子朝以死为代价，拒绝交出典籍从此，这批价值连城的典籍,留下了中国文化史上的未解之谜一个令人不解的现象是，2500年来，没有人追问过这批无价之宝的下落，甚至对此事也是王子朝奔楚到达的是西鄂，他死后也葬在了这里王子朝的冢是否还在，失踪的典籍会不会随他一起深藏在这一带？

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（3分）（B）A.大动干戈明日黄花无影无踪无人问津B.同室操戈大势巳去无影无踪无人问津C.大动干戈明日黄花杏无音信门可罗雀D.同室操戈大势己去杏无音信门可罗雀【解析】“大动干戈，原指发动战争，现多比喻兴师动众或大张声势地做事“同室操戈”，一家人动起刀枪来，比喻内部相斗由“留下王子们可知应用“同室操戈°“明日黄花，比喻己失去新闻价值的报道或己失去应时作用的事物“大势己去，整个局势己经无法挽回根据文中“晋国攻打王子朝，拥立王子句为周敬王，尤其是“王子朝见”中的“见字，暗示了局势的不可逆转，故应选择大势已去”“无影无踪，形容完全消失，不知去向“杏无音信”，没有一点消息根据语境“留下了中国文化史上的未解之谜”，应选“无影无踪”“无人问津”，比喻没有人来探问、尝试或购置“门可罗雀，形容十分冷落，宾客稀少根据语境“没有人追问过这批无价之宝的下落，甚至对此事也是可知，应用“无人问津

2.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（3分）（A）A.随行者中除了召、毛、尹、南宫四大贵族外，还有周王室图书档案馆的官员和学者B.随行者中除了周王室图书档案馆的官员和学者外，还有召、毛、尹、南宫四大贵族C.随行者有召、毛、尹、南宫四大贵族，更有周王室图书档案馆的官员和学者I）.随行者有中周王室图书档案馆的官员和学者，还有召、毛、尹、南宫四大贵族【解析】B项，括号后的“如老子，可能辞官，也可能同行〃承接此项不适宜，因为老子属于“周王室图书档案馆的官员和学者，而不属于四大贵族”；C项，由括号后的“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚”，可知“召、毛、尹、南宫”地位远高于“周王室图书档案的官员和学者”，故C项不当；D项，颠倒了“官员和学者及“召、毛、尹、南宫四大贵族”的地位关系，与文本语境不合

3.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的-•项为哪一项（3分）（B）A.即使离开了京城，王子朝认为自己仍然才是正统继位的周王的适宜人选，屡次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会B.即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王，屡次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会C.即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是周王的适宜人选的继位正统，屡次派使者到各个渚侯国去寻求继位支持，然而无人理会I）.即使离开了京城，王子朝仍然认为白己才是适合正统的继位的周王人选，屡次派使者到各个渚侯国去寻求支持，然而无人理会【解析】A项，“王子朝认为自己仍然才是正统继位的周王的适宜人选〃语序不当，应将“仍然移至认为前面，且此句句式杂糅；C项，“王子朝仍然认为自己才是周王的适宜人选的继位正统”成分赘余，应删掉“的继位正统”D项，“适合正统的继位〃搭配不当，可在“继位后加“人选

4.卜面是沈阳二中校园播送站播出的一那么征文启事的正文内容，在语言表述上有五处错误，请指出并加以改正（5分）为迎接全运会，沈阳二中团委拟举办“爱我沈阳”征文活动，要求全校同学每人都要撰写一篇征文内容反映沈阳人民的精神面貌，讴歌沈阳在改革开放中日新月异，文体不限，不超过1500字学校团委将在征文中评出

一、

二、三等奖，佳作将在辽沈晚报？（辽宁日报报业集团主办的省级晚报）上发表来稿请投入征文稿箱，从即日起截止到12月30日［答案］

①拟改为“准备”；

②改为“希望全校同学踊跃投稿；

③“日新月异后加“的变化”；

④删去括号及括号里面的内容；

⑤改为“从即日起至12月30日截止”【解析】

①书面语色彩太浓，不合播送稿的要求；

②不合启事的文体要求；

③成分残缺；

④括号里面的内容是不读出来的，不合播送稿的要求；

⑤表意不明

5.以下图为某药厂生产某产品的工序流程图，请把某产品的工艺过程描述出来，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字［答案］1流程备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装⑵提取环节，经检验，合格，进入下•个工序，否那么返回前处理3包衣、颗粒分装两环节，经检验，合格，进入下•个工序，否那么为废品【解析】首先读懂题目，明确要求将工艺过程描述出来，并旦字数不超过100字然后根据流程图，将流程的每一环节描述出来最后将两个特殊环节“包衣、颗粒分装的检验流程描述出来

二、名篇名句默写

6.补写出以下名篇名句中的空缺局部6分⑴？荀子•劝学？中说明学习要持之以恒的两句是“锲而不舍，金石可镂2王维在使至塞上？中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“大漠孤烟直，长河落日圆3辛弃疾在？永遇乐-京口北固亭怀古？中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，气吞万里如虎o

三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题目蒋芾，字子礼，常州宜兴人，之奇曾孙绍兴二十一年，进士第二人孝宗即位，累迁起居郎兼直学士院时喜君梁珂事上潜邸，挠权，尹罹论珂，与祠，芾缴奏罢之签书枢密院事，首奏加意边防，又奏“拔将才行伍间，识其姓名，一旦披籍可立取具♦•又料简归正人，仍以北人将之，或令深入山东，或令自荆、襄深入〃除权参知政事、同知国用事芾奏“方今财最费于养兵，艺祖取天下，不过十五万人绍兴初，外有大敌，内有巨寇，然兵数亦不假设今日之多近见陈敏勇汰三千人戚方汰四干人然多是有官人与以外任请券钱添借给如故是减于内而添于外何益乂招兵耗膜愈,臣考核在内诸军，每月逃亡事故，常不下四百人假设权停招兵一年有半，俟财用稍足，招丁疝，不惟省费，又得兵精上悟一日，因进呈边报，上顾芾曰“将来都督非卿不可〃芾奏“臣未尝经历兵间又奏“方今钱谷缺乏，兵士不练，将帅与臣不相识，愿陛下更审思其人南郊礼毕，$布叶颛、魏杞罢芾采众论，参己见，为筹边志上之明年，拜右仆射、同中书门下平章事兼枢密使会母疾卒，诏起复，拜左仆射，芾力辞有密旨欲今岁大举，手诏廷臣议，或主和，或主恢复，使芾决之芾奏“天时人事未至拂上意服阕，除观文殿大学士、知绍兴府、提举洞霄宫寻以言者论，落职，建昌军居住期年，有旨自便再提举洞宵宫，卒芾始以言边事结上知，不十年间致相位，终以不能任兵事受责，岂优于论议而劣于事功欤？（节选自？宋史•列传第一百四十三？，有删减）

7.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的-项为哪一项（3分）（D）A.近见陈敏勇汰三千/人戚方汰四千人/然多是有官/人与以外任/请券钱/添借给如故/是减于内而添于外/何益/B.近见陈敏勇/汰三千人/戚方汰四T•人/然多是有官人/与以外任请券钱添借/给如故是减/于内而添于外/何益/C.近见陈敏勇汰三千人/戚方汰四千人/然多是有官/人与以外任请券/钱添借给如故/是减于内而添于外/何益/I）.近见陈敏勇汰三千人/戚方汰四千人/然多是有官人/与以外任/请券钱/添借给如故/是减于内而添于外/何益/【解析】联系上下文，了解文段大意陈敏勇戚方、淘汰人员，朝廷的费用却增加其次抓住关键词“三千人”“四千人”“如故”等进行断句，最后根据语意进行断句

8.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）（D）A.宦者是中国古代京城专供皇帝、君主及其家族役使的官员，又称宦官、中官等B.行伍旧时军队编制，五人为一伍，五伍为一行当兵出身的人，后泛指军队C.丁壮，到达兵役年龄的少壮男子如管子-轻重戊？“丁壮者胡丸操弹居其下”D.宰相是对古代君主之下的最高立法长官的通称，始于先秦，太宰与相合称为宰相【解析】宰相是对占代君主之下的最高行政长官的通称

9.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（A）A.蒋芾伸张正义，敢于直言宦官梁珂利用伺候皇帝之机，挠乱正常的权力秩序，虽被蒋芾授予了宫祠，蒋芾终究罢免了他B.蒋芾熟知国情，关注军事蒋芾认为当今军队过于庞大，消耗财用极多，对军队进行了削减，效果不好，皇帝最终醒悟C.蒋芾虽有才干，但更自知当皇帝给他施展军事才华的时机时，他很有自知之明，以没真正率兵征战的经验为由拒绝皇帝D.蒋芾临事镇定，颇有主见皇帝想大举进攻金国，便把群臣或主和或恢复的议论交给他裁决，却没从皇帝心意，而自有见解【解析】A项系张冠李戴，“虽被蒋芾授予了宫祠错误，文意为“尹稿议论梁珂，给他宫祠”

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）方今钱谷缺乏，兵士不练，将帅与臣不相识，愿陛下更审思其人（5分）译文3前钱粮缺乏，士兵不训练，将帅和属下互不相识，希望陛下重新审慎思考适当人选

（2）寻以言者论，落职，建昌军居住期年，有旨白便再提举洞霄宫，卒（5分）译文不久，因言官议论，削落职名，在建昌军居住过了一年，皇帝下诏让蒋芾F便第二次提举洞霄宫，（蒋芾）去世【解析】

（1）“方今〃解释为当前，“更解释为重新，“审解释为审慎

（2）“寻解释为不久，“期年解释为过了一年，“卒解释为去世【参考译文】蒋芾，字子礼，是常州宜兴人，蒋之奇的曾孙绍兴二十一年，（蒋芾）考中进士第二名孝宗即位，（蒋芾）屡次升迁后担任起居郎兼直学士院当时宦官梁珂曾在潜邸伺候皇上，挠乱权力，尹稿议论梁珂，给他宫祠，蒋芾缴还奏章罢免了他（蒋芾任职）签书枢密院事，首先上奏应多注意边防，又上奏“提拔将领要参军队中间（选取），记下他的姓名，一旦查阅到名册，可以立刻开列出来还要统计选拔归正人，仍然用北方人率领他们，或是命令他们深入山东，或是命令他们从荆、襄深入”授任（蒋芾）代理参知政事、同知国用事蒋芾上奏“当前资财最大费用在于养兵，艺祖夺取天下，不超过十五万人绍兴初年，境外有大敌，境内有大盗，然而士兵数日也不像今天这样多近来见到陈敏勇淘汰了三干人，戚方淘汰了四千人，但大局部是有官位的人，给他们做地方官，请求券钱、增添借支跟以前一样，这是朝廷内减了而朝廷外却增加了（费用），有什么用呢？加上招兵损耗愈加严重，我考核了内地各部队，每月逃跑的事情，经常不少于四百人假设暂时停止招兵一年半，等到经费物资稍为充足，招募壮丁，不仅节省费用，又能得到精良的士兵”皇上醒悟了一天，由于进呈边防报告，皇上回头对蒋芾说“将来都督之职非你担任不可蒋芾上奏说“我未曾经历过战事又上奏说“当前钱粮缺乏，士兵不训练，将帅和属下互不相识，希望陛卜重新审慎思考适当人选南郊祭礼结束后，宰相叶颛、魏杞被罢免蒋芾采纳众人议论，参入自己的见解，作？筹边志进献给皇上第二年，（蒋芾）担任右仆射、同中书门下平章事兼枢密使适逢蒋芾的母亲病故，皇帝下诏书起用他，任命他为左仆射，蒋芾竭力推辞有秘密旨意打算这一年发动大规模军事战争，皇帝手诏命朝中群臣商议，有的主张议和，有的主张收复（国土），皇帝让蒋芾裁决蒋芾上奏“天时人事时机未到违背了皇上的意图（蒋芾）服丧期满，授任观文殿大学士、知绍兴府、提举洞霄宫不久，因言官议论，削落职名，在建昌军居住过了一年，皇帝下诏让蒋芾自便第二次提举洞霄宫，（蒋芾）去世蒋芾最初因进言边防事宜受皇帝赏识，不到十年的时间做到宰相的官位，最终因不能承当军事受到责罚，难道不是长于议论而短于取得实际成效吗？。