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文本内容:
音乐赏析课程教学大纲课程名称音乐赏析英文名称Music appreciation课程编码x2120521学时数32其中实践学时数0课外学时数o学分数
2.0适用专业音乐表演
一、课程简介音乐赏析课程是音乐表演专业基础理论课,是一门理论性、实践性都很强的课程本课程以音乐作品为主线,兼及作品体裁、作品创作风格、作曲家、表演家及音乐典故等重要音乐理论知识,系统分析不同体裁音乐作品艺术价值通过本门课程的学习,能够帮助学生在了解音乐赏析丰富的音乐理论,把握音乐作品各类别基本架构,夯实音乐表演实践的理论基础,提升舞台表演综合水平,同时启发学生通过音乐赏析的学习促进音乐欣赏文章的归纳分析与撰写能力
二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求
①支撑音乐表演专业毕业要求第1点:政治素养与职业规范:具有高水平文化素养、社会责任感,热爱社会主义祖国;热爱人民;拥护中国共产党的领导,
1、明确音乐赏析在音乐表演专业学习中的地位与任准确掌握国家文化艺术事业发展的方针和政策,拥务,了解音乐专业面临的挑战和发展趋势;有正确的世界观、人生观、价值观能够在音乐表演、音乐教学、社会艺术服务和艺术管理等方面的实践中遵守音乐工作者职业道德和规范,履行职责
②支撑音乐表演专业毕业要求第2点音乐表演能力具有高水平的音乐表演能力,既能够担任独唱演员,也能够以合唱、合作形式从事音乐表演;
2、掌握音乐赏析的基本理论、各门类音乐作品的风
③支撑音乐表演专业毕业要求第3点音乐教学能格及具备分析不同体裁音乐作品的能力;力能够运用扎实的音乐表演专业知识和表演技能,在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位胜任艺术教育教学工作
④支撑音乐表演专业毕业要求第4点社会艺术服
3、能够将所学的知识与音乐表演实践相结合,同时务与艺术管理能力能够在社会音乐机构、群众日通过实践环节,培养学生分析和解决实际问题的能常音乐文化生活场所、社区、社团从事音乐表演、力,为将来从事音乐表演及音乐写作工作奠定坚实的教学或组织管理工作;音乐赏析理论和实践基础
⑤支撑音乐表演专业毕业要求第5点创新能力懂得音乐表演的社会价值,能够从音乐表演的学习中发现社会文化事业发展的一般规律,具有利用规律、提出问题、创新思维、解决问题的能力;
⑥支撑音乐表演专业毕业要求第6点团队合作能力具备一定的团队协作能力,能够以合作身份在本行业或多学科背景下的团队中发挥作用,能够与团队成员协作共同达成工作目标;
⑦支撑音乐表演专业毕业要求第7点终身学习能力能够在社会发展的大背景下,认识到自主学习和终身学习的重要性,同时具备自主学习和不断学习的能力
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点中国传统音乐教学内容
1、概述
2、乐器介绍;
3、音乐典故;
4、中国传统音乐作品分析基本要求掌握中国传统乐器的含义、特征,掌握相关的历史典故,掌握传统音乐与当代音乐的区别,了解传统音乐的发展重点传统音乐作品分析;难点传统音乐在当今的欣赏价值与意义交响音乐教学内容
1、概述;
2、交响音乐的概念;
3、交响乐队编制;
4、交响音乐的发展史;
5、交响音乐代表作品分析基本要求概述;交响音乐的概念交响乐队编制;重点交响音乐代表作品分析难点交响音乐的发展史电影音乐教学内容
1、概述;
2、电影音乐的概念;
3、电影音乐的作用
4、电影音乐的发展史;
5、电影音乐代表作品分析基本要求概述;电影音乐的概念;电影音乐的发展史;重点电影音乐代表作品分析难点电影音乐的作用歌剧音乐教学内容
1、概述;
2、歌剧音乐的概念;
3、歌剧音乐的特征;
4、交响音乐的发展史;
5、交响音乐代表作品分析基本要求概述;交响音乐的概念;交响乐队编制;重点交响音乐代表作品分析难点交响音乐的发展史舞剧音乐教学内容
1、概述;
2、舞剧音乐的概念;
3、舞剧音乐的特征;
4、舞剧音乐的发展史;
5、舞剧音乐代表作品分析基本要求概述;舞剧音乐的概念;舞剧音乐的特征;重点舞剧音乐代表作品分析难点舞剧音乐的发展史合唱音乐教学内容
1、概述
2、合唱音乐的概念;
3、合唱音乐的特征;
4、合唱音乐的发展史;
5、合唱音乐代表作品分析基本要求概述;合唱音乐的概念;合唱音乐的特征;重点歌唱音乐代表作品分析难点合唱音乐的发展史
四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例—绪论讲授241二中国传统音乐讲授441三交响音乐讲授441四电影音乐讲授441五艺术实践指导241六歌剧音乐讲授441七舞剧音乐讲授441八合唱音乐讲授441九期末复习讲授241十艺术实践指导241
五、课程其他教学环节要求
(一)作业案例分析
1.要求学生结合所学的音乐赏析理论知识分析音乐家及音乐作品实例
2.能够运用所学的音乐赏析知识解决艺术实践中遇到的实际问题;
(二)课内实践采用万方、知网等权威检索系统,通过数据统计及数据分析,对音乐赏析最新理论进行分析研究及比较论证,通过撰写命题论文加深对相关知识的理解和掌握,提升实践应用能力
六、本课程与其他课程的联系先修课程《基本乐理》,是《音乐赏析》的先期基础理论课程《和声》,是《音乐赏析》具体作品结构分析的基础《中外音乐史》,是《音乐赏析》分析作品创作背景及风格的基础后续课程《歌剧舞台艺术表演》,将《音乐赏析》所学理论进行实践表演《声乐作品赏析》,将《音乐赏析》所学理论进行实践表演分析《民歌》,将《音乐赏析》所学理论进行实践表演
七、建议教材及教学参考书目
1.《音乐欣赏手册》、上海音乐出版社编著、上海音乐出版社、2005年
2.《中外音乐简史及名作赏析明教程》、中国教育学会音乐教育专业委员会组编分册主编、田明俊上海音乐学院出版社、2006年
3.《中国音乐史与名作赏析》、田可文、人民音乐出版社、2006年02月
4.《西方音乐史与名作赏析》、黄晓和、人民音乐出版社、2013年09月
5.《音乐欣赏讲话》、钱仁康、上海音乐学院出版社、2015年12月
八、课程考核方式与成绩评定办法课程考核方式为考试成绩评定方法平时成绩30%+实践成绩20%+期末成绩50%=总成绩100%评价项目评价环节课程目标平时成绩30分提问10%笔记5%小组讨论15%支撑课程目标第1点实践成绩20分操作过程10%实践收获10%支撑课程目标第3点课程考试50分论文50%支撑课程目标第2点。