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文本内容:
案例教学《绿色和紫色的画》教学目标
1.知道绿色和紫色的画是以黄紫色为主的画面
2.认识不同的绿和蓝色,运用不同的绿色和紫色使画面更有层次
3.培养学生生活的情感,提高对色彩美的感受能力,加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养重点认识三原色、感受绿色紫色特有的美感及各种红色在画面上的运用O难点能画出有创意的绘画作品,运用各种绿色,紫色使画面更有层次、主体突出教学准备水彩笔、蜡笔教学方法演示.交流示范欣赏教学过程一.组织教学稳定学生情绪,集中注意力,检查学具准备情况二.引入新课教师出示三原色实物,由学生观察、触摸其颜色、外形特点在感知的基础上认识三原色教师利用试管做调色练习,一一引出三原色的概念,让学生直观地感受三原色可以调出世间万种颜色,体会色彩的奇妙之处播放动画片《冰河世纪》片段提出问题这一段动画片,它的主色调是什么?用蓝色组成的画面优美吗?这些作品给人什么样的感觉?《山湖远望》给人的感觉恬静《星空》给人的感觉梦幻《宿建德江》给人的感觉宁静《蓝色的静物》给人的感觉清净
(2)联系生活谈谈蓝色给人的感觉提出问题
①我们教室的环境布置使你有什么样的感受?为什么会有这样的感觉?
②生活中你还会在哪些地方见到蓝颜色?
③紫颜色常常使你联想到什么?
④都有哪些同学在生活中喜欢蓝颜色?为什么?
3、课件欣赏学生作品提出问题
①这些画都表现了哪些内容?
②你最欣赏其中的哪一・幅画,谈谈你的感受?
③这些画为什么称其为蓝色的画?
④画面上都有哪些地方运用了蓝色?这些紫颜色都一样吗?(出示色相卡三.教师出示绿色画面的作品,由学生自己体会黄、绿色给人们什么样的感觉他代表了哪儿种色彩黄、绿色明快、温馨、成熟的美感通过欣赏三原色的画后,学生进行分组讨论四.绿色的画就是由绿色画的吗?继续创作绿色的画把自己的作品介绍给大家,特别是对选材新颖、绘画大胆的作品要讲解自己是如何构思的学生坐好,准备好学具学生感知三原色学生回答自己的感受黄色的画是以绿色为主画的画五.布置作业以黄、绿色为主,画一幅画六.课堂评价展示学生作品,让学感受色彩带来的艺术体验并见证色彩所体现的绘画乐趣提高审美情趣七.板书绿色和紫色的画三原色红、黄、蓝绿色的画以绿色调为主的画紫色的画以紫色调为主的画教学反思有了上节课的基础,学生对色彩有了一定的认识,我也明白了一个道理不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观体验,扼杀了学生探索的自由,要让学生成为学习的真正主人在教学中我们还要善于发现问题,分析问题,关注学生的情感,改进教学和组织形式,才能实现教学目标,创设教学的新境界。