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六年级下册语文阅读理解学校:__________姓名___________班级____________考号___________
一、现代文阅读课外阅读端午日端午日,当地妇女、小孩子,芙不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字任何人家到了这大必可以吃鱼吃肉大约上午十一点钟,全茶崛人就吃了午饭把饭吃过后,在城里住家的,笑不倒锁了门,全家出城到河边看划船河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,芝不在税.关前看热闹划船的事,各人在数天以前就早有了准备,分组分布,各自选出了若干身体()、手脚()的小伙子,在潭中练习进退船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去比赛开始了,每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去带头的坐在船头上,头上缠袤着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻篷蓬铛倍把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船每当到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水段擂鼓的种种情形凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,皆显出这一船合作努力的光荣好事的军人,且当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响楸炮赛掰过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人于是长淖换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人船与船的竞赛,人与晦子的竞赛,直到天晚方能完事(节选自沈从文的《边城》,有删改)
1.对第】自然段中加点的三个“莫不”的理解不正确的一项是()A.“莫不”的意思是“没有一个不是”,表示双重否定B.三个“莫不”展现了茶崛端午日赛龙舟人人参与的热闹场景C.三个“莫不”为下文写龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念D.三个“莫不”是说人们都很忙,没有时间去关注龙舟比赛
2.填到第2自然段中括号里的词语,最恰当的一组是()A.健康伶俐B.结实伶俐C.结实灵敏D.健康灵敏玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西捧向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,“听说北海的花都开了,我推着你去走走”她总是这么说母亲喜欢花,可自从我瘫痪后,她侍弄的那些花都死了“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我可活什么劲儿!母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说……咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落母亲进来了,挡在窗前“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现出蛙般的神色“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说我的回答已经让她喜出望外了“好,就明天”我说她高兴得一会儿坐下,一会儿站起“那就赶紧准备准备”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着“看完菊花,我们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扃一个……”她忽然不说了,对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了,就再也没回来邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看看三抡车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别(有改动)
37.第1自然段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句判断出来的?
38.“母亲进来了,挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为?请说明理由
39.将第2段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
40.简要分析文中“窗外的树叶喇啪啦啦地飘落”这一处景物描写的作用
41.中华文化博大精深、源远流长,请你写出几个有关守信的成语课外阅读鲁迅先生珍惜时间有人说鲁迅是天才,可是他自己说“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”意思是说,他的知识和成就,是由珍惜时间、努力学习和努力工作得来的普迅总想在较少的时间内做更多的事情他曾经说过“节约时间,就等于延长一个人的生命他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间,他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他他曾经说过“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和写作,他几十年如一日,把毕生的精力都献给了革命事业
42.用_____画出短文中的两句名言
43.“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作I•.的”对这句话的理解正确的是()A.鲁迅不承认自己是天才B.鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间,紧张地工作
44.为什么说“节约时间,就等于延长一个人的生命?”
45.这篇短文给你最大的启示是什么?
46.时光匆匆流逝,不会为任何人停留学完《匆匆》这篇文章,你有什么感想?写下来课外阅读光阴赵丽宏他是一种神奇而又无情的飕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使程亮金属爬满绿锈、失去光泽老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史他慷慨你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献他公正你()权重如山、腰缠万贯,()一介布衣、两袖清风,他都一视同仁没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒你珍惜他,他()在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是()他把脚印深深地留在人们的心里有时,漫长的步月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印
47.在文中()处填上关联词,最恰当的一项是()A.即使……或是就由于B.不管……还是便因为C.尽管……尽管便因为D.即使……即使就由于
48.请用四个词语概括“光阴”的特点
49.用一句话概括第1自然段的大意(不超过10个字)
50.读了这个片段,你有什么感想?课外类文阅读热血铸就的囚歌皖南事变后,叶挺即被囚禁在上饶集中营关他的那间囚室既黑暗又潮湿,冰凉的地上,铺着几把发霉的稻草,上面尽是臭虫和跳蚤,让他受尽了折磨为了诱骗叶挺投降,国民党挖空了心思一天,国民党第三版区司令顾祝同派了一辆豪华的小轿车,把叶挺接到司令部参加宴会宴会开始后,顾祝同向叶挺敬酒,劝叶挺发表宣言,声明新四军违犯了军令,只要这样做就可以让他出狱,甚至可以做官叶挺手拍桌子,勃然大怒道“无耻,你们制造皖南事变,陷害新四军,破坏抗日,该是你们向人民认罪才对叶挺光明磊落,大义凛然,句句话如同利剑刺得顾祝同瞠目结舌后来蒋介石亲自出马,劝叶梃投降,被叶挺严词拒绝最后,叶挺被关进重庆“中美合作所”,受尽折磨和迫害叶挺身居囚室,不能________,不能_____________,却被逼写什么声明和宣言,他一时热血沸腾,拿起笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》
51.短文中画“__”的句子属于_____________描写,其作用是__________________________________________________O
52.文中提到的诱骗叶挺投降的具体措施有哪些?结合短文的第2自然段写写…写
53.用“—”在短文中画出一处描写叶挺言行的语句,说一说你从中体会到他怎样的精神品质,用三个四字词语来概括
54.发挥想象,在文中的横线上写出合适的内容比较阅读,完成下面小题凡卡(节选)“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小患子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我吃的呢,简直没有早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里,他们的小患子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个擂篮亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”童年(节选)姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候.她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家,母亲带,着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫切了他们怕母亲向姥爷讨回她本该得到的嫁妆那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了两个舅舅一致认为那嫁妆应该归他们所有除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵翻了大我们刚到几天,在厨房用餐时就爆发了一场争吵刷地一下,两个舅舅都立了起来__________指着桌子对面的姥爷才壬吼,________o姥香用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,________:“都给我滚出去要饭去!”姥姥痛苦地说“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”“你给我闭嘴.都是你惯的!”姥爷个头小,声音高得出奇,震耳欲聋的我的母亲站起来,走到窗前,_________,一声不吭这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,孩子们吓得哇哇大哭挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着.劝着,我母亲把她给拖走了,永远乐呵呵的麻子脸保姆叶鞭格妮娅把孩子们赶出了厨房战争一开始,我就跳到了炕上,又好奇又害怕,看着眼前发生的一切姥姥用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹,他哭着,气得直跺脚姥姥痛心地说“野种们,该清醒清醒了”姥爷把撕破的衬衫拉到肩膀上,对着姥姥大喊“老太婆,看看你生的这群畜生!”姥姥躲在角落里,号啕大哭“圣母啊,请你让我的孩子们懂点人性吧!我一翻身把熨斗碰掉了,稀里哗啦地掉进脏水盆里,姥爷一个箭步扑过来,把我拎起来,死盯住我的脸,好像第一次见到我似的“谁让你在这儿的?是你妈妈吗?”“我自己”“胡说“不是胡说,是我自己上去的”他指了一下我的额头,把我扔在了地上“活像你爹!快滚!”我飞快地逃出厨房不知道为什么,姥爷那双尖利的绿眼珠儿老是叮着我不放,我非常怕他
55.两篇节选的小说描写的都是俄罗斯底层孩子的童年生活《凡卡》的作者___________与法国的_______、美国的_________并称为世界三大短篇小说巨匠A.欧•亨利B.高尔基C.莫泊桑D.马克•吐温
56.节选的小说写的是两个不同少年,却有着相似的童年,请你细细阅读选段,用阅读思维图,概括他们的苦难童年的生活细节,完成内容的梳理不一样的少年,不一样的苦难
(1)_________________________________凡卡流落在城市鞋铺的遭遇_________、被伙计捉弄、________________________________、____________________
(2)______________________________________________________________“我”寄住外祖父家的境遇、父亲死后寄人篱下,母亲忍气吞声、________________________、
57.细读两个小说片段,判断下列说法是否正确,对的打“J”,错的打“X”
(1)《凡卡》中的“我”是作者虚构的人物;《童年》是自传体小说,小说里的“我”其实就是高尔基(_____)
(2)两个片段在表现手法上最大的不同是凡卡用书信的形式自述悲惨的生活,而《童年》却多以旁观者叙述的口吻,通过细腻的人物神态.动作.语言等细节描写,刻画出外祖父一家充满仇恨的家庭生活现状(—)
(3)《凡卡》一文中的鞋铺老板和《童年》这个选段中的外祖父非常相似,都一样残暴,不近人情(____)
(4)“他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮”读这句时,为读出凡卡内心的委屈痛苦,语速要快点,语调要激昂一点(__________)
(5)昨天晚上我挨了一顿毒打……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……《凡卡》节选的这段话中,引号的作用是表示直接引用的部分(_________)
58._______________________________________________________________《童年》第三自然段丢失了不少人物神情举止的细节刻画,依文义顺序是(_____________)
①公鸡打鸣一样地叫
②附身向前
③背冲着大家
④狗咬般地觥出了牙A.
③④②①B.
②④①③C.
①③②④D.
④②③®
59.《童年》节选的第三自然段中没有这些细节描写,故事情节也是完整的,作者加上这些描写,有什么好处呢?(至少写出两点)课外阅读运动一无价良药(健康调查)材料一随着经济条件的改善和生活方式的改变,有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风.糖尿病等富贵病据英国糖尿病协会报告,1935年全球有20亿人口,糠尿病患者有1500多万,而现在人口增加了
2.5倍,但糖尿病患者却足足增加了10多倍材料二一个名为“运动就是良药”的研究项目发现,如果人们进行适量的运动,达到世界卫生组织推荐的标准,可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌越来越多的研究证实,我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我们随时可以服用但是,现状并不乐观目前,全球每年有近500万人死于运动块乏,这一数据还在逐年增加材料三美国一项基于54000人的死亡风险因素调查图(健康咨询)某社区医生一天的健康咨询记录1方XX,男,13岁,初一学生;身高
1.60米,体重163斤,食欲吐盛,走路易气喘,时常提不起精神诊断过度饮食.缺乏运动导致的肥胖建议适当控制饮食,每大坚持有一定强度的运动,如跑步.打球.骑自行车等,每次最好运动45-60分钟,通过出汗来消耗身体热量,排出毒素,减轻体重2李XX,女,15夕,初三学生;脸色蜡黄,消瘦,食欲不振诊断学习紧张.久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎建议利用零散的时间运动,如课间做一做蹲立的动作或者跳绳.爬楼梯等,还可以骑自行车上下学,以积少成多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分3徐XX,男,62夕,退休工人;近期吃得多,喝得多,尿频,易疲乏无力,体重有所下降诊断疑似糖尿病早期症状建议1需到大医院作进一步检查2加强运动,如慢跑.打太极等,在身体无不适的前提下,可以考虑逐步提高运动强度;运动时尽量不要空腹,最好饭后1小时进行健康知识•当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力,增加血流量,有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,促进新陈代谢,提高人体免疫力经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用•当运动达到一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,这种物质可以使人产生愉悦感,调节心理状态,缓解不良情绪有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效,如不少轻度糠尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复•运动要讲究方式方法强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游泳运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两大后不能消失,下次运动就需要减量;如果感到关节、韧带不适,应尽快就医,以防病情变得复杂或出现接连损伤初练者要遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动量
60.下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是A.不运动的瘦子比常运动的胖子,患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等的几率可能更大B.运动时出汗不仅可以排毒,还可以消耗热量,燃烧多余脂肪,达到减轻体重的目的C.运动后,会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体重D.运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状,休息一两天后会自行消失
61.围绕文本主题,用简洁的语言表述你从图中得出的结论不超过20字
62.阅读(健康咨询)和(健康知识),有条理地说说为什么运动是无价良药
63.班主任陈老师工作很忙,平时很少运动,体质不好,最近老是感冒,医生建议她加强运动,她制定了第一个星期的运动方案,这个方案还不够科学,请提出建议时间周一至周五周六周日每天步行跑步1小时打羽毛球运动项目15分钟打羽毛球30分钟1小时晚饭后时间安排上下班途中早饭前40分钟之后修改建议_____________________________最后的时刻罗广斌杨益言江姐梳好了头发,在枕头下而取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的特务在门外不停地催促江如•准备告别女室的同志“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,义递给那位女同志“留给大家用吧看见这些东西,就等于看见我一样”包落在地上同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!江姐说完以后,就大步向牢门走去她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了!“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门江姐和许多男同志,挺立在囚车上而,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉
64.用一句话概括文章的主要内容
65.文章题目《最后的时刻》本意是指(________),文中是指(_______)A.江姐牺牲前的短暂时刻B.这一刻在其他时间之后
66.文中画横线的句子说明狱中的生活条件______,同时也说明了敌人的__________o
67.“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对______说的,也是对_______说的,表达了江姐_______的崇高革命精神
68.“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身了擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的”运用了什么描写方法?有什么作用?
69.在接到转移监狱的通知,其实也就是死亡通知之后,江姐做了些什么?阅读理解表里的生物(节选)他这么说,就更增加了表的神秘不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲美在表里,不许小孩子动越不许我动,我越想动,但是我又不敢,()很痛苦这样过了许多天父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说你来,我给你看看表里是什么在响,()只许看,不许动没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去这小世界()被表盖保护着,()被一层玻璃蒙看我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了父亲的表里边真是好看
70.在文中的括号里填上合适的关联词语
71.在了解表里的真相过程中,“我”的心情在不断变化,根据选文内容,完成填空好奇一___________-*___________-*___________
72.文中“我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”,其原因是____________________,从这唯恐”的心情中可以感受到_______________________o
73.“我”猜想表里面是生物的原因是()A.“我”一直就喜欢蝉或虫一类的生物,对这类生物充满了好奇心B.“我”猜想表里的物体和蝉、虫一样,都不会轻易被人发现C.父亲的做法非常神秘,让“我”猜想到里面是生物D.父亲的手表里经常发出声音
74.读了选文,可以用__________、_______等词语来形容文中的“我二
75.童年的哪些经历让你难忘呢?清选择一件事简单写一写阅读短文回答问题要善于折叠自己陈大昊
①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次,厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何折亶自己,决定着人生的厚度、事业的成败
②折叠是智慧的迂回毛泽东军事生涯中的得意之笔四渡赤水,最初的作战计划并非如此红军因为急子一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例这次行动,周恩来称之为“走之字路线”实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似折叠曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径像河流一样折至蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进
③折叠是生动的重复重复是工作生活的常态,许多人都在重复昨天的故事,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是原地转圈法国作家罗曼•罗兰曾说“大部分人在二三十夕上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为天下第一行书,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理在折叠中创新,在创新中重复,坚持不作寻常重复,进行生动的重复,方能书写精彩华章
④折叠是耐心的坚持有人做过一个计算如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概.率迄詹能达到63%世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力一直折盖下去,就能撕小口打大仗、积小胜为大胜,把简单做成不简单,使平凡成不平凡
⑤折叠是折磨的叠加有人提出过坎理论,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了_个坎成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生想要前进.最快的脚步是员重,因为挑担子的比散步的走得快走不出自己的钎适区,就是倒退的开坦其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进吃得苦中苦,方能有所成
⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度把握好折叠的学问,付诸有力的行动,就能成就精彩人生
76.文章从_______、_______、________、______四个方面述了折叠的内涵
77.引用名人名言是写作表达的好方法下面这段话最适合放在第__________自然段正如英国名小说家安东尼•特罗洛普所说“•件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事”
78.第
④自然段中加点的字词“仅”“竟然”能否删去?为什么?
79.对于本文的理解,下列说法不正确的一项是()A.第
②自然段通过四渡赤水的例子来说明要想成功就必须走“之”字路线B.第
③自然段通过引用名人名官和举出事例的方法未说明观点C.第
③自然段罗-罗兰话语中“死”的意思是没有创新,缺乏新的生命活力D.第
⑤自然段画横线的句子要表达的意思与“生于忧,死于安乐”是一致的
80.我们如何把握好折叠的学问,让人生更加精彩?阅读短文,完成练习佚名
①近年来,关于稀土的话题引起了国际广泛关注那么稀土到底是什么呢?简单地说,稀土是一组典型的金属元素,是无数高精尖产业必备的原料,因为储量稀少,提炼和加工难度大,而且没有替代品,所以极其珍贵是谁掌握了这关键的资源呢?答案是_中国!说到中国的稀土,我们必须感谢一位著名的化学家,他就是“中国稀土之父”——徐光宪
②1920年11月,徐光宪出生在浙江绍兴父亲是当地颇有名气的律师,母亲陈氏教子甚严,自幼告诚他家有良田千顷,不如一技在身”后来,父亲病逝,他经历了家道中落、流落异乡的人生曲折,仍然勤奋好学即使在兵荒马乱的年代,无论如何辗转,他从未放弃学业
③大学毕业一年后,徐光宪借钱自费到美国学习,刻苦努力,成绩优异当时,摆在徐光宪面前的,是一条通往科学高峰的大道,他在美国的前途一片光明但为了与中华人民共和国的建设,1951年,称徐光宪和妻子冲破重重阻力,骅恤国他说“科学没有国界,但是科学家有自己的祖国
④1972年,52岁的徐光宪踏入稀土研究领域这是他回国后,第三次因为国家需要改变自己的研究方向当时,稀土分离工艺作为高度保密的尖端技术,被牢牢掌握在外国人手里中国有巨大的稀土资源,却不得不低价出口稀土,再以几十倍甚至儿百倍的价格从国外购进深加工的稀土产品“再难也要上!”徐光宪没有丝晏犹豫,“我们做科研的有一个信念,就是立足于基础研究,着眼于国家目标,不跟外国人跑,走自己的创新之路”这是徐光的科研之道这是一项“前无古人”的尝试,外国人都没做成的方法,中国人能成功吗?徐光宪对自己有信心为此他付出了百倍的辛劳住实验室、啃干而包,在北京和出产稀土的包头矿山之间来回奔波功夫不负有心人,整整三年之后,徐光宪和他的团队终于取得突破!
⑤1975年8月,第一次全国稀土会议在北京召开徐光宪在会上提出了自己的串级萃取理论,引起了轰动同行们几乎都不相信,真的可以解决这项世界难题?徐光宪让人们看到了奇迹只需要在流水线这边放入原料,在流水线另一端的不同出口,就会殍明不叩地输出各种高纯度的稀土元素有人说,徐光宪创造了“中国传奇”!
⑥为了不让宝贵的稀土廉价出口,为了避免不可再生的稀土资源大量流失,
20053.第3自然段画横线句子中关于作者穿插的“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形”,说法不正确的一项是()A.这句话从侧面烘托了龙舟竞赛激烈、火热的盛况B.留下“空白”,把那“种种情形”留给读者去发挥想象C.留下“空白”,看读者是否知晓小说中的梁红玉水战擂鼓的故事D.这是作者由眼前的景象展开的联想,表现出龙舟竞赛场面的热烈
4.下面对短文中描写的茶崛人过端午节的场面,概括不恰当的一项是()A.短文具体写了茶桐人在端午日尽情享用鱼、肉的场面B.短文细致描写了茶崛人倾城而出到河边观看划船的场面C.短文细致刻画了划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛大场面D.短文简略描写了赛船过后军民在河中游泳追鸭子的场面
5.短文描写茶炯人过端午节的盛况,展现了当地端午的淳朴民风,表现了茶炯人()的精神面貌A.艰苦朴素、勤俭节约B.奋发向上、合作争先C.不怕困难、积极乐观D.辛勤劳动、崇尚科学课文回放北京的春节(节选)元宵(汤圆)上市,春节的又一个高湖到了除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样这在当年,也是一种广告灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多这广告可不席俗干果;店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍家中也有灯走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就.丁.丁地响大家还必须吃元宵啊这的确是美好快乐的日子
6.写出和选文中加点词语类似的拟声词
7.从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯?在后面的括号里打“J”吃团圆饭()放花炮()吃饺子()观花灯()逛庙会()吃元宵()
8.作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”突出灯数量多的词或短语是_______________”,________”,说明灯图案多的词语是“_________”作者描写处处张灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是____________
9.用“”画出选文中最能说明“有声有光”的句子年和2006年,徐光宪联合14位院士,两次上书,呼吁保护我国宝贵的稀土资源,很快得到了批复
⑦2015年4月28日,徐光宪逝世,享年95岁
81.给本文选择一个合适的题FI,最合适的是()A.功夫不负有心人B.中国探索C.“中国稀土之父”——徐光宪
82.联系上下文,说说文中加点词语的意思
(1)______________________毅然
(2)________________________源源不断
83._______________________________________第
①自然段画线句子中的破折号表示________________________________________________
84._______________________第
④自然段画线的句子是___描写,其作用是
85.第一自然段按____________顺序,讲述了徐光宪的四件事难求学、__________、稀土研究、__________其中详写的是_________这件事
86.请你结合本文内容和现实生活,就稀土的开发利用,给有关部门提两条建议阅读课内片段和短文,完成练习花果山的主人姓什么毕淑敏
①雨大,花花绿绿的伞填每条街道,到处堵车我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了
②“今天你晚了”看大门兼打铃的老师傅说他瘦而黑,像一根铁钉别的同学都住校,唯有我走读开学才几天,他这是第一次同我讲话“不晚我撒腿就跑从大门口到教室的路很长,就算跑得再快,也来不及课堂纪律严格,我只想将损失减少到最小
③上课铃声在我背后响起,像一条鞭子抽着我的双腿迟到就迟到吧,纪律虽严,健康还是最重要的我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车铃声还在响看,全然没有即将沉寂的细弱只要铃声响着,我就不算迟到终于,到了老师和同学们都在耐心地倾听着,等待声终结
④放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢可是,说什么好呢?说”谢谢您把铃绳拽得那么久”吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬,便很郑重地问老师傅,您贵姓?……免贵……”他告诉我姓氏我的脑子里管记忆姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错不过这难不住我我创造了联想方式比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象……
⑤上学三年,我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声“侯师傅好他若是一个人,会冲看我宽厚地笑笑有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示对他的尊重周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室当我安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去“看门的老头儿拽着绳睡着了,同桌说只有我知道这个秘密,我永远不会说,说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契
⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉一样的老人说“候师傅好!他瞅瞅四下无人,很亲切地靠近我“你就要走了,我想同你说一件事”
⑦“你不要放在心上”他踌躇着,“我只是想告诉你……唉,不说了,不说了……他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈
⑧“到底是什么事呢?”我好奇心发作“他们说你是成心的我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈祥地看着我
⑨“您快说嘛,侯师僖!听这口气,与我有关,我忙不迭地追问⑩“你千万别介意……我不姓候,我姓刻.....”
87.用简要的语言概括本文的主要情节(每空不超过4个字)打铃解围一(_______)-误喊姓氏一(____________)
88.第自然段中说“只有我知道这个秘密,我水远不会说”,“这个秘密”是指_________我远不会说”是因为______________
89.下列关于短文的说法有误的一项是()A.短文第
①自段运用了环境描写的方法,为下文的情节发晨作铺垫B.短文第
③自然段运用心理描写的方法,写出了老师傅为了使“我”不到特意将铃绳久些C.短文第
⑦⑧⑩自然段中的省略号的作用都是表示内容的省略D.短文的语言很有特点,生动形象,富有趣味
90.本文构思巧妙,结尾既出人意料,又在情理之中本文结尾写“我”知道自己错误地称呼老师傅,但在文中有三处暗示,请用“_______”画出来
91.如果你是文中的“我”当听到老师说出你千万别介意……我不姓候,我姓孙……”的一利那,你会怎么想呢?写一写(要求想象合理,符合人物性格)课外阅读女教师阎连科村里新来了一名年轻的女教师,姓陈陈老师来报到的那天,正逢着下雪天,白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来,紧紧地把村子遮掩住了陈老师是乘县教育局的小车子来的,车子驶到村口因为路滑就进不去了陈老师想从车上下来走着进村,可去接陈老师的村里人不肯,硬是把她阻在了车里面村长说陈老师是从城里来的,城里人不能受冻村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里陈老师去的是村小,其实村里压根儿就这一所学校,村长说,在大山里能有这样一所学校已经相当不错了村小的校舍破破的,像城里废弃的仓库,校门口的操场也是坑坑洼洼,不过蛮大的,有城里一个足球场那么大村长说,村里只能给娃儿们围大操场,盖校舍根本就不敢想陈老师眼睛湿湿的,几天后她将寝室搬到操场边,陈老师对村长说‘我会看着新校舍建起来的”“想不想走出大山去?”有一次在课堂上她问学生“想!老师,你什么时候带我们去城里?”学生们睁着一双双大眼睛问“那要看你们的本事,不读书是出不去的那我们不出去了下面的学生争着说“为啥?陈老师惊问“读书太累“你们全是混蚤!”她气得把教科书往墙上砸过去看见老师生气,这些小学生全缩着小脑袋不做声了,教室内一下子变得静静的窗外,雪花满天飞舞看,啪啪”打在窗台上,在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花“再问你们一遍,想读书吗?陈老师坚持着最后的忍耐学生们也许是受惊吓了,这时候谁也不敢吭声“今大我在操场上爬给你们看,你们想读书了我再来上课陈老师一甩头,猛地打开教室的门出去了“陈老师!”学生们呼啦一下惊叫着也跟看往门外跑学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下,寒风中3壬飞的雪花呼呼地朴向他们的小脸陈老师单薄的身子跪在雷地任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发,她张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥,像乞讨者似的一步一步往前爬“老师,我们错了学生们急得哭了起来“老师,别这样,你的裤子磨破了”学生们一个个跑过去想搀扶她“滚开,让我爬下去”她在雪地上尖声地叫着“我们不滚开,我们要老师去课堂”“想读书吗?”“想学生们哭着跪在雪地上“黑板上写看什么字?”“走——出——大——山——去大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话“继续念”“走出大山去!走出大山去!走出大山去……”震耳欲聋的声音在操场上响亮地响起“都回教室去吧,老师想听你们的读书声”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们雪越下越大,这是大山里好多年以来下得最大的一场雪陈老师终于从雪地上站了起来
92.画线句子运用了哪些人物描写方法?句中用了“混蛋“砸”等词语却不会影响陈老师的美好形象,为什么?
93.联系上下文,回答关于“走出大山去”的问题
(1)从“走出大山去!走出大山去!走出大山去……这震耳欲聋的声音里,你听出了孩子们怎样的心声?2“走出大山去”的含义是什么?
94.结合选文,分析陈老师是一位怎样的老师
95.结尾对雪景的描写富含深意,请谈谈你的理解阅读选文,回答问题相逢是首歌——写给我的学生我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带看憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,ling lue迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好感谢你们,我可爱的孩子或许我对你们要求过严,可你们知道吗,老师是严中有爱;或许我不苟言笑,距离你们心目中he ai可亲的形象很远;或许我没有深入调查,有些武断,我们之间产生过误会,其实只要把事情说清楚,误会就会烟消云散或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫很远但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师感谢你们,我善良的孩子从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般zhan fang感谢你们,我聪慧的孩子那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界“相逢是首歌,相聚是种缘°”这是我们的约定,永远的约定有删改
96.读文中的拼音,在括号里填入正确的词语
97.根据意思,在文中找出相应的四字词语1翻山越岭,蹬水过河,形容旅途艰苦__________2形容事物消失净尽_________3不随便说笑,形容态度严肃庄重__________
98.在学生即将毕业时,作者心情如何?她是如何描述这段师生关系的?
99.“远方还有更美好的景致在等待着你们”一句中“更美好的景致”指的是____________________________________________________________________________100,对题目“相逢是首歌”理解正确的一项是A.老师和同学们的相识就像是在创作一首歌曲,有人作词,有人作曲,共同歌唱B.在老师的眼里,与同学们相逢就像一首歌,充满了对生活的热爱,对人生的美好追求,饱含了丰富的情感C.老师和毕业后的学生们再次相遇都要唱这支歌曲,表达对过去美好岁月的怀念阅读理解明天,我们毕业一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情我还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真是漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油蚤香气的课本,一切都是那样动人六年的学习生活,多像一幅(五彩斑斓多姿多彩)的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,(寂静沉寂)了一夜的校园顿时(摇荡荡漾)起我们的欢声笑语早操开始了,我们排着队进入操场那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”在优雅的乐曲声中,我们一笔一曲地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深每周两次的课外兴趣小组活动,特别受我们的欢迎一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本……六年过去了,我们在这里茁壮成长我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲是您,引领我们在知识的海洋中尽,埼道游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样在我的心目中,您是夭使,您是大树,您是海洋!在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声我们要把火一样的诗句寒在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来律校相聚,再来看望我们的老师,道一声“老师,我们没有辜负您的期望!”
101.用“\”画去第三自然段中不恰当的词语
102.根据短文内容补充词语(____)的动作(________)的身姿(________)地吮吸(_______)地成长
103.照样子,简要写出文中第三自然段中描绘的其他四个画面例清晨进校(_______)(_____)(____)(_____)
104.文中母校给予我们的精神财富,说法不正确的是()A.学到了知识和技能B.懂得了怎样做人C.感受到童年的欢乐和幸福D.学会了怎样整理物品
105.文中画“_”的句子写出了同学们对母校、对老师的(___________)之情,表达了同学们(______)的心愿A.立志成才回报老师B.立志记住老师C.深深眷恋【).惺惺相惜参考答案
1.D
2.B
3.C
4.A
5.B
6.吱吱哗哗嗖嗖淙淙
7.放花炮观花灯吃元宵
8.处处儿百盏各形各色春节的又一个高潮
9.走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响
10.有名的老铺都要挂出几百盏灯来有的-•律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样
11.端午节吃粽子,前额用雄黄画个“王”字,纽扣上戴碎布缝的应节的玩意儿中元节放莲花灯中秋节吃月饼重阳节登高、吃花糕
12.过渡热闹
13.对比文化内涵
14.Iu ezhing
15.人山人海座无虚席
16.忠心耿耿金碧辉煌鸦雀无声不约而同
17.比喻我能体会到人们对久负盛名的艺术家的出场情不自禁地爆发出的热情
18.女主角的歌舞渐渐进入高潮这个一度平静下来的人海又忽然动荡起来了
19.五代人“我”的外祖母、“我”的母亲、“我”、“我”的第三代孩子们
20.C
21.孩子们和他们的妈妈两代人对周总理的敬爱和怀念之情
22.对孩子们的纪念活动表示认同;被孩子们的诚挚感情所感动,并由此触发了对周总理的怀念
23.今年腊八这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子围在桌旁边,在洗红枣,剥花生
24.V VX V
25.正躺在一座大理石建成的城堡里缀满白花的树美丽的新娘
26.D
27.安妮幻想女活泼开朗安妮觉得,找到很多事情的答案,是一种美好的感觉
28.1父亲为生病在床的我买冰棍2父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼3父亲给我买收录机,并教育我不要和人攀比
29.动作语言神态父亲细心呵护棒冰,生怕棒冰化掉父亲对我的疼爱之情
30.儿子是嫌弃我给他丢人了!儿子,爸爸多想也光荣地坐在台上看你拿奖啊……
31.为父亲爱子之行为而感动,为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔
32.没有优裕的物质生活条件,同样可以生存、长大、成才,人活着要有志气父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸或气概,不与别人攀比的人生态度,对我产生了巨大的影响,我决心像父亲那样生活、做人
33.比喻将父亲比作一本书,表现对父亲尊敬之情;设置悬念,激发读者的阅读兴趣
34.时间
35.陶罐被烧裂、烧化
36.表现了他积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力,体现了他勇于冒险和百折不挠的精神
37.季节春天根据北归的雁阵听说北海的花都开了
38.母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心理,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避
39.
①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子看•想这一特点
②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,期待则指较高要求
40.突出“我”孤独、痛苦、无望的心情
41.一言九鼎、季布一诺、言出必行、一诺千金、言而有信
42.哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的节约时间,就等于延长•个人的生命
43.C
44.每个人的时间都是有限的,用有限的时间做有意义的事就等于让生命更有价值,就等于延长了生命
45.要想获得成功,一定要珍惜时间,合理利用时间,努力学习和工作
46.我们一定要珍惜时间,不浪费时间,合理利用时间
47.B
48.神奇无情慷慨公正
49.光阴的神奇和无情
50.俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,不让岁月空度过,分分秒秒要抓紧”
51.环境衬托叶挺在恶劣的环境下的坚韧不拔的精神
52.第一,派豪华的小轿车接叶挺参加宴会;第二,顾祝同向叶挺敬酒,诱骗他发表宣言可以出狱,甚至做官
53.叶挺手拍桌子,勃然大怒道“无耻,你们制造皖南事变,陷害新四军,破坏抗口,该是你们向人民认罪才对”示例视死如归、坚贞不屈、大义凛然
54.驰骋抗日战场带领战士们冲锋陷阵
55.契诃夫C A
56.被老板、老板娘打吃不饱睡不好两个舅舅为各类琐事争吵两个舅勇为分家大打出手姥爷因为母亲的事不喜欢“我”
57.V VX XV
58.D
59.生动形象地写出了姥爷的家中充满了仇恨突出了人物的特点,将人物刻画得更为生动
60.D
61.静态生活方式是最大的死亡风险因素(或静态生活方式是危害健康的最大因素.静态生活方式最容易导致死亡皆可)
62.运动能促进血液循环和新陈代谢,提高人体免疫力,预防疾病运动消耗能量,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分;运动使人愉悦,调节心理状态,缓解不良情绪;运动对某些疾病还有直接的疗效
63.
(1)周一至周五应增加运动量
(2)周六应减少运动量,运动量的增加要循序渐进
(3)周口打羽毛球的时间最好调整到早饭后1小时之后
(4)周六.周口最好不要连续打羽毛球
64.江姐在被转移前的举动及与难友们道别的情景
65.B A
66.简陋残酷
10.选文第1自然段中“这在当年,也是一种广告”中“这”指什么?(用原文中的话回答)创新阅读花灯萧乾节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐节日在每个人的童年记忆中,必然都占据着极为特殊的位置我小时候,每年就一个节一个节地盼五月能吃上樱桃和粽子,前额还用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑甚、老虎什么的,都是用碎布缝的当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系多么雅的一个节日呀!七月就该放莲花灯了八月再怎么穷也得吃上一块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供九月登高吃花糕在这个节日里,漂泊在外的游子最伤感,这说明中国人的一个突出的民族特点不忘老根儿但最盼望的,还是年下,就是现在的春节哪国的节日也没咱们的春节热闹我小时候,大商家讲究“上板(指停业)一月平时不放假,交通没现在方便,即便放了假店员也回不了家那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,利下的掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节也叫灯节从初十起就热闹,一直到十五花灯可是真正的艺术品有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯等羊灯通身糊看细白秋子,脑袋还会摇动另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风这种灯通身涂了桐油,糊得义特别严实,风怎么吹也吹不灭,所以能把风气死纽约第五大道的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷,然而那灯上也只有商业上的宣传,没什么文化内容北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》,有些戏人儿还会要刀要枪我小时候最喜欢看的是走马灯蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来守在灯旁的一个洞口往里望,它就像一座旋转舞台一下子是孙猴子,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面灯是店铺最有吸引力的广告,所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就熟闹(有删改)
11._______________________________________________________第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日五月,节日名为______________________________,习俗是___________;七月,节日名为__________,习俗是___________;八月,节日名为,习俗是___________:九月,节日名为__________,习俗是
12.第3自然段的第一句话是___________句,突出中国春节的______________
13.把纽约第五大道的霓虹灯与北京的花灯进行______________,突出北京花灯富有___________的特点
67.自己革命者镇定自若、视死如归、临危不惧
68.动作描写烘托出了江蛆生活十分严谨,爱干净,面对死亡仍镇定自若,像平时出门样整理行装,表现了她为了崇高的革命事业,坚贞不屈、视死如归的气概
69.整理着装,与室友深情告别
70.因此可是不但还
71.痛苦高兴担心
72.表里的世界很美丽“我”对表里的世界的痴迷
73.B
74.求知欲强爱探究
75.小时候,把小鸡从山坡上扔下去,让小鸡学飞
76.折叠是智慧的迂回折叠是生动的重复折叠是耐心的坚持折叠是折磨的叠加
77.
④
78.不能删去“仅”在这里强调干一件事的成功率低,“竟然”表示结果出乎意料如果删去,就不能有力地说明“折叠是耐心的坚持”这一观点了
79.A
8.
①人生并非一帆风顺,当处在困境时要勇于折叠自己
②面对困难时不能消极等待,而要积极主动地想办法解决题
③在经历人生的折叠时,要有智慧,有耐心,有创造,有提升,成就精彩人生
81.C
82.坚决地,毫不犹疑地形容接连不断
83.解释说明
84.语言表现徐光宪不怕困难、勇于登,具有坚定的信念和创新精神
85.时间毅然回国保护稀土稀土研究
86.■-是要适度开发;二是要合理利用,提高利用率
87.误记姓氏纠正姓氏
88.老师为了让“我”不迟到,故意将打铃的时间延长没有必要说出来,说了可能会带来不良后果守住铃声的秘密就是守住那一份温情,那一番默契或为了守住一份宽容的心
89.C
90.我的脑子里管记忆姓氐的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错他若是一个人,会冲着我■宽厚地笑笑八周围的人看他嬉笑,他就不好意思地低下
91.示例哎呀,我的脑子里管记忆姓氏的区域,真的被虫蛀过,竞然连联想记忆法也不管用了,居然把孙”记成了“侯”,几次喊错,老师傅居然也没指出我的错,他对我太宽厚、太有爱了!
92.语言描写和动作描写陈老师骂人、砸书的原因是她“恨铁不成钢”,这些行为恰恰体现了陈老师对学生深深的爱
93.听出了孩子们不想辜负陈老师的期望,要好好学习走出大山的决心一是离开大山,到外面去二是努力读书,走出贫穷和落后的境地
94.陈老师来山区教书,并将寝室搬到操场边,用爬雪地来激励学生,可见她是个热爱教育事业,关爱学生,善于教育学生的好老师
95.喑示着孩子们努力读书,将会有美好的未来
96.领略和蔼绽放
97.跋山涉水烟消云散不苟言笑
98.作者的心情异常复杂她把自己比作导游,与自己的团队一起跋山涉水,领略迷人的风光,与他们友好相识、真心相知
99.学生在初中、高中、大学甚至走出校门后,将会经历的美好时光、遇到的机遇和收获的珍贵友谊
100.B
101.多姿多彩寂静摇荡
102.整齐矫健尽情茁壮
103.操场晨练课堂学习午间练字课外活动
104.D
105.C A阅读短文,回答问题看戒叶君健
①时间是晚上八点太F日虽然早已落下,但著气并没有收敛没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的寒lou lu天的劳动剧场也是静静的
②但剧场里并不是没有人相反地,人挤得非常满每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民---------句话,我们首都的劳动人民从前面一排向后面一望,这简直像一个人海他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上而像一层烟雾烟雾不散,海在屏住呼吸
③舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼那里面有歌,也有舞有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧有大众的牺牲精神,也有自私的个人打算但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情这种热情•集中地、具体地在穆桂英身上表现出来
④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雳鸣般的掌声她开始唱了她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖中,从她的顿a e娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声
⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声
⑥他们看得入了神,他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮观众的情感也渐渐进入高潮潮在半zha ngzhang,没有谁能控制住它这个一度平静下来的人海又忽然动荡起来了戏就是在这时候要到达顶点我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝他们不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家而前,观众和他打成一片舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台
⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志过了半个世纪的舞台生活以后,现在以66步的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家
14.___________________________________给文中的加点字选择正确的读音,画“_______________________________________________二
15.读文中画“”的句子,我能写两个四字词语来概括句子描写的场面________、
16.根据意思,在文中找出相应的四字词语
(1)形容非常忠诚(—)
(2)比喻陈设华丽形容建筑物等异常华丽,光彩夺目(—)
(3)__________________________________________连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常安静(___________________________________________)
(4)______________________________________没有事先商量而彼此见解或行动一致()
17.第
④段的首句是一个_____句从中你能体会到什么?
18.读第
⑥段画波浪线的句子,回答下列问题句子中有两个加点的“这时候”,第一个是指_______;第二个是指_______课外阅读腊八粥
①从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥
②这腊八粥是用橘米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、果子、花生、蔺萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口母亲每年都是煮一大锅,不但全家大小都吃到了,有多的还分给邻居和亲友
③母亲说“这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的一一十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行,因为借此机会清理橱柜,把这些利余杂果煮给孩子吃,也是节约的好办法”最后,她叹一口气说“我的母亲是腊八这一天去世的,那时我只有14岁,我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲
④我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天是农历腊八;那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八溺虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了
⑤今年腊八这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说“()妈妈说这腊八粥可好吃啦您从前是每年都煮的我笑了,心想这些孩子们真馋我说“那是你妈妈们小时候的事情了在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典现在为什么还找这个麻烦?”
⑥他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融治地、甜甜蜜蜜地围绕在一起……”他一面说一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下而,印着“农历乙卯年十二月八日”字样他把这张小纸送到我眼前说“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌辰就是腊八!”
⑦我没有说什么,只法然地低下头去,和他们一同剥起花生来
19.这篇散文的内容共涉及“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有哪些人?
20.从下面四句话中选择一句填入第
⑤段的括号内,最恰当的一项是()A.姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行!B.姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃C.姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!D.姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?
21.文中画线语句写出了什么人的怎样的思想感情?
22.联系上文,分析作者“没有说什么,只法然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理是怎样的
23.写出与结尾段相照应的语句阅读理解绿山墙的安妮(节选)〔加拿大〕露西•莫德-蒙哥马利“我猜你就是绿山墙的马修•卡斯伯特先生吧?”小女孩以一种甜美的清晰的声音说,“真高兴见到你,我还以为你不来了,我想象了所有导致你不来的事情我已经决定如果你今晚不来的话,我就沿铁轨走到转弯处那棵大洋樱桃树下,爬上去待在那儿我一点儿都不害怕,月光下睡在一棵开满白花的洋樱桃树中,可以想象成正躺在一座大理石建成的城堡里,我觉得这很美妙”马修笨拙地握住了那只骨瘦如柴的小手,看着眼前这个忽闪着大眼睛兴高采烈的小家伙,觉得就这么告诉她这其实是个误会,实在有些不忍心,不过他很快就打定了主意,先回到绿山墙,让马瑞莱来处理这件事吧“对不起,我迟到了,我还以为我来早了呢,马修羞涩地说,快跟我来,马车就在前面,把包给我”“哦,不用,我拎得动,”小家伙高兴地说,“虽然我的全部家当都在里面,但它不重哦,虽然睡在洋樱桃树里也很不错,但我还是很高兴你来了绿山墙是不是很远?不过没关系,我喜欢乘车,哦,一想到我就要和你们住一起了,我就很高兴,我属于你们了除了孤儿院,我还没属于过谁”马修驾看马车,载看孩子向绿山墙驶去“这真漂亮,不是吗?前面那棵缀满白花的树让你想到了什么?她问道“嗯,我不知道马修说“哎呀,当然是美丽的新娘啦我虽然从没见过新娘,但我能想象出新娘应该是什么样的我也希望自己能像新娘一样,有一条白色的裙子那是我的最高理想,我这一生还从来没有让我能记住的裙子呢你看我身上这件难看的裙子,这是用去年冬天一位商人捐赠的棉绒布做的,有人说那是因为他卖不掉了,但我宁愿相信他是大发善心的,你觉得呢?哦,这儿有更多开花的洋樱桃树!这座小岛简直就是全世界开花最多的地方,我已经爱上这里了对了,岛上那些红色的路让我很感兴趣,我问斯潘塞太太为什么路是红色的,她说不知道,而且请我别再问她问题了,她说我肯定问了她一千个问题我也觉得我话太多了,但要是不问的话怎么能知道答案呢,你觉得为什么路是红的?”“嗯,我不知道”马修说“好吧,以后总会知道答案的,知道答案的那大一定让人很高兴,而且只要我想到世界上还有更多的事在等着我找到答案,我就觉得活着真美好如果我已经是一个全知全能的人,我觉得那就失去一半生活的乐趣了,不是吗?那样就没有想象空间喽,不是吗?我是不是话太多了,大家都常常说我话太多,如果你也这么觉得,那我就停下来,虽然这很难,但只要我下决心还是能停住的从来没有人和马修这样说过话,马修听得很愉快,像他这样害羞沉默的人,就喜欢碰到这种健谈义不用他应答的人,他没料到这个满脸衣斑的小女孩会令他这么愉快,尽管自己迟钝的脑子有时候跟不上她跳跃的思维,但他还是喜欢这个喋喋不休的小家伙
24.根据选文,判断下面信息,正确的打“J”,错误的打“X”
(1)__________________________________________安妮是孤儿,她在孤儿院的生活并不好(_____________________________________________)
(2)______________________________________对于马修的收养,安妮表示很开心()
(3)____________________________________马修对安妮的喋喋不休很不喜欢()
(4)______________________________________________________安妮觉得,找到很多事情的答案,是一种美好的感觉(_________________________________)
25.安妮爱幻想,她把睡在一棵开满白花的洋樱桃树想象成_____________,由___________想到了________________o
26.关于安妮是一个怎样的孩子,下面说法有误的一项是()A.她活泼开朗,即使是面对陌生的马修,也有说不完的话B.她是一个善良的孩子,商人捐赠的棉绒布,别人说这是卖不掉的,她却相信这是种善举C.她天真可爱,脑袋瓜里总是充满了美好的想象D.她是一个唠叨、啰唆的孩子,面对马修时,喋喋不休,令人生厌
27.根据你对短文的理解,请给安妮设计张人物名片安妮的名片姓名_____________爱好__________________性别_____________性格:___________________她留给你印象最深刻的一件事是___________________阅读理解默读父亲
①我是父亲最小的儿子“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了在我10岁那年,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我,便只好去了那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去_时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭祥开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,寒给我,嘴里却喃喃地说道“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!
②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开大辟地头一遭的事儿学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光;等到参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山装给穿上可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而义绝望迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门父亲犹疑思忖了半刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说“爸这就不去了”父亲已经破译出了我心底的秘密我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看看父亲颓然地回到屋里,我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这一切呢!顿时,我木然,心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年我刚入大学的时候,寝室里住了4个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目、学学英语,很让人眼馋后来,与其说是对别人的羡幕,倒不如说是为了维护自己的自尊,我走了60里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说我要一只收录机父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪我一软,两手空空连夜赶回学校过了一段时间,父亲到学校找到我将我叫到一片树林里,说“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气记住,不喝牛奶的孩子也一样长大我正掂量着父亲这句话,父亲已从怀里拘出一样东西放在我手上;伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后我才知道父亲是进城抽了500CC血给换来的“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸
④父亲没能活到60岁便病逝了记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向我,我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了是的,父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续
28.这篇文章主要人物是父亲,作者通过哪三件事来刻画父亲的形象
29.______________________________第
①段中画线的句子对父亲的、、进行了描写,写出了_______________________________________的情景,表现了__________
30.“父亲充满喜悦的脸-•下了凝固了”请你联系上下文,揣摩父亲那时的心里活动,组织好语言,写在下面
31.第二段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”,表达了我怎样的心情?
32.联系上下文写出文中划横线句子的含义
①“不喝牛奶的孩子也一样长大”
②“父亲一生积攒的种种力量己渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”
33.文章题目“默读父亲”,作者运用了______的修辞手法,其作用是_______________课外阅读鲁滨逊做罐子我只把三只大泥锅和两三只泥罐一个搭一个地堆起来,四面架上木柴,木柴底下放上一大堆炭火,然后从四面和顶上点起火来,一直烧到里面的柴子红透为止,而且当心不让它们炸裂我看见它们已经红透之后,又继续让它们保留五六个小时的热度到了后来,我看见其中有一只虽然没有裂,却已经熔化了,因为我掺在陶土里的沙土已经被过大的热力烧熔了,假如再烧下去就要成为玻璃了于是我慢慢熄灭火,让那些罐子的红色逐渐退下去,而且整夜地守着它,不让火退得太快到了第二天早展,我便烧出了三只很好的瓦锅和两只瓦罐,虽然不能说美观,却烧得再硬不过了,而且其中的一只由于沙土烧熔了,上面有一层很好的釉这次试验成功之后,不用说,我不缺什么陶器用了但是我必须说,讲到它们的形状,却很不像样,这是任何人都想得到的,因为我实在没有别的办法,只有像小孩们做泥饼,或是像一个不会和面粉的女人做馅饼那样去做
34.选文按_________的顺序,介绍了鲁滨逊做陶罐的过程
35.鲁滨逊在做陶时遇到了哪些困难?
36.在这荒无人烟的海岛上,鲁滨逊运用自己的智慧,创造性地解决了衣、食、住、行等多方面的问题,表现了他怎样的精神品质?课外阅读秋天的怀念(节选)双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的。