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文本内容:
《Module8Unit1Will youhelp me》教案
一、教材分析本课是五年级英语Module8Unit1的课文教学课型为新授课本模块要求学生掌握重点句型will you及回答Yes,I will./No,I wont.并且会用will的相关形式来表达意愿,通过句型的学习和操练,培养学生的语言运用能力及观察思维想象能力,同时,增强学生对英语学习的积极性,使其主动地学习英语
二、学情分析五年级学生己经学了两年多的英语,有一定的听、说、读、写能力,英语学习习惯也基本形成在以前的学习中,对本课的知识已经有过接触,教师要充分利用学生己有的知识,积极调动学生参与的积极性,从学生的生活经验和兴趣为出发点,使学生“学以致用”
三、教学目标、a、语言知识目标Key vocabulary:paper^Chinese、so、word.Key sentences:Will you...Yes,I will/Of course,I willNo,I wont.1will....b、语言技能目标能听懂课文大意,能运用will来询问某人是否打算做某事,并对其回答C、情感态度目标通过饶有情味的小故事的学习,充分激发学生学习英语的兴趣,保持学习的积极性,同时培养学生要懂礼貌和关心他人的品质
四、重点难点单词paper、Chinese soword.及在句型中的使用句型掌握Will youhelp meOf courseI will.这些句子,并能在实际情景中运用Will you...Yes,I will./No,I wont.难点:重点短语如Chinese word,a dragonkite.正确使用Will及动词进行交流问答
五、教学过程活动1【导入[Presentation创设情境呈现新单词
1、唱一首英文歌,活跃课堂气氛
2、讨论天气,和学生互动
3、此环节主要通过PPT,图片,来引出新单词活动2【讲授】引出课题Will youhelp me
1、Play agame.老师提出要送朋友礼物,以此活动引导学生学习如何向别人礼貌的提出自己的建议,通过小组合作练习新句型让学生快速抢答,每说一个短语就做一次评价学生们准备两分钟之后,请几组同学展示对话,并给予评价
2、导入课题Will youhelp me讲解will引导的一般疑问句,以及肯定回答,否定回答
3、Practise(练一练)此处出几个与本节课相关的练习题,让同学们现场展示一下对will句型的掌握情况活动3【讲授】Text learning(课文学习)
1、Answer(答一答)Well,I knowDarning willgo to visit hiscousin.He wantsto givehim apresent.What willhappenLets lookat thetext.Listen(听一听)Firstly,listen tothe tape,and findout thesentences have〃will Secondly,listen andrepeat,and thenanswer thequestions.学生在跟读一遍后,回答以下问题Who isDarning goingtovisitWhat presentwill DarningtakeW山Fanfan helpDarning
2、Summary课文学习完毕之后,将课文中出现的重点知识做一下总体的展示,学生齐读课文活动4【练习】Practise
1、Choose theright answers选择正确的答案,巩固课文内容
2、Circle学生抢答,完成练习
2、老师示范,让学生凭着记忆描述课文对话情节,根据课件提示,把握重点句型,短语,回顾课文全部内容
3、Read(读一读)
4、本节课知识点归纳总结。