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听评课体会这两周我们组两位同学进行了听课,这次听课主要是获取经验、自我提高的学习过程,也是提高业务能力最有效途径我们通过总结得出了一些感悟老师的“讲是至关重要的,课堂上要注重情感氛围的创造,语言要有文采,能打动学生,教学应该在轻松愉快的气氛中进行以下对各位老师上课听课后的感受我做了下面的总结和补充对于语文学科我们和王旭阳讨论总结的感受读书是感悟语文的重要途径,朗读更是语文课堂不可缺少的手段,在众多老师的课堂上,我们都多次听到了学生饱含感情的读书声,在阅读过程中指导学生朗读的方法,让学生在自己的阅读体验中寻找独特的感悟课堂上要引发学生深入的思考让学生抓住重点段落、句子、词语进行反复诵读,并围绕所找到的句子进行深入挖掘化学学科马艳丽听课的感受是老师讲课的时候,重难点把握的很准确,时间分配上很合理,备课很充分给学生拓展的知识面很广,说明老师知识储备很丰富上课过程中,给学生发言的机会,给学生展示自我的机会,鼓励学生积极发言,提高学生的思维能力课堂节奏把握的很好,学生们很容易接收新知识对于音乐海洋杰和美术张海林的两个学科怎样去吸引学生,一个好的导入可以让学生集中注意力,产生学习兴趣如果课程有趣,就会带给学生一种身心的愉快,比较喜欢上这个课程,也可以减轻同学们在其他课程的压力,课程导入好的老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常活跃,互动效果也好提高学生自主学习的意识,培养学生发散性的创新思维,以及交流与合作的能力,同时体验和感受生活环境的能力加强!这些都是作为一个老师备课该想到的问题!还有一点比较重要的是教学设计适合学生,贴近生活,贴近社会,在课堂上老师不是以讲为主,而是以师生对话为主要的学习方式,让学生尽可能的参与到学习过程当中,教学源于课本但又不局限于课本,能使学生学的有趣轻松并能够抓住美术音乐学科的特点大量的观看图片视频导入总之,这两门的课堂教学千变万化,教法也要灵活多样,只有教师全身心投入到教学过程中,做到乐教,学生才能乐学讲完课后,虚心请教了其他老师,让他们给我们提意见,我总结了以下几点首先是在板书方面写的不好,平时应该多练毛笔字和毛笔字,好好练板书,这也是基本功的一部分;其次,在教学过程中有的问题提的不是很准确,孩子们有点模糊T,应该注意提问题的准确性平时多注意学生的引导,让孩子们占主体地位,应该注重学生的口头表达,让学生站起来说话,表达自己的思想,锻炼孩子们的语言表达能力随时做课堂练习,既巩固了孩子们对这节课知识的学习,也提高了学生素养在以后的教学我们会取长补短,学习其他老师的优点,及时改正自己的缺点和不足,争取上好每一节课还有在课件的利用上,有的老师课件出了点小问题,这也告诉我们做完课件后应该仔细检查,避免这种情况的发生而且课件应该精练、适用、有效,因为课堂是动态的如果太执着按照课件讲课,这也是学生给老师反映的问题,在出现意外情况时就会手忙脚乱,完不成教学目标,这节课也会大打折扣科目,更需要学生与教师的自主互动,使课堂活跃起来总得来说,透过听课丰富了我们的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来很大的帮忙听课是教师的必修课,以人为镜,才能够体察自我的优点和缺点透过听课学习别人的长处,透过听课,反思自我,才能不断进步,这也是教师成长的一条捷径今后我将透过这条捷径获得更多的教学经验,来帮忙我更好地完成教学工作。