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文本内容:
2022年小学班主任基本功竞赛方案为深入贯彻有关精神,落实新时代立德树人根本任务,加强中小学班主任队伍专业化建设,经研究,决定组织举行2022年XX小学班主任基本功竞赛要求如下—、参加对象四十五周岁(不包括四十五周岁)以下在编、备案班主任必须参加,四十五周岁以上班主任自愿参加
二、时间与地点笔试6月9日周二上午8:30—10:30知诚楼二楼教师会议室面试6月9日周二下午14:00—1600知诚楼二楼教师会议室
三、形式比赛根据省市区中小学班主任基本功竞赛要求进行,笔试和面试两部分组成具体内容如下
(一)笔试
1.要求参赛选手在规定时间内完成活动方案设计和相关基础知识题活动方案设计要体现活动过程的教育性和完整性,一般包括题目、年级、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容其中实施过程要具体、明晰、可操作设计方案采用书稿纸手写方式,书稿纸由学生中心统提供,字数不超过2500字相关基础知识题是指班主任应知应会的基础性题目,主要涉及班主任工作的基本内容,采取“单项选择和“判断两种题型笔试时间为120分钟
2.本轮比赛权重60%o本轮结束后,将依据笔试成绩选出5名选手进行面试
(二)面试
1.要求选手在规定时间内完成教育情境模拟采用当场抽签的方式,参赛选手根据题目提供的假定教育情境,通过和评委互动完成“班主任角色”表演,提出解决问题的策略和方法,展现教育理念和教育智慧面试时间不超过15分钟,其中准备时间5分钟,角色表演时间4分钟,阐述时间3分钟,评委提问3分钟
2.本轮比赛采用选拔制,比赛权重40%o本轮结束后,将综合两轮比赛成绩和权重评出一等奖二名,二等奖3名
四、评分原则
1.活动方案的评分原则
(1)主体性凸显学生的主体地位,面向每一个学生的个性发展,尊重他们的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历,重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构,充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空
(2)针对性贴近学生、贴近生活和贴近实际,聚焦一个主题,注重正面引导,紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动
(3)适切性根据教育规律和学生年龄特点设计活动,目标贴切,主题鲜明,内容丰富,学生活动空间较大;形式多样,生动活泼,为学生所喜闻乐见
(4)操作性教育设计体现结构化,具有清晰的层次感,富有内在的逻辑性;实施步骤具体,过程完整,操作性强
(5)创新性锐意进取,立意新颖,方法和形式生动、多样,求新忌陈,不落俗套,具有时代特点,富有创意,体现新思路、新角度、新特色和新水平
(6)规范性方案书写有必要的元素,符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力;队会要强调仪式
2.面试的评分原则
(1)基本素质评价包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等
(2)专业素养评价包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等
(3)个性特色评价包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。