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A5技术支持的课堂导入作业2—课堂导入设计姓名联系电话所教学科体育所教学校初中电子邮件单位名称设计前的分析本课的名称发展下肢力量和灵敏性组合理解力量素质与灵敏素质练习的方法要领及锻炼价值;基本教学掌握力量素质与灵敏素质的练习方法,分别运用2种以上方法进目标行力量和灵敏素质练习;能与同伴积极主动地合作练习,反复尝试练习,勇于挑战自我学习跳跃的基本动作,掌握跳跃的基本原理通过各种各样的发展学生跳跃的练习,提高学生的弹跳力,使学生的下肢肌肉富右弹性,使腿部肌肉具有爆发力和耐力同时还能培养学生勇教学敢、顽强、果断、积极进取的优良品质跳跃动作起源于生活,内容与日常生活密切相关如跳过不宽的水沟,越过不太高的篱笆等还能促进学生对社会适应能力的发展教学重点身体的平衡性和协调性教学难点脚步移动与上下肢协调课堂导入环节的意义及技术优化作用通过使用易企秀H5:学校跑操比赛的邀请函来作为本课的导入环节,可以引起学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,开发学生的思维,让学生集中注意力,积极参与学习,能够有效提高课堂教学效率以及质量,从而收获更好的教学效果,以确保课堂教学目标顺利实现技术支持的课堂导入导入语时间技术支持在课堂导入环节加入易企秀同学们,大家好我刚收H5学校跑操比赛,动态呈现到了一则我们学校的邀请函了学校的跑操规划,既生动形象又下面我们一起来打开这个邀请贴近学生的学习生活“跑操“引函,看看学校要邀请我们做什出的开放性的问题既可以巩固之前么?的知识点,又可以对学生进行集体是的是学校要举行班级主义的情感教育而对于本节知识跑操比赛为了展现我们班的点又做了最基本的铺垫凝聚力和我们的青春风采,在2分23秒体育课上我们要在技术方面要有针对性地进行训练那么我们主要训练哪些方面吗?有同学说“跑步与立http://ww.eqxiu.com/eip/scen定”,有的同学说“跑步的空e间距离”,有的说“要步伐一致”等,同学说的都很专业我们总结下这几项技术训练后发现他们都都涉及到一个层面的训练这就是我们今天要学习的内容发展下肢力量和灵敏性组合同学们!让我们一起走进今天的阳光体育课吧!。