文本内容:
《富饶的西沙群岛》教学设计教学目标
1、会认11个生字,会写12个生字,掌握多音字“参”o能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色等词语
2、学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累
3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情教学重难点
1、学习摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情教学时间2课时教学过程第一课时—、导入新课
1、同学们一定还记得《日月潭》吧,她在祖国的宝岛台湾在祖国的南海上,有一群岛屿,叫西沙群岛今天我们一起来学习课文,看看作者是怎样描写——富饶的西沙群岛的(板书课题,解释“岛”)
二、初读感知
1、自由读,读准字音
2、教师范读
3、指名读,纠正字音
3、小组读,合作学习,理解词义
4、指导书写
5、全文主要讲的什么?弄清每自然段讲的什么?(主要讲的是西沙群岛风景优美,物产丰富)学习第1・2自然段
1、画出重点句子,认识总述句(风景优美,物产丰富.此段在全文起总述的作用)
2、怎样风景优美,物产丰富?第二课时
一、复习导入
1、指名读生字
2、齐读课文
二、研读课文学习3-5自然段
1、自读3-5自自然段
2、说说西沙群岛物产怎样丰富?
3、指指海底有些什么?
4、齐读
5、说说对句子的理解(是说西沙群岛海底的鱼很多);
6、说说课文是怎样围绕句意写具体的,在文中将“有的……有的……”标注点,再读一读、说一说(形状各异)
7、出示句子“西沙群岛也是鸟的天下”说说句子的意思(西沙群岛的鸟多)
8、课文是怎样写具体的?(用鸟蛋多、鸟粪多说明鸟多)学习第6段
1、说主要内容、把与第1段相似的句子找出画上
2、知道最后一段在文中起什么作用(总结的作用)总结全文用总述——分述一一总结的方法写了西沙群岛的美丽和物产丰富齐读课题富饶的西沙群岛板书设计富饶的西沙群岛总风景优美美物产丰富述海水五光十色瑰丽无比分海底珊瑚海参大龙虾鱼(非常多)述海岛鸟的天下总述更加美丽更加富饶。