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文本内容:
在比较中学对比——《曹刿论战》课堂教学设计-、设计意图《左传》擅长描写战争，清朝吴阎生说“左氏诸大战，皆悉心结撰而为之，声势采色，无不曲尽其妙，古今之至文也《左传》详细记录的战争有14次之多，但不同战争，笔法不同，战争中更展现了形形色色、栩栩如生的人物《曹刿论战》一文写战争，略写战争场面，却详写战前、战后的分析曹刿和鲁庄公的形象以几组对话跃然纸上笔者决定设计几组比较，来搭梯子，帮助学生理解具体设计了乡人和曹刿的语言对比，曹刿和鲁庄公语言的对比，曹刿在战前、战时、战后语言的对比，《左传》中长勺之战和逼阳之战的对比，以期学生在比较中自行感知人物形象，体会文章写法
二、教学目标
（一）朗读课文，积累文言词汇
（二）初探春秋笔法，体会详略得当
（三）感知人物形象，激发爱国情感
三、教学过程
（一）导入
1.春秋时期，齐国和鲁国在长勺发生了•场战役，后世这样评价，请齐读（屏幕显示）鲁国采取了敌疲我打的方针，打败了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例一一毛泽东这是历史上可以与井隆、源水等大战相并列的以小胜大、以弱胜强、体现战略防御思想的著名战例一一黄金贵（浙江大学人文学院教授）
2.通过两则评价，你能了解到长勺之战的哪些信息？预设长勺之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，其战略思想对后世有深远影响
3.《左传》记载了此次战役，咱们共同研学
（二）活动一朗读课文，明确字音、节奏（屏幕显示）任务要求
1.大声朗读
2.字音和节奏不把握的，标记并提问
（三）活动二结合注释，疏通文意
1.两两合作，一人翻译，一人聆听不能字字落实的，标注并提问
2.仿照示例，完成图表
（四）活动三比较人物对话
1.比读乡人与曹刿（屏幕显示）乡人VS曹刿乡人肉食者谋之，又何间焉？曹刿肉食者鄙，未能远谋要求同桌分角色朗读，说说读出怎样的乡人和曹刿预设乡人不关心国家前途，曹刿在国家危难之际挺身而出，献策献力，是个有责任有担当的热血男儿重读“鄙”“未能”，可读出曹刿的自信和对当权者轻视，朗读时语气坚定，语调铿锵
2.比读乡人与鲁庄公（屏幕显示）乡人VS鲁庄公曹刿何以战？小惠未遍，民弗从也小信未孚，神弗福也忠之属也可以一战战则请从鲁庄公衣食所安，弗敢专也,必以分人牺牲玉帛，弗敢加也,必以信小大之狱，虽不能察,必以情要求男女生合作朗读，男生齐读曹刿，女生齐读鲁庄公说说读出怎样的鲁庄和曹刿预设与君王见面先发问，表现出对国事的关心，不惧权威；连续两个“未”字表现出他的不卑不亢，成竹在胸，对战争条件的精准判断表现出他的政治远见；“战则请从”表现出他对国家的责任和担当相较之下，鲁庄公政治见识浅陋
3.比读战前、战时、战后曹刿的语言（屏幕显示）曹刿之战前VS战时VS战后战前肉食者鄙，未能远谋小惠未遍，民弗从也小信未孚，神弗福也忠之属也可以一战战则请从战时未可可矣未可可矣战后夫战，勇气也一鼓作气，彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之要求自由朗读，说说战时、战后曹刿表现出的品质，纵向比较三组对话，说说有何发现预设战时的曹刿能把握作战时机，不轻率，不冒进，干脆，果断战后的曹刿解说头头是道，娓娓动听，战略思想高超纵向比较发现，战时的话最为短促，烘托了战争的激烈，战前、战后的话较长，但前者步步紧逼，形势紧张，后者舒缓，反映出宽松的环境和胜利后众人愉悦的心情
（五）活动四比读战争场面（屏幕显示）长勺之战VS逼阳之战长勺之战公与之乘，战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙，登轼而望之，曰“可矣”遂逐齐师逼阳之战逼阳人启门，诸侯之士门焉县门发，聊人纥抉之以出门者狄庞弥建大车之轮而蒙之以甲以为橹，左执之，右拔戟，以成一队孟献子曰「《诗》所谓『有力如虎」者也」主人县布，革父登之，及堞而绝之队则又县之，苏而复上者三主人辞焉乃退，带其断以徇于军三日要求小组合作，疏通“逼阳之战”文意，说说同写战争，二者有何不同？预设《曹刿论战》无具体战争场面描写，着重写曹刿战时对战争时机的判断，逼阳之战着重写鲁军攻城的雄壮场面，刻画了三位气慨非凡、武力超群的勇士《曹刿论战》以历史家的卓越见识，合理详写战前、战后的论战，略写战时的场面，描述出战争成败的因素
（六）小结作业（屏幕显示）当两个人站一起、两件物品放在一起的时候，我们自然会注意到他们之间有哪些相同之处，又有哪些不-•样，这种判断两种事物之间共同点与不同点的方法就叫做比较
1.清同学们围绕“比较”总结本课所学预设通过人物的比较，体会到曹刿的人物形象，通过战场描写的比较，体会到详略安排的得当
2.请与老师合作，同学们读曹刿，读出国家危难之时曹刿的担当（屏幕显示）师肉食者谋之，又何间焉？生肉食者鄙，未能远谋齐肉食者鄙，未能远谋齐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！一一林则徐
3.从古至今，有很多志士仁人像曹刿一样在国家危难之时挺身而出，他们是国之栋梁请搜集相关史料，与曹刿比较，感受人物品质的异同。
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