文本内容:
大班社会教案懒惰虫和勤快人大班社会教案懒惰虫和勤快人是非常优秀的内容,希望能让找寻大班社会教案的您有所帮助大班社会教案懒惰虫和勤快人活动目标
1、感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动
2、大胆的表达自己的想法,形象的进行表演
3、在游戏与讨论中了解要做个勤快人活动准备磁带•-《懒惰虫》情境表演--懒惰虫活动过程
1、欣赏情境表演,引出懒惰虫的形象
2、引出儿歌的前半部帧
(1)教师有节奏的朗读儿歌的前半部分
(2)提问“你是不是懒惰虫?”鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫”
(3)提问:“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛?”
(4)教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分
3、引出儿歌的后半部分
(1)讨论“你们不是懒惰虫,那是什么人?为什么?”
(2)教师有节奏的朗读儿歌的后半部分
(3)提问:“你们会做什么劳动?”,讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分
(4)启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子如“我会拖地板、我会拖地板,我经常拖地板”
4、帮助懒惰虫改正缺点,大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》附儿歌:懒惰虫和勤快人你是懒惰虫,你是懒惰虫,你全身都在痛你的手也痛,你的脚也痛,你全身都在痛我是勤快人,我是勤快人,我全身都是劲我的手有劲,我的脚有劲,我天天在劳动我会……,我会……,我经常……。