文本内容:
大班创意美术活动借形想象一字变画执教大三班
一、活动目标
(一)对象形文字感兴趣,体验借形想象进行绘画的乐趣
(二)能根据象形文字进行借形想象,大胆添画成新形象
(三)乐意与同伴分享自己的作品,表达清楚,连贯
二、活动准备《36个字》视频片段、象形文字图片、背景音乐、记号笔、油画棒、水彩笔、象形字的画纸若张
三、活动过程
(一)欣赏动画片《36个字》,引发兴趣
1.理解象形文字的含义,萌发创作欲望我国古代有许多象形字,象形字就是利用图来当文字使用的,在形状上很相像对当时的人们使用和记忆理解非常方便
(二)幼儿尝试借形想象,并能大胆表达自己的想法
1.教师出示多张象形文字,请幼儿猜字并进行想象添加,感受象形文字变化的趣味性提问你猜猜这个图形代表的是什么事物,可能是个什么字呢?提问根据这个象形字你最联想到的是什么呢?如果你来添上几笔,你想把它变成什么?
2.幼儿分组,选择喜欢的象形文字进行借形想象,尝试添画启发幼儿可以拿着字上下左右从不同方向转着看,想象它像什么请幼儿和同组伙伴进行讨论,互相说一说自己的预想,当音乐开始后安静作画
3.幼儿自主操作,教师巡回指导
(1)教师帮助个别能力弱的幼儿丰富画面引导幼儿可以从不同角度观察,像什么,在什么地方添画
(2)提醒幼儿主体物要大,线头要接住
(3)对有创意、画面安排合理的幼儿进行及时的点评,起到推广作用
(4)提醒动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景
(5)用油画棒和水彩笔给画面添上丰富的颜色
(三)展示作品,欣赏并互评
1.幼儿自主张贴好作品,分小组互相介绍自己的作品
2.边欣赏、边引导幼儿说说自己的想象和设计,画面里的故事,进一步感受字变画的乐趣
3.全体展示,师幼一同欣赏、点评重点评价想象丰富、构图合理、涂法新颖的作品(你最喜欢哪幅作品?哪里部分你认为最棒?如果你来画你会怎样添画呢?)
4.我国古代有许多文字可以变出各种不同的画面,你们有没有兴趣以后再变呢?那我们再去找找更多有趣的文字吧。