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文本内容:
第17课短文两篇
一、选择题
1.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是()A.山/不在高,有仙/则名B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
2.下列对课文理解不正确的一项是()A.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法用古名贤之室类比自己的“陋室,表明作者以古名贤自况,即自己也有向古名贤学习的愿望和决心B.刘禹锡诸葛亮和扬雄,他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的柱甫,也可以说是他们的同类C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清象征君子通达事理,行为方正,志洁行廉,仪态端庄,美名远扬D.《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲,在映衬中突出了莲花的形象和品格,同时又针碇了时俗
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅C.文中的“无幺幺竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋
4.下列句中划线词的意义和用法相同的一项是()A.晋陶渊明独爱菊/无独有偶B.香远益清/精益求精C.陶后舰有闻/屡见不箜D.宣乎众矣/因地制直
5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A.谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁B.水/不在深,有龙/则灵C.中通/外直,不蔓/不枝D.可远观而/不可亵玩焉
6.对下列句中加点词的活用现象判断有误的一项是()A.有仙则名(形容词用作动词,出名)C.凡河中失石,当求匕于上流D.孔子曰“何陋之有?
44.请用“尸断句(划2处)俯而读仰而思思有弗得
45.把下面的句子翻译成现代汉语
(1)牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也
(2)一室之不治,何以天下家国为?
46.阅读甲、乙两文,完成下面的填空甲文对莲的形象和品质的描写,除了运用托物言志的手法外,还运用了________________、_______的写作手法乙文通过记叙、议论的表达方式,说明了____________的重要性,最后提醒人们_______________________________阅读下面文言文,回答各题[甲]山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德瞥苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素禁,冈金经无丝竹之乱耳,无案版之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)[乙]水陆草木之花.,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣(周敦颐《爱莲说》)
47.解释下列句中的加点词语(I)廓是陋室_________________
(2)惟吾德馨__________
(3)可爱者甚带______________
(4)香远藏清__________
48.下列句子中“之哼相当于助词“的”的一项是()A.何陋之有B.水陆草木石花C.予独爱莲匕出淤泥而不染D.一老河兵闻之,乂笑曰(纪的(河中石兽》)
49.根据语意,下列语句停顿正确的一项是()A.山/不在高,有仙/则名B.苔痕上阶/绿C.世人甚/爱牡丹D.晋陶渊明独/爱菊5().将下列句子翻译成现代汉语
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁译文:________________________________________________
(2)濯清涟而不妖译文:__________________________________________________
51.文章的写法是为表情达意服务的,两篇短文都采用了托物言志的写作手法,请结合••篇文章的内容和主旨分析这种手法阅读下面文言文选段,完成下面小题【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊白李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣(《爱莲说》)【乙】竹似贤
①,何哉?竹本
②固,固以树德;君子见其本则思走善不拔
③者竹性直,宜以立身;君子见其性则思中立不倚
④者竹心空,空以体
⑤道;君子见其心则思应用虚受
⑥者竹节贞
⑦,贞以立志君子见其节则思砥砺名行,夷险一致者夫如是,故君子多树之为庭实
⑧焉【注释】
①贤贤者
②本根
③建善不拔意志坚定不移
④中立不倚处事正宜,不偏不倚
⑤体体悟
⑥虚受虚心接受
⑦贞坚贞,坚定不变
⑧实充实
52.选出下列断句正确的一项()A.君子见其心则思/应用虚受者B.君子见其心则思应用/虚受者C.君子见其心/则思应用虚受者D.君其/心则思应用虚
53.下列选项中词语解释有误的-项是()A.可远观而不可燹玩焉亵亲近而不庄重B.与乎众矣宜合适C.屈以树德固牢固,坚固D.贞以亨志立建立,树立
54.下列句子中“之的意义或用法与其他三项不同的一项是()A.予独爱莲之出淤泥而不染B.故君子多树之为庭实焉C.康肃笑而遣之(《卖油翁》)D.当求之于上流(《河中石兽》)
55.下列说法有误的一项是()A.【甲】文从莲的生长环境、外形、香气、品性四个方面赞美莲的君子之风B.【甲】、【乙】两文在表现手法上都运用了托物言志的手法C.【甲】文中“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉旨在表现莲的清冷、孤僻的特征D.【乙】文是由竹的本固、性直、心空、节贞四个方面联想到君子之德
56.翻译下面的文言语句
①濯清涟而不妖
②竹性直,直以立身阅读下面古诗文,回答问题【甲】秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开月如清光门外一渠水,秋色墙头数点山疏种碧松通月朗,多栽红药待春还莫言堆案无余地,认得诗人在此间【注释】堆案,堆积案头,谓文书甚多【乙】山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云’何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)【丙】惠子相梁
①,庄子往见之或谓惠子曰庄子来,欲代子相于是惠子恐,搜手国中三日三夜庄子往见之,曰南方有鸟,其名为的雏(yu瓦nchh)
②,子知之乎?夫的雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实
③不食,非醴(II)
④泉不饮于是鹉(chi)
⑤得腐鼠,鸩雏过之,仰而视之曰(h
⑥!’今子欲以子之梁国而吓我邪?(庄子《惠子相梁》)【注释】
①梁国名
②鹅雏古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁
③练实竹实
④醴泉水
⑤鸦(1D甜美的(chT)猫头鹰
⑥吓(hb模仿鸥鹰发怒的声音
57.解释下面加点字意思
①惟吾德等()
②无案版之卒形()
③或谓惠子()
④欲代子相()
58.下列各组加点字用法和意义相同的是()A.发于南海/飞于北海B.非练实不食/一危或进粟一石C.无丝竹乙乱耳/庄子往见之D.有仙则务/其务为褐推
59.翻译下列句子
①苔痕上阶绿,草色入帘青
②非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮
60.结合【甲】【乙】两文,概括刘禹锡开颜的原因
61.阅读【乙】【丙】两文,说说两篇文章中刘禹锡和庄子在思想上有什么异同?
三、字词书写
62.给下面的加着重号的字注音德馨()案胰()B.无丝竹之乱耳(使动用法,使......乱)C.无案牍之芦形(使动用法,使......劳累)D.香坯益清(形容词用作动词,远播)
7.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()例句无丝竹%乱耳A.孔子云何陋%有?B.无案牍匕劳形C.水陆草木之花,可爱者甚落D.以我酌油知本
8.加点词解释全都正确的一组是()A.朔素琴(弹)/无华竹之乱耳(奏乐的声音)/有仙则名(著名,出名)B.无案犊之芳形(劳累)仙不荏高(在于)/往来无自丁(没有什么学问的人)C.孔子云(说)/谈笑有涔儒(大)/惟吾德磐(香气)D.有龙则灵(灵验,神奇)/斯晕陋室(这)/阅金尊(佛经)
9.下列表述不完全正确的一项是()A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚,律己严的高贵品德B.《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质C.《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,是中国近代思想家,戊戌变法领袖之一D.《爱莲说》的作者是刘禹锡,说是一种文体,写法自由,大多是借一事一物抒发作者的感想
10.下列句子中加点词语的解释错误的一项是()A.
①夸父与日逐荏(跑)(《夸父逐日》)
②香远益清,亭亭净榄(立)(《爱莲说》)B.
①虽乘莎(飞奔的马)御风不以疾也(《三峡》)
②肉食者娜(目光短浅),未能远谋(《曹刿论战》)C.
①自康乐以来,未复有能与(和)其奇者(《答谢中书书》)
②余立侍左右,拨(引、提出)疑质理(《送东阳马生序》)D.
①下车刃(拉)之,元方入门不顾(《陈太丘与友期》)
②野芳发而幽香,佳木秀(繁茂)而繁阴(《醉翁亭记》)
11.下列对文章内容的赏析有错误的一项是()A.“山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向B.“苔痕上阶绿,草色入帘青写出了环境的消幽雅致C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经写出了作者生活情趣的高雅D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室不陋的道理
12.选出加点词用法不同的一项()A.有仙则名B.不苓不核C.苔痕!二阶绿D.无丝竹之札耳
13.下列各组中加点词用法相同的一项是()A.斯号陋室/天将降大任于号人也B.无案牍之劳形/送杜少府之任蜀州C.有龙则灵/学而不思理罔D.可以调素琴/徐喷以烟
14.下列语句中的“之”与“菊之爱,陶后鲜有闻一句中之的意义和用法相同的一项是()A.无丝竹之乱耳B.而两狼之并驱如故C.何陋之有D.禽兽之变诈几何哉
15.下列句子中,朗读停顿划分有误的一项是()A.山不/在高,有仙/则名B.苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
二、对比阅读阅读下面文言文,完成各题【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣(周敦颐《爱莲说》)【乙】自荷钱
①出水之日,便为点缀绿波及其劲叶
②既生,则义日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之姿;迢至菌茜
③成花,娇姿欲滴,后先相继乃花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与箪叶并擎,不至白露为霜,而能.事不已此皆言其可目者也可鼻则有荷叶之清香,荷花之异畿
④,避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘装,而互芬齿颊者也只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣,及摘而藏之,又备经年裹物之用是芙蕖
⑤者也,无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也(节选自李渔《闲情偶寄》)[注释]
①荷钱指初生的小荷叶
②劲叶指长大了的荷叶
③菌苔未开的荷花
④异馥异香
⑤芙渠荷花
16.解释下列句中加点的词
①不缨不枝___________
②世人巷爱牡丹___________
③__________________谚至菌苔成花___________________________
④不至白露为霜,而能事不巨
17.用现代汉语翻译下列句子
①可远观而不可亵玩焉
②避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生
18.【甲】【乙】两文都是写荷花的,都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情,但赞美与喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析
19.【乙】文是从哪些方面介绍荷花的?阅读【甲】【乙】两则选文,完成小题【甲】山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德磐苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云何陋之有?【乙】孔子曰吾死之后则商
①也日益
②赐也日损
③曾子曰“何谓也?子曰“商好与贤己者
④处,赐好说
⑤不若己者不知其子,视
⑥其父;不知其人,视其友故曰与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化
⑦矣与不善人居,如入鲍鱼之肆
⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣丹之所藏者赤,漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉(选自王肃《孔子家语》)[注释]
①商”和下文的赐皆为孔子弟子
②益长进
③损减损
④贤己者比自己贤良的人
⑤说:谈论
⑥视看,比照
⑦化融和
⑧鲍鱼之肆卖咸鱼的店铺
20.解释下列句子中刎成的词⑴斯是陋室()⑵无案牍之劳毋()⑶不知其子,视其父()⑷赐好说下琴己者()
21.用现代汉语翻译下列句子⑴苔痕上阶绿,草色入帘青⑵是以君子必慎其所与处者焉
22.用“尸为【乙】文中的划横线句了断句(断两处)吾死之后则商也日益赐也日损
23.下列各项中,之的意义和用法不同于其他三项的是()A.如入芝兰本室B.何陋%有C.水陆草木考花D.其反激々力
24.【乙】文中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所【甲】文的“陋室以及文中提到的“__________________和____________都称得上是芝兰之室
25.【甲】文“谈笑有鸿儒,往来无白丁与【乙】文丹之所藏者赤,漆之所藏者黑等涉及的都是交友的话题,在这方面你有怎样的感悟?请联系文段内容和自己的生活感受谈谈看法阅读下面的文字,完成下面小题【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣(周敦颐《爱莲说》)【乙】竹似贤,何哉?竹本
①固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者竹性直,直以立身君子见其性,则思中立不倚者竹心空,空以体
②道;君子见其心,则思应用虚受
③者竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者夫如是,故君子人多树之为庭实
④焉(节选自白居易《养竹记》)注解
①本根
②体体悟
③虚受虚心接受
④实充实,充满
26.解释下列加点的词
(1)可爱者甚蕾()
(2)陶后衅有闻()
(3)毋以立志()
(4)故君子人多树之为庭实焉()
27.用现代汉语翻译下列句子
(1)菊之爱,陶后鲜有闻
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯消涟而不妖
28.【甲】文从莲的生长环境、_____________、__________、品性等方面赞美莲的君子之风,【乙】文由竹的本固、___________、___________、节贞等特点联想到君子之德阅读下面(甲)(乙)两段选文,完成下面小题(甲)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚著晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予华爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远早清,亭亭净核,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后普有闻莲之爱,同予者仞人?牡丹之爱,宜乎众矣(乙)爱兰说兰之味,非可逼而取
①也盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜氢氢
②无所,故称瑞
③耳体果彩面丕极壬色令A宽N有途亟多之丕可,即善绘者以意取似,莫能肖也其真文王、孔子、屈原之徒,不可彳亍而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)【注释】
①取这里是嗅取
②氤(yun)弥漫飘忽
③瑞祥瑞
29.解释句中加点的词
(1)予猊爱莲之出淤泥而不染
(2)陶后衅有闻
(3)无即
30.下列句中加点词的意思相同的一组是()A.水陆草木匕花何陋之有(《陋室铭》)B.香远枝清白以为大有所强(《孙权劝学》)C.纯以情韵胜以为顺流下矣(《河中石兽》)D.不可彳号•而亲吾穿井但一人(《穿井得一人》)
31.文中画波浪线句子断句正确的一项是()A.体兼/彩而不极于色/令人览之/有余/而名之不可B.体兼彩/而不极于色/令人览之有余/而名之不可C.体兼彩/而不极于色/令人览之/有余/而名之不可D.体兼/彩而不极于色/令人览之有余/而名之不可
32.用现代汉语翻译两段选文中画直线的句了
33.请从(甲)(乙)两文中找出相应的句子填空莲香味
①③气质
②④阅读《爱莲说》和《咏菊》,完成下面小题爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不芟不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也蓬,花之君子者也前之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同子者何人?牡丹之爱,宜乎众矣咏菊•白居易一夜新霜著
①瓦轻,芭蕉新折败荷
②倾耐寒唯有东篱菊,金粟
③初开晓更清【注】
①著附着
②荷也称作莲
③金粟;金粟一般的花蕊,这里指菊花
34.解释下列句中加点词语的意思
(1)濯清涟而不妖妖_____________
(2)金粟初开晓更清初_____________
35.请把下面的句了翻译成现代汉语
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃
(2)中通外直,不蔓不枝
36.__________________________《爱莲说》中,菊是__________________的象征;《咏菊》中,菊有的特点(用原文词语填空)
37.《爱莲说》《咏菊》对莲(荷)的情感有什么不同?其原因是什么?阅读选文,完成下面小题[甲]水陆草木之花.,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,泄清;连而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》)[乙]自荷钱
①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶
②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飙之态,无风亦呈袅娜之姿;迢至菌茜
③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,疣似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已此皆言其可目者也可鼻,则有花荷叶之清香,荷花之异畿
④,避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘基,而互芬齿颊者也只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年裹物之用是芙蕖
⑤者也,无一时一刻,不适耳目之观无一物一丝,不备家常之用者也(节选自李渔《闲情偶寄》)【注释】
①荷钱指初生的小荷叶
②劲叶指长大了的荷叶
③菌苔未开的荷花
④异馥异香
⑤芙渠荷花
38.下列各组句子中加点词意思不同的一项是()A.水陆草木匕花何陋匕有B.四皆言其可目者也公亦以*自矜C.濯清涟而不妖自钱孔入,印钱不湿D.及其茎叶既生及鲁肃过寻阳
39.请用“尸给下面的句子断句(断两处)予独爱莲之出淤泥而不染
40.翻译下列句子
(1)无一时一刻,不适耳目之观
(2)自荷钱出水之日,便为点缀绿波
41.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析阅读甲、乙两文,完成下面小题【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可褒玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)【乙】蓉少时,读书养晦堂
①之西偏一室俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋室有洼,径尺,浸淬
②日广每履之,足苦踱
③焉既久而遂安之一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰“一室之不治,何以天下家国为?命童子取土平之后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者俯视,地坦然,则既平矣已而复然,又久而后安之噫!习之中人
④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平,至使久而即乎其故,则反室焉而不宁故君子之学,贵乎慎始(刘蓉《习惯说》)[注释]
①养晦堂刘蓉居室名
②浸淫逐渐蔓延
③额跌倒,绊倒
④习之中(zhong)人习惯在人身上一旦形成
42.解释下面句中加点的词
(1)香远益清,亭亭净慎植
(2)菊之爱,陶后衅有闻鲜
(3)语之,顾而笑曰顾
(4)至使久而即乎其故故
43.与“水陆草木之花”中的“之”意义和用法相同的一项是()A.予独爱莲石出淤泥而不染B.读书养晦堂之西偏一室。