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一份耕耘,一份收获俗话说“一份耕耘,一份收获你的努力是不会被辜负的,这段时间我看到了同学们的进步,我感觉到我对学生们的付出没有白费,他们的进步就是我最大的幸福!是的,只有我们付出努力,为了理想与目标去奋斗,才能拥有收获现实就是如此,只有努力奋斗过,挥洒了努力的汗水,我们才会尝到成功喜悦的滋味,我们才会明白什么是收获走上讲台已经快两个月了,现在我已经能脱离课本,自然而然的给学生讲课,现在已经达到很熟练的程度,对课堂也能灵活掌握,怎样让学生不走思,用眼神关注每个学生,让每个学生都能感觉到存在的价值,关注平时不学习的学生,在课堂上,提问他一个问题,用一句话鼓励鼓励他今天我讲了第一章第一节地球的结构,用视频导入,吸引学生学习的兴趣,今天这节课,学生们都表现的比平时好多了,就连平时不学习的学生都认真地听课,一个平时不怎么学习的学生今天主动回答问题了,在他回答完问题后,我还表扬他,其他同学都对他有种敬佩之情,我相信这个同学以后会有很大的进步!师大的杨教授和驻县老师听了我的课,教授还评了课,基本的教态都有,语言流畅,知识点讲的到位,只是有一点,课堂上难以开展小组讨论的活动,有些问题的答案,老师不能直接告诉学生,给学生一个引导,让学生自己探索,自己总结出来,学生自己总结出来,要比老师直接告诉他们答案要记忆深刻以后要贯彻新的教学理念,我心里有这个意识,但是难以在课堂上开展,这的学生基础都比较弱,我曾经在课堂上,让学生讲练习题,有的班可以进行,但是有的班学生这个能力比较弱,在课堂上耽误很长时间,也没有什么效果只有努力就会有收获,在教学技能上还有很远的路要走,不管面对多么差的学生,都要有耐心,我曾经想过,对于不爱学习的学生,我想用爱的教育方式,让他们看学会感恩的视频让他们学会感恩!我想用这半年的时间唤醒那些迷失方向的孩子们,只要我教他们一天,就让他们多多少少学点东西,不仅仅是知识还有做人我不求他们以后能多感谢我,只求他们没有后悔的那一天。