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受益匪浅的一堂课今天是最忙的一天,从中午就开始辅导午自习,下午
2、
3、4节一共三节课从刚刚来到这个学校到熟悉了这个学校的一些基本情况的现在,终于可以把大部分的精力转移到自己的教学工作当中来值得庆幸的是,我遇见了一个很好的指导老师,他虽然年轻但是很有经验,而且跟他沟通起来也十分舒服,这点相比其他同学来说可以算是一个幸运了今天是两节物理一节生物,同样孙老师也有两节的物理由于12班和34班的课表老是冲突,所以找个听孙老师课的机会也是蛮难得的,而今天似乎是个不错的机会,于是我决定上午的第四节去听孙老师4班的物理课,说实话从平时的交流可以看出来孙老师的课应该也是比较轻松的可能有的同学会有这样的疑惑我们上了十几年的学了,听了这么多的课如今在听其他老师的课会有帮助吗?其实以前听课和现在听课还是有很大区别的,以前着重学的是知识,现在听课主要学习的是技能就这样到了第四节课我坐到了4班的教室,一节课下来可以说我真是受益匪浅啊,这个词用在这一点都不夸张,甚至觉得听了孙老师的课之后觉得自己似乎连站上讲台的自信都没有To从这节课我总结了以下几点
1.讲知识要系统,理科嘛,一定要注意条理性,不能东一锤西一锤,对于毫无知识基础的学生来说他们很容易被讲蒙了,而孙老师和我讲的同一节课,他是从整体到分支都很清楚全面,相比起来,孙老师讲的比我讲的系统的多,逻辑思维也清楚,学生听起来的效果肯定比我好
2.现在对于初二的学生独立学习的能力还很差,所以作为老师我们要教会学生从一段话中找出最关键的那一句,哪句是知识点另一方面就是做笔记,在书上做笔记的时候带领学生做,告诉他们这句话要记在书的哪一页的哪一个地方,并告诉他们为什么要记在这个地方,让他们自己也学着去做
3.注重与全体学生的互动,不光是好学生,前面的学生,而是全班学生对于物理这个特殊的学科来说,学生自己参与实验会带给他们无穷的兴趣,集中注意力,让班上没有同学困没有同学走神!下课之后我对孙老师表示了感谢,并邀请他有机会也去听听我的课给些建议。