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自我改进音乐课之第一周来到魏僧寨中学实习已经两个月,刚到这的时候,我满腔热血,心里有很多想法想要去实现,想把在大学里学到的东西运用到实践当中去,但是接触到这里的学生后,我感觉不妙,她们接触的音乐知识不多,也不曾知道上过一节好的音乐课心情是怎样的,每当我想要多讲点音乐知识的时候,她们对我说过最多的一句话就是,“老师,咱们唱歌把,唱流行歌曲,所以导致我自己准备的课进行不下去,以至于后来的两个月里,我一直都在仔细的选择励志的流行歌曲来给她们上音乐课,这两个月时间对我来说很重要,这两个月可以说是磨合期,她们适应了我说话的语速,我也熟悉了她们每个人的状态,她们有爱音乐的,也有一上音乐课就睡觉的,我向来不喜欢强迫别人,音乐课毕竟是一门艺术,更倾向于一种爱好,所以在这两个月里,我变成熟了,心态也放平了,不再因为学生插嘴或者扰乱我,我就停下来生气发火,我会继续进行下去我的课程终于有一天我觉得时机到了,是该把自己想法付诸实践了,于是我开始准备自己的教案,我首先从简单易学的知识入手,其次是加入课件的应用,目的是丰富我的音乐课堂备课完成之后就是进入课堂了,我预备在我教的六个班里统统讲一遍,然后进行总结,我设计的是《弦乐器家族》的课件,因为是第一次做课件,之前学过做课件的知识真正到应用的时候也有些生疏,我给文字配有图片和音频欣赏,还有视频的欣赏,再加上我的讲解,一节音乐就是这样了课结束后还请同学帮我写了课后感受我发现纪律好的班级上课效果也好,对于新知识的学习态度也是很好的,他们也希望老师可以像这样有所改变的讲音乐课,可以学到一点除了唱歌以外的知识那纪律不好的班级他们依然会阻碍我讲课,打消我讲课的积极性,对于他们来说我也有了自己讲课的原则,只要有一个人要听我讲课,我就一定要讲,我不可以因为个别人的捣乱而终止我的讲课,对于想要学习的人也不公平总结一下,上完课首先我自己觉得我虽然做了课件,但我并没有脱离课件上的内容,也就是说备课不充分,其次我的课件在制作上也需要改进,音乐按钮可以直接设置在课件里方便寻找那我的优点就是我设置的让学生记住的知识点并不是很多,学生都可以记住,都可以有收获,比简单的教唱歌曲有收获这一次音乐课改革的尝试,让我增长了信心,也更加坚信了自己的道路是正确的,那我预备下次备课继续进行尝试,继续以积极健康向上的态度面对,收获更多知识。