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文本内容:
、字词句畜生(牲)纷至沓来(踏)震耳欲聋昔我往矣(以)(振)行色匆匆(形)演奏勤勉德高望重艰巨毅然勉励身躯魁梧严肃荒唐忧虑声望瘦削消瘦雄鹰滋润刺猬致敬咳嗽回囹吞枣恍然大悟日寇清幽衬托埋葬气概浴血搏杀
(三)易读错的字琴弦dn肖像do悄然脸颊d霎时间d模仿m6模mil样wan九曲qU黄河这个外貌描写表达出作者对“她”的喜爱加深了读者对人物的印象我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑妈妈问他话时,他还红了脸,显得土里土气的,因此,我打心眼儿里瞧不起他这个外貌描写表现出作者对这位小强哥的讨厌,加深了读者对人物的印象
四、说明方法举例子列数字作比较打比方分类别
五、修辞手法比喻拟人排比反问设问夸张对偶
六、关联词运用也遇到什么困难,他能想办法解决2在旧中国,农民遇到了风调雨顺的好年景,摆脱不了悲惨的命运太阳离我们很远,和我们的关系非常密切没有你的帮助,我不可能取得这么好的成绩习
(3)同学们()走着,()谈论着
(4)()暑假里爸爸出差去桂林,我()跟他一起去游览一下如果就虽然但是因为
三、改正下列用得不恰当的关联词
1、他因为会骑自行车,所以会开汽车
2、这本书既内容生动,又插图精美
3、只要学好文化知识,就能为四化建设作贡献
4、即使学习任务有多重,他都没有耽误少先队工作
5、既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了
6、不管春天己经来临,山上的积雪还是没有融化
7、他去少年宫要么是打乒乓,或者是下围棋
8、他虽然大方,但稍有点羞涩曲高和寡he
(四)字义易混淆的字词:例如
(五)词语类型:软绵绵湿淋淋冷清清直勾勾:马马虎虎结结巴巴缝缝补补匆匆忙忙:微波粼粼行色匆匆:窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道横遭不幸焦躁不安哭笑不得百折不回相依相随大摇大摆自作自受自言自语无影无踪暑去寒来左冲右撞带数字三番五次五光十色
(六)词语归类描写人物品格的德高望重百折不回描写人物心理活动的心惊肉跳胆颤心惊大吃一惊描写人物动作的左冲右撞匆匆忙忙描写人物神态的怒目圆睁恍然大悟大摇大摆焦躁不安兴局米烈
(1)听了这件事的经过,感到很气愤(缺主语)
(2)我们学校的大队干部和少先队员参加了植树劳动(范围重叠)
(3)看到这么多人为“希望工程”捐款(句子不完整)
(4)她的学习态度和目的是端正的(词语搭配不当)2
(5)无论条件多么艰苦,我们还是按时完成了任务(关联词使用不当)
(6)春天,满树的桂花盛开,真香啊!(不符合事实)
1、落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍)
2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生(张维屏)
3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱(刘方平)
4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(李白)
5、卧看满天云不动,不知云和我俱东(陈和义)
6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(元稹)第二单元“祖国在我心中”的名人名言我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.(邓小平)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作(巴金)第三单元中华传统美德的名言警句轻诺必寡信《老子》民无信不立《论语》不精不诚,不能动人《庄子》诚者,天之道也;诚之者,人之道也《礼记》有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易《袁氏世范》第四单元有关环境保护的口号和标语善待地球就是善待自己拯救地球就是拯救未来但存方寸地,留和子孙耕有限的资源,无限的循环珍惜自然资源,共营生命绿色第五单元鲁迅先生的名言警句横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛《自嘲》其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路《故乡》我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不太好的你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了《致颜黎民》第六单元诗经《采薇》昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声野径云俱黑,江船火独明晓看红湿处,花重锦官城《西江月夜行黄沙道中》宋朝辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片七八个星天外,两三点雨山前旧时茅店社林边,路转溪桥忽见《天净沙.秋》元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下青山绿水,白草红叶黄花第七单元唐代诗人李贺的《马诗》大漠沙如雪,燕山月似钩何当金络脑,快走踏清秋第八单元安排的则是和“艺术的魅力”有密切关系的成语雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格
(二)本学期要求背诵的课文及相关段落第一课背诵自己喜欢的段落第五课把感受最深的部分背下来十五课把感受最深的部分背下来十七课背诵第一自然段二十五课全篇二十六课第九自然段
三、各单元形近字及多音字第一单元形近字激(激动)邀(邀请)暴(暴露)瀑(瀑布)律(纪律)津(津津乐道)俏(俏丽)峭(陡峭)悄(悄悄)巷(巷子)港(香港)龙(巨龙)庞(庞大)供(供应)烘(烘烤)侠(侠客)峡(峡谷)辩(辩认)辨(辨别)拷(拷问)烤(烤干)漆(漆黑)膝(膝盖)第二单元多音字水浒传dn朝do阳嘻嘻哈哈hd纤dn维沉闷mOn似i的传dn来朝do向哈h七达纤dm夫闷men热好似si第二单元形近字拖(拖拉)施(施工)施(施工)艰(艰巨)讥(讥笑)饥(饥饿)桨(船桨)浆(泥浆)盆(脸盆)岔(岔道)涉(干涉)频(频繁)撤(撤退)撒(播撒)侵(侵入)寝(寝食)挚(真挚)热(闷热)墩(矮墩墩)敦(伦敦)瑞(瑞士)端(端详)受(接受)授(教授)班(上班)斑(可见一斑)第四单元多音字一叶扁dn舟扁dn平供g品无数H数土不清降d临投降d模仿模mil样血e液血仓管倒ddo影倒ddo下参can天人参On第四单元形近字晶(晶莹)品(品味)资(资源)姿(姿色)滥(滥用)监(监视)胁(威胁)协(协作)睹(目睹)赌(赌博)堵(堵住)诸(诸位)悼(悼念)掉(掉队)骏(骏马)俊(俊俏)竣(竣工)峻(险峻)眷(眷恋)券(证券)第五单元多音字正仓在正e月畜£1生畜xfi牧供gb品提供go仿佛fu神佛fd奔bSn跑投奔b©n方便dn便dn宜树冠dn冠dn军号hao召号hao叫挨di着挨di打天空k空地kb分叉d钢叉d扎d针羊圈dn项一摊血鲜血第五单元形近字扭(扭腰)(橱柜)套(圈套)窜(逃窜)恍(恍惚)逝(逝世)(应该)嗽(咳嗽)诲(教诲)钮(按钮)胯(胯下)挎(挎包)垮(垮台)宜(奁拉)串(串通)轮(车轮)晃(明晃晃)折(折纸)猬(刺猬)挽(挽救)枣(红枣)猬(刺猬)免(免费)刺(刺猬)霜(风霜)孀(孀妇)章(文章)障(屏障)厨(厨房)橱蓄(储蓄)H(HH)图(图书)搞(搞笑)稿(稿件)详(详细)祥(吉祥)咳(咳喘)亥I(深刻该畜(畜生)懒(懒惰)悔(懊悔)概(大概)慨(感慨)摔(摔倒)率(率领)第六单元多音字第六单元形近字隐(隐藏)稳(稳定)浅(浅水)残(残缺)第七单元多音字详(详细)窑(窑洞)祥(慈祥)窖(地窖)倚(不偏不倚)骑(骑马)逝(逝世)浙(浙江)淅(淅沥)晰(清晰)浇(浇水)饶(富饶)纤dn弱纤dm夫人参如参cdn加参皿差泥(泥土)昵(亲昵)贱(贫贱)溅(飞溅)音调do调do节模mil样模m6糊扇san动扇san子排山倒dao海倒ddo水势不可当da上当da劈pi敌劈pi柴应yi声而来应yi该好似si似i的肖do像姓肖do悄do然静悄悄do模ni6仿模话样绷筋带绷pE脸重6复重b要弹tan琴子弹dan朝do阳朝do着朝do着朝do着押解仓曲qti高和h仓寡弯曲qU和h6谐喝h水喝hQ采难nan过发难nan第八单元形近字茵(莱茵河)姻(婚姻)蜡(蜡烛)腊(腊月)腊(腊月)育(教育)键(键盘)健(健康)健(健康)霜(饱经风霜)录(记录)灵(灵敏)粼(微波粼粼)鳞(鱼鳞)阅读题中的重要知识点
一、环境描写的作用环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,包括社会环境描写和自然环境描写社会环境:指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等自然环境描写指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写,如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等作用1交代背景2渲染气氛,烘托人物的心情3寄托人物的思想感情,反映人物的性格或品质4推动情节的发展,为下文做铺垫5深化作品主题6象征暗示
二、对比的作用对比的作用把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明感受更强烈例有的人骑在人民头上“呵,我多伟大!”有的人身子给人民当牛马通过对比,突出了默默奉献的鲁迅甘为人民作牛马的精神,批判了作威作福的骑在人民头上的人使鲁迅的高大形象更鲜明,让读者感受更强烈
三、外貌描写的作用
1、表现人物的性格和品质
2、表达作者的爱憎
3、加深读者对人物的印象例张飞身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马这个外貌描写刻画出张飞的不凡,表达出作者对张飞的称赞,使读者印象深刻他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号这个外貌描写表现出“他”爱思考的品质,加深了读书对人物的印象她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已巷吟琴塑嗽抑寇粼悬满茫驻茅二)易混淆do的字词陡峭身躯辩解主羿竣工要挟抱怨抱歉俊俏先驱辨认清脆严峻威胁报复焦躁急躁锻炼炼就吉祥滔滔不绝干燥燥热练习安详波涛汹涌张皇(惶)世外桃源(园)一泻千里(泄)憋闷蹿出an抿嘴min尽情jin绷着脸be树冠an旋转an唱和he津jin津乐道短暂zan洞穴e打散san胆颤an窈yao窕ao自个ge儿要yao挟/e奔ben丧薄bo暗沉闷men气氛fen晕yun船拖蔓
1、不但..・...而且.因为...・・・所以・・・・・・如果就虽然......但是......不是......就是.只有才只要......就不管.....•总即使6)勇敢地去劳动、创造,()一定能体会到劳动、创造的幸福
(7)星期天我()去打篮球,()去踢足球8)社会主义,()能救中国9)猫头鹰是捕田鼠的能手,()我们要保护它10)大家语言不通,()心里想的都是一样
2、只要.就即使...也..无论总是1)是夏天还是冬天,樟树()那么蓬蓬勃勃2)樟树存在一天,虫类()怕它一天3)樟树枝枯叶落的时候,它的香气()不变1我)知道这件事情,()并不了解事情的全过程2)老师让我帮助你,我们()负责到底所以
1、)明天不下雨,运动会()照常举行
2、)天气暖和了,()小燕子从南方飞回来了
3、王明()生病了,(:)他坚持来上学
4、我俩()住得很远,()不常见面
5、)你不来,()事先打电话给我刚劲ji哈ha达给ji予勉强a强a制乘6机召ao唤扁dn舟提供go薄b6雾血e液运载zai扎za好绷带起蒙憎ze恶WU旋an涡徜徉dyd失⑴丢⑵违背⑶找不着⑷没有掌握住⑸改变常态失声痛哭4流离失所1惊慌失色;5失信迷失方向另外还有欲震耳欲聋为所欲为随心所欲胜美不胜收引人入胜胜利漫漫不经心漫山遍野水漫金山描写人物外貌的饱经风霜描写自然景物的悬崖峭壁伏描写音乐艺术的余音绕梁描写建筑艺术的雕梁画栋描写书法艺术的笔走龙蛇描写文学艺术的妙笔生花修改病句魁梧狂风怒吼微波粼粼碧空如洗波涛起曲高和寡阳春白雪巧夺天工古色古香龙飞凤舞脍炙人口
二、阅读积累
(一)日积月累关大自然的诗句第一单元有第七单元形近字
(1)塑(塑料)朔(朔日)
(2)饼(饼干)瓶(瓶子)
(3)谱(乐谱)普(普通)
(4)抑(抑制)抑(抑制)
(5)挫(挫折)坐(坐姿)
(6)歇(歇息)渴(口渴)
(7)吉(吉利)志(志向)
(8)营(军营)宫(宫殿)
(9)劈(劈开)壁(墙壁)
(10)寇(入寇)冠(皇冠)
(11)蕉(香蕉)焦(焦躁)
(12)筒(笔筒)简(简单)
(13)躁(急躁)操(操作)
(14)革(改革)草(稻草)
(15)遭(遭遇)遇(相遇)
(16)泣(哭泣)拉(拉扯)
(17)浴(沐浴)俗(风俗)
(18)搏(拼搏)博(博士)
(19)碑(碑文)脾(脾气)第八单元多音字。