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文本内容:
幼儿园安全第一课教育教案(防疫篇)活动目标1•结合绘本故事让幼儿初步了解冠状病毒的样子.危害和传播途径2•掌握预防冠状病毒方法,养成幼儿的良好卫生习惯3•感受病毒传播的强大力度,激发幼儿自我保护意识活动准备
1、冠状病毒图片、相关绘本故事(写给孩子的冠状病毒绘本)
2、口罩喷壶活动过程问题导入,引出“冠状病毒”1•引导幼儿讨论假期时人们的变化师小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?(幼儿分别回答)师你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(可以出示一些图片来提幄幼儿)师总结小朋友们发现,人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……2•引导幼儿思考人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出“冠状病毒”师这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱(可出示病毒图片)3•教师出示〃冠状病毒〃图片,引导幼儿认识冠状病毒师
(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们你们看它们有几只手?它们手里拿的是什么啊?它们有几只脚呢?(请个别幼儿回答)
(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(请个别幼儿回答)
(3)大人们把这花瓣叫“花冠”,所以这些病毒就叫〃长得像花冠的病毒冠状病毒〃二.播放绘本故事了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法
1.教师讲述冠状病毒的危害师冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽.发烧,感觉到不舒服,然后……这个小朋友就生病了2•通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法游戏《喷嚏雨》师有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”教师引导幼儿讨论如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?师总结我们在出门时带上口罩教师可示范讲解口罩的正确带法,这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。