文本内容:
幼儿园大班数学教案《20以内的不退位减法》教学目标引导幼儿参与学习活动,经历十儿减儿计算方法的探索与算理的建构过程根据11至20各数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法教学重点十儿减儿(不退位)的计算教学过程
一、复习导入复习10以内的数的组合,11〜20各数的组成碰球游戏导入,复习10的分解组合老师分别出示数字卡片
14、
17、
12、llo幼儿说数的组成
二、新课教学
1.观察思考解决问题
(1)小兔采蘑菇(出示图片摆一摆,算一算)
(2)根据图意谁能列出相应的算式教师板书16・()=()17-()=018-0=()
(3)为什么这样列算式?说一说你的想法教师应鼓励幼儿多说说,也可以同桌之间互说,加深算理小结十几减几的计算方法个位减个位,十位不变
三、丰盛的午餐小动物们都喜欢吃什么?相对应的动物吃的食物,看看它们分别吃了什么?分别吃了多少?列出算式并计算结果教师出示图片,请小朋友们上来列出算式,并说一说为什么这么列算式?老师小结
四、练一练
1.练一练(完成数学练习册第
5.6页)幼儿独立完成,教师指名口算,说说自己是怎样想的
五、课堂总结师今天我们学习了什么知识?怎样计算这样的题目?(可以根据数的组成和数的方法来计算)你还有什么想法?XX幼儿园。