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文本内容:
幼儿园春季工作计划—年之际在于春,当春天的脚步缓缓向我们走来时,我们和孩子们一起又迎来了新的学期本学期是孩子们最关键的一个学期,因为再过几个月他们即将走进小学经过大班第一学期的学习与生活,孩子各方面的能力都有所提高,形成了良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善此外,我们还注重幼儿常规及自我意识的培养,得到了家长的支持本学期根据《纲要》的要求进一步对幼儿进行科学的观察和指导,让每一位幼儿都能在自己原有的基础上有更大的进步
一、主要工作及具体措施
1、开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的本学期我们将围绕幼小衔接;这一重点来开展工作,通过开展比一比,谁能坐端正;我的作业最整洁;最爱动脑的好宝宝;等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯通过开展;画画比赛;讲故事比赛;诗歌比赛;等多种活动,激发幼儿参与活动的积极性
2、开展多种活动,促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机,多与孩子的沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进性格比较内向的幼儿大胆表达的能力,本学期继续根据幼儿的意愿进行自主性游戏,及时抓住幼儿的兴趣点,为主题活动的进行打下基础,进一步培养幼儿的主动性学习和探究性学习结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感
二、幼小街接
1、通过参观小学让幼儿进一步了解小学,知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,争取做一名合格的小学生
2、通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质让每个幼儿都能健康快乐的成长
3、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,养成良好的用眼习惯同时注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,记住各种急救电话,有自我保护的意识
4、培养孩子学习方面的动手操作能力,结合主题活动的开展培养幼儿良好的学习习惯,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到、不早退、不随便请假等;在教学活动中让幼儿养成积极动脑筋及认真请倾听的好习惯此外,还要为幼儿创设一个良好的阅读习惯,如活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透语言方面的教育同时,通过每次的教学活动对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力在日常生活中引导幼儿学习运用教学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力
三、班级活动创新—个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到日月有重点,日月有发展环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快的生活成长,和谐的发展
四、家长工作建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长的沟通作用本学期我们将继续做好班级的建设,不断更新幼儿园情况和作品,丰富学习内容,及时发现每个孩子的闪光点认真完成幼儿成长档案,把每个孩子的情况真实反馈给家长,使家长及时了解幼儿在园表现抓住与每个家长交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位思考,赢得家长的支持、理解和帮助充分利用社区,家长资源优化教育活动,主动积极参与我们的教育教学活动,形成良好的家园共育范围
五、具体工作安排二月份
1、认真做好新学期开学准备,完成收费工作
2、认真指定各类计划完成主题墙的布置
3、根据预先制定的计划认真组织开展幼儿的一日活动
4、开展“小问号”主题活动
5、组织幼儿学习新学期广播操三月份
1、加强班级的强规管理,丰富主题墙内容,体现幼儿的动手参与
2、庆祝“三八”节活动
3、丰富自然角,鼓励幼儿为自然角增添绿色植物
4、做好幼儿观察记录,丰富幼儿成长档案内容
5、加强幼儿思想品德教育
6、增进与家长的交流与讨论四月份
1、进行“我们在春天里”主题教育活动,组织幼儿感受春天的美
2、认真组织幼儿晨间体锻活动,体现阶段性
3、组织幼儿进行“讲故事”比赛,引导幼儿主动和同伴交流发展幼儿的口语表达能力及交往能力
4、根据计划的制定认真组织幼儿阶段活动
5、组织幼儿进行逃生演练活动五月份
1、引导幼儿认识夏季、感受季节的特征
2、组织大班幼儿家长参加专题讲座
3、幼小衔接;古诗诵读
4、做好综合评价的各项准备,迎接考评
5、组织庆“六一”活动
6、组织幼儿开展“写数字比赛”六月份
1、组织幼儿参观小学并参加小学的升旗仪式
2、幼小衔接工作
3、组织幼儿毕业典礼活动
4、认真做好学期结束工作做好幼儿身高、体重测量工作
5、完成幼儿的考核工作,并填写好幼儿素质汇报单。