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现代信息技术的迅速普及和广泛应用,为基层部队思想政治工作科学发展提供了崭新的载体和丰富广阔的网络资源基于网络开展思想政治教育,不仅是思想政治工作现代化发展的需要,更能使得思想政治教育的效能成倍提高开发利用信息网络资源使其服务于部队思想政治教育,是网络政治工作研究的重要领域,是新形势下部队思想政治教育急需研究的课题
一、开发应用网络教育资源对于基层科学发展具有重大意义首先,开发应用网络思想政治教育资源,是基层部队思想政治教育适应信息时代发展的必然要求随着信息时代的到来,网络、信息技术的飞速发展及广泛应用,极大地改变着人们的生活方式和思维方式,网络日益成为人们生活的一部分部队官兵作为“社会人”也必然受到互联网上种种观念及网络本身的影响信息时代的海量资源,为我们搞好思想政治教育提供了新的机遇特别是网络信息量大,涵盖面宽,要求我们必须认真规划,合理使用为此,在网络领域中建立相应的专题网站和专题数据库,对网络信息教育资源进行科学的设计与规划,是基层部队思想政治教育适应时代发展的必然要求其次,开发应用网络思想政治教育资源,是充分发挥信息网络资源教育功能的内在要求网络时代为思想政治工作提供了全新的机遇,网络中海量的信息资源极大地提高了思想政治工作的及时性和有效性它不仅给基层部队思想政治工作教育带来了前所未有的发展机遇和强大的推动力,为加强和改进新时期部队思想政治工作提供了新的平台,而且还极大地丰富了思想政治工作的方式方法,充实了思想政治工作的具体内容,提高了思想政治工作的质量效益,使思想政治工作教育更具有时代感和科学性第三,开发应用网络思想政治教育资源,是克服网络教育资源建设存在问题的现实要求当前,网络教育资源的开发与建设取得了一定成绩,进入了全新的发展阶段,各类网络教育形式广泛应用于各种部队政治教育的实践活动,但是由于受到多种因素的制约,网络教育资源的开发与建设还存在诸多不足,如资源的针对性、时效性不强,资源的合理利用度不高等问题都或多或少地存在特别是网络思想政治教育的优势,时效性与互动性的发挥不明显因此,要有效克服网络思想政治教育资源功能上存在的问题,就必须搞好顶层设计,从而达到有效利用网络教育资源丰富的特点与优势提高思想政治教育的时效性和互动性的要求
二、基层网络教育资源开发利用不足的现状及根源分析根据调研情况来看,目前基层部队都关注网络信息资源在思想政治教育中的地位作用,对网络思想政治教育信息资源的开发利用极为重视,多数团级单位都有自身的思想政治教育网站,也形成了特色鲜明的思想政治教育网站和网络课程但是在实践中,我们对思想政治教育信息资源的开发、管理、运用等各个环节还都存在一定问题,总的来说有几方面的薄弱环节一是在观念上还存在认识不到位的问题部分官兵还没有树立信息观念,思想上还停留在依靠“一块黑板、一支笔、一张嘴巴讲到底”,固守着“上课、讨论、总结”三步曲的课堂教育模式,不知道利用信息网络资源对网络上的资源不涉足,不相信,不使用,不规划,不管理二是教育对象的信息素质还有一定差距由于教育对象信息素质较低,他们还不具备接受网络教育、学习的能力和水平三是教育主体队伍素质还不能适应信息时代的要求建设规划思想政治教育信息资源,对教育主体的素质提出了新的要求但在现有的军队思想政治工作者中,经过专业政治院校培养的人员还不多,不少干部特别是基层干部是因自己的军事素质不够而改行做思想政治工作的;而政工干部队伍计算机能力欠缺,又制约其能力的发展四是设施设备还不够完善目前,多数基层部队都已经把计算机配发到了连队,特别是院校中计算机的普及程度很高,但在网络建设上还存在一定的差距部分单位的局域网还没有接入军训网,大大降低了网络信息资源的使用效能五是现有网络信息资源的配置还不够合理专题性的思想政治教育网站数量较少,提供的资源重复率较高有的单位的网络政治教育资源甚至是从别的单位下载的,有的则是从互联网上直接搬过来的,缺乏必要的加工;有的网站提供的资源比较陈旧,更新不及时,还停留在上个世纪90年代;有些单位的政治工作网成了介绍领导业绩,机关发布通知的阵地,失去了其应有的教育功能,资源数量达不到要求
三、对主动开发应用基层网络教育资源的建议对策随着信息网络的发展,基层部队思想政治工作信息化建设必须提上议事日程,而加强思想政治教育信息资源的开发运用正是重要的基础工程针对目前普遍存在的问题,笔者认为,加强基层部队的思想政治教育信息资源开发运用可以从下述几个方面着手第一,加强开发主体队伍建设,培养一支过硬的开发队伍合格的开发主体既要有扎实的理论、丰富的实践经验、为人民服务的献身精神,又要能较好地掌握网络技术,运用网络技术手段,同时还要具备一定的政治工作基本理论知识和业务技能必须将信息素养的具体要求尽快整合到政工干部的评价指标体系中,通过提高政工干部的信息素养,推进政治机关信息化建设进程及思想政治教育的信息化,使广大教育主体树立信息意识,掌握信息技术,学会建设与规划政治教育信息资源,特别是要培养一批政治教育网站建设和网络课程建设的优秀人才为此,我们一定要抓紧对思想政治教育工作人员的网络知识的培训,为他们提供熟悉和使用网络的条件第二,注重提高官兵上网用网技能采取开办辅导讲座、开展体会交流、组织上机操作等方式,每年都组织1一2期专题培训力求实现机关有专业人才、营连有网管人员、班排有技术骨干利用任务牵引、责任加压、经常帮带等方法,发挥骨干的“酵母”作用开办各类网络知识小讲座、小交流、小比赛,不断增强官兵上网用网的意识和能力第三,加大网上信息资源的整合力度,建设一批本单位特色鲜明的思想政治工作数据库,提高政治教育信息资源的利用率应积极鼓励有条件的单位开发大型的思想政治教育数字信息专题资源库,把基层思想政治教育的基本资料如原著、图书、报刊、杂志的电子版提供上来要特别注重开发具有本单位特色的专题内容,突出以基层精神为主要内容的资源开发,把基层精神放到网络平台上;让基层精神发挥更大的教育功能特别是要发挥图书馆的作用,把馆藏政治教育文献资源变化为网络资源,使其数字化、规范化,为资源共享提供条件;并对网上信息进行选择、组织、加工,对检索到的各类信息按照一定的主题进行过滤、分解、整理以及综合归类,使之成为有序的、可用的虚拟馆藏资源,方便利用第四,加强统筹规划,搞好思想政治教育信息资源的互联互通,避免重复浪费,解决好“信息孤岛”的问题目前,许多单位的政治教育资源内容都有重复,而且各自为政,共享意识不强,这就造成了极大的浪费一定要充分利用已有网络设施、信息资源,最大限度地避免重复建设和资源浪费,充分利用现有软硬件资源,在现有信息系统的基础上,在网络建设基本完成、数据库和应用系统初具规模的条件下,以互联互通平台建设为基础,对不同政治教育资源数据库和应用系统进行整合,做到横向互联互通和纵向互联互通第五,搞好信息保密,确保思想政治教育信息资源的运行安全部队信息资源建设区别于地方的重要特点就是要特别把保密作为资源建设规划的一个重要方面来对待,解决好既能实现高效的互联互通,把政治教育的资源共享起来,又要确保在联通过程中信息资源的安全要特别注意克服两种倾向一是只强调安全保密的需要,而不愿意把信息资源实现共享,这样就造成了“信息孤岛”,使思想政冶教育信息资源无法最大限度地发挥作用;二是片面强调共享需求,不加限制地传播网络信息资源,带来了泄密隐患我们一定要处理好信息资源互联互通与安全保密的关系,采取一定的技术手段和管理措施,确保既要实现政治教育信息资源共享,又要确保思想政治教育信息资源的安全可靠。