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文本内容:
网络上的人际交往(教案)教育教学目标情感态度、价值观目标引导学生部回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络与网络交往;乐于进行正常的网络交往,享受健康网络带来的乐趣能力目标培养学生能够正确使用网络,使之为学习和生活服务,并具有抵御网络诱惑的能力知识目标了解网络交往与传统交往的不同,知道网络给人们带来的便利,认识网络交往的特点及优势教学重点网络交往是一把锋利的“双刃剑”教学难点让学生既能正确认识网络的无限性,也能认识到它的现实性知识内容结构分析网络上的人际交往由两部分内容构成第一部分为“网络沟通无极限”,涉及的知识内容是网络交往超越时间和空间,网络交往扩大了人们交往的领域和对象第二部分为“网络交往———把锋利的双刃剑”,涉及的知识内容是网络应用有利弊,要利用网络优势,抵制网络的负面影响教学方法问题教学法、情感体验法、讨论法、知识总结法等教具准备多媒体、相关材料课时安排一节课教学过程
一、网络上的人际交往(板书)材料导入,教师引导学生阅读材料中学生小梅突然得了一种“怪病”,住院后,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效她的同学非常着急,他们通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形很快,同学们收到了来自世界各地医生的回复三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属所致小梅的同学迅速将这一消息转给小梅所在的医院小梅得救了请学生思考回答问题小梅得救与互联网有什么关系?教师小结是互联网救了小梅,原来一些不可能的事情,通过互联网都可能会变成现实,无线因特网将不受时空的限制,揭示了网络的无限魅力
1、网络沟通无极限(板书)教师引导学生开展课堂讨论互联网还可以给我们带来哪些好处?学生分小组讨论,教师课堂上提问,最后进行小结教师小结由于我们生活在今天的网络时代,打开网页就等于与世界握手,开阔了眼界,拓宽了视野,了解了更多领域的新知识,方便了人们的工作学习、生活和娱乐,也扩大了交往的领域对象,改变了以往的交往方式也实现了古人想做而做不到的事,“天涯若比邻”的梦想
(1)网络交往超越了空间(板书)
(2)网络交往扩大了交往的领域、对象(板书)教师总结导入下一个学习的内容互联网是高科技的产物,是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶也是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心一方面网络给我们的生活带来了极大的便利,另一方面网络应用对我们特别是青少年学生,也存在一定的利弊,犹如一把双刃剑
2、网络交往———把锋利的双刃剑(板书)多媒体课件显示,教师引导学生观看图片材料杨小恒同学学习好,动手能力强,但性格怯懦,不善言谈,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见他很苦恼,总想改变这一点爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页,在不需要面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力由于技术好,设计的页面精美漂亮,讨论的话题贴近同学生活,他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)网上交往的成功带动了网下的交流渐渐地他在课堂上发言的声音响亮了,课间常和同学聚在一起交流他由衷地感到,是网络给人际交往提供了新的平台,帮他克服了现实交往中的弱点启发学生思考杨小恒同学利用网络克服了现实交往中的什么弱点?提问学生,请2——3名同学代表性回答教师小结网络的出现改变了人们原有的单一生活方式,虚拟的网络生活为我们青少年一代带来了一种全新学习、娱乐观念;对于个人性格的发展和完善,也有一定的好处为我们网上学习、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷条件,网络丰富了我们每个人的生活1利用网络优势,发展提升自我板书教师正确引导学生思考讨论一个有理想、有目标、有追求的人,应如何利用网络的优势来发展自我?请1——2名同学代表性的回答问题,教师再作分析小结教师小结上网要注重、寻找与学习工作有关的信息;不浪费精力,学会“信息节食”,学会抵制网上不良诱惑;善于利用网络技术解决工作学习生活中的问题,在为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值知识的延伸过度内容网络一方面给我们带来诸多的益处,如果运用不当,同时也会存在着一定的弊端,同样也会给我们带来危害教师引导学生阅读材料王小波同学非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高段位选手,但他无心学习,每天背着书包上学,满脑子装的都是游戏他不屑与周围的同学发展友谊,觉得他们太幼稚,却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友有一天,玩完游戏,一同上网的网友向他发出邀请,一起弄钱以经常上网小波答应了几天后小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所教师提出问题请学生思考回答王小波同学为什么违法?教师小结他没有认识到网络的负面影响,整天沉迷于网络中不能自拔,最后做出了违背道德和违反法律的行为2认识网络的负面影响,拒绝成为网络的俘虏板书对上述所学知识的总结我们每个人对待网络应该要有健康的心态,懂得网络只是生活的补充,是一种交流工具;只有树立起远大理想与志向,才会在网络的信息海洋中寻找到自己真正需要的东西,而不是轻易地被网络上的花花草草所吸引,才能做到信息节食;上网要有明确的目的,或是解决现实生活中的问题,或是为他人提供帮助,不能做网上的游手好闲者,不做网上的虚度光阴者布置课后作业思考题
1、联系实际,举例说明互联网可以给我们带来什么好处?
2、过分沉迷于网络,会给我们的生活带来哪些负面影响?。