文本内容:
会倒立的小丑新街中心幼儿园任赵雪子活动目标
1.通过探索,发现小丑倒立的秘密,并记录结果
2.对科学探索活动的感兴趣活动准备小丑、硬币、小容器、吸管、回形针、纽扣、夹子、双面胶、记录卡、笔、音乐活动过程
一、导入L问题你见过小丑表演吗?
3.出示小丑,让小丑倒立在吸管上
二、探索小丑倒立的秘密
1.幼儿试着将自己的小丑倒立在吸管上提问你的小丑能倒立吗?
2.观察为什么老师的小丑可以倒立,你的却不可以?(提供硬币,幼儿自由探索)
3.幼儿将硬币贴在小丑上提问你的小丑倒立成功了吗?你是将硬币贴在了什么部位?
4.试一试可以贴在其他部位吗?是否会成功?
5.观察可以让小丑倒立的部位,得出结论:硬币贴在头部下方可以让小丑倒立
三、尝试不同材料是否可以让小丑倒立
1.幼儿依次用纽扣,回形针,夹子进行试验,得出结论记录在记录卡上
2.讨论为什么夹子,硬币可以让小丑倒立,而回形针、纽扣却不可以?(重量不同)
四、结束活动
1.幼儿尝试将小丑倒立在自己身体的某个部位
2.播放音乐,幼儿与小丑一起表演。