文本内容:
一周活动备课(集体教学活动)第周时间月日主班教师冯洁颖活动名称勤快人和懒惰人涉及领域音乐
1.学习歌曲,用不同的演唱速度表现勤快人和懒惰人活动目标
2.根据歌词,大胆创编勤快人和懒惰人的动作活动准备
1.音乐磁带或CDo
一、你喜欢谁
1.有些人在厨房劳动,忙着煮饭、炒菜、蒸馒头,是个勤快人有些人什么事也不愿做,只是呼呼睡觉,成了懒惰人
2.你喜欢勤快人吗为什么?你喜欢懒惰人吗为什么?
二、勤快人和懒惰人的歌
1.有一首歌把懒惰人和勤快人都编进去了我们来听一听这首有趣的歌
2.教师完整范唱一遍教师提问勤快人做了什么?懒惰人又在干什么?
3.教师再次范唱根据歌词内容将第一段歌曲唱得快一些,将第二段歌曲唱得慢一些,生动地表现活动过程勤快人和懒惰人的形象教师提问
(1)两段歌曲速度一样吗?
(2)为什么不一样?(勤快人热爱劳动,充满活力懒惰人懒懒散散,无精打采,所以演唱的速度不一样)
4.完整欣赏歌曲,说说勤快人和懒惰人的歌词有什么相同,什么不同
二、我来表演
1.教师演唱,幼儿跟唱
2.根据幼儿学唱的情况,逐渐引导幼儿用不同的速度唱出不同的人物形象
3.引导幼儿根据歌词,共同合作创编相应动作勤快人和懒惰人1=C2/4美国金遥汪纪丽发间
123.4155162j.61551446_41335_31有些勤快人量正在厨房劳动.有的沙有的家,有个懒情人呀正在厨房睡觉.他不炒他不Aft.菜,221-2|151£464|3353|22i-2|11II有的在蒸慢,失,有的沙菜,有的常悦,有的在篇慢头他也不熊慢头,他不出菜.他不最城,他也不遂慢头.。