中小学小班语言活动谁的肚脐眼公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

小班语言活动《是谁的肚脐眼》活动目标

1.在看看、猜猜、讲讲中，了解各种肚脐眼的作用和特征

2.愿意表述自己的想法，体验故事带来的乐趣活动准备皮球ppto活动过程

1.出示图片，采用提问的形式，引起幼儿观看兴趣1师今天老师带来了一幅图，我们一起看看图片上有什么？师这会是什么的洞洞？

2.播放PPT,理解绘本内容1教师:原来这是宝宝的肚脐眼啊，你的肚脐眼在哪里怎么会有肚脐眼的教师小结肚脐眼的由来2宝宝有肚脐眼，其他东西有肚脐眼吗我们跟着宝宝一起去找一找吧3提问这是谁的肚脐眼为什么？樱桃的肚脐眼在哪里？4依次出示ppt,解决苹果、西瓜教师:樱桃、苹果、西瓜都有肚脐眼，他们的肚脐眼有什么用？小结水果的肚脐眼可以传输养分5播放ppt,理解好看的肚脐眼师“谁的肚脐眼这么好看？师:花儿的肚脐眼在哪里？师花儿的肚脐眼是花的什么？花的肚脐眼有什么用？谁会到花的肚脐眼里来来干什么？教师小结:花的肚脐眼有花粉，蜜蜂会来采蜜，蜂蜜酿好后我们就可以吃了6播放ppt,理解奇怪的肚脐眼教师“这个肚脐眼可真奇怪！“幼儿猜猜“原来是大门的‘肚脐眼’啊！”提问大门的“肚脐眼”在哪里有什么用？小结大门的肚脐眼可以用来插锁7播放ppt,理解白白的、香香的肚脐眼师开开门，看一看这个白白的、香香.的肚脐眼是谁的呢你猜一猜为什么师猜对啦，是菜包子的‘肚脐眼’啊！提问你吃过什么馅的包子？8播放ppt,理解最后一页教师“每个包子的‘肚脐眼都不一样，你看出来吗？“提问哪里不一样？小结包子的肚脐眼可以用来区分馅总结我们发现，很多东西都有肚脐眼，而且他们都有自己的功能就像

3.拓展经验教师:生活中很多东西有肚脐眼，那皮球的身上有肚脐眼吗在哪里它的肚脐眼有什么用？教师:哪里还有肚脐眼呢，我们一起去找找。