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信息技术
2.0培训心得信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上面对时代的进步,技术的发展,我们的学习和提高已迫在眉睫非常有幸,我参加了山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程
2.0项目的培训,通过这次的培训学习,让我对教育现代化的发展有了新的认识,使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,提高课堂教学效率在这次培训中,我们认识到能力提升工程
2.0的任务是艰巨的整校推进教师应用能力培训,服务教育教学改革缩小城乡教师应用能力差距,促进教育均衡发展打造信息化教学创新团队,引领未来教育方向全方位升级支持服务体系,保障融合创新发展通过这次短期培训,我深深体会到
1、信息技术应用能力提升工程
2.0整校推进重要作用在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识和信息技术的简单学习上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己,将信息化应用在教学中现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识因而,教师必须有一种超前意识加强校长牵头的学校信息化管理团队建设,围绕学校教育教学改革发展目标制订信息化发展规划和教师研修计划,立足应用、靶向学习,整校推进、全员参与,建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式,就能激发教师提升信息技术应用能力的内生动力,更加有效提高教育教学质量
2、打造信息化教学创新团队,引领未来教育方向打造学校信息化教学创新团队,支持学校以现有条件主动应用互联网、大数据等现代信息技术,探索本校跨学科教学、智能化教育等教育教学新模式,充分利用人工智能等新技术成果助推教师教育,提升教师面向未来教育发展进行教育教学创新的能力
3、更新教学理念当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用,通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要,信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要在教育系统中,教育信息是最活跃的因素教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以……因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养通过这次培训学习,我认识到信息技术应用能力提升工程
2.0的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的知识制订本校信息化发展目标和规划,并围绕目标、规划切实开展信息化教学校本研修,支持教师参加信息技术应用能力提升培训I,落实全员信息化培训学分要求,提高信息化教育教学水平。