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《我,我》教学设计教学课时1课时教学目标帮助学生认知自我,了解自我,接纳自我正确认识自己的优缺点,找到自我价值,从而珍惜生命设计思路通过歌曲《我,我》的分享,让同学们感受歌词,了解到每个个体的独特性,启发学生接纳自我通过六朵云的绘画让学生对自我有一个更加清晰和深刻的认识重点难点重点帮助学生认识自我,了解自我难点让学生意识到每一个人都是独一无二的,认识到自己的长处和优缺点教学过程教学过程教学时间备注歌曲分享10-12分钟教师播放歌曲,同学们认真倾听并且观分钟看课件上给出的歌词歌曲结束后,让同学们分享自己的感受教师在同学们分享结束之后进行总结,引出本节课的内容15分钟我的六朵云老师引导学生画出自己的自画像,同时依次引导学生写出自己的基本信息,社会关系,性格特点,优缺点与长处,不同状态下的自己每个环节结束后可以找「2名同学进行分享10分钟别人眼中的我小组成员之间互相说一说对彼此的看法,然后把这些看法总结到最后一朵云上教师总结2-5分每个人都是独一无二的自己,同学们要钟充分的了解自己,认识自己的优点,接受自己的缺点。