还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班园本课程教案动物绝对不应该穿衣服设计意图大班孩子有一定的阅读能力,可以根据一些细节来理解画面背后的意义,而且有自己的想法和主见,他们非常愿意和希望能把自己的见解表达出来,根据这一特点,设计本次活动活动目标
1.结合有关动物的外形特征和习性的经验,对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论,并愿意发表自己的想法
2.知道生活中动物是我们的好朋友,懂得关爱动物,保护动物
3.体验绘本所表达的幽默,知道动物天生的衣服最完美活动重点体验绘本所表达的幽默,知道动物天生的衣服最完美活动难点结合有关动物的外形特征和习性的经验,对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论,并愿意发表自己的想法活动准备完整绘本的PPT课件、关于动物保护色的视频、记录表活动过程:
一、谈话导入我们的衣服
1.教师小朋友好,今天知道要和小朋友们一起上课,老师特意穿了一件漂亮的衣服,请大家仔细观察,老师穿了什么样的衣服?大家觉得我今天穿上这件衣服怎么样?
2.幼儿介绍今天自己穿了什么样的衣服?有什么作用?教师小结冬天穿很多衣服是为了保暖这是衣服的一种功能,衣服还能让我们变得更加漂亮
二、迁移讨论动物适合穿衣服吗?
1.提问讨论除了人可以穿衣服,那动物能不能穿衣服呢?
2.出示动物的图片,幼儿发表自己的观点
3.幼儿按小组共同交流,说出理由,教师记录总表
三、绘本欣赏《动物绝对不应该穿衣服》
1.教师有一个人,她是坚决不赞成动物穿衣服的,这个人叫茱蒂•巴瑞特现在,我们来看她写的故事,《动物绝对不应该穿衣服》,一起来欣赏(播放PPT,带领幼儿完整欣赏故事)
2.幼儿发表自己的想法
四、经验提升动物皮毛的作用L教师其实,动物不应该穿衣服,还有个重要的原因,我们一起来看(带领幼儿通过视频欣赏动物的保护色,了解动物皮毛的作用)教师小结原来动物的皮毛不仅可以保暖,还能利用保护色逃避敌人的侵害,所以尽管动物穿上合适的衣服很有趣很可爱,可是我还是不主张动物穿衣服因为它们拥有自己天生的衣服一一皮毛,这就是它们最自然、最美丽、也是最有用的衣服所以,我们不光是不要再给它们穿上多余的衣服,而且还要努力保护它们自身的皮毛
3.倡导幼儿爱护动物教师现在有很多坏人凶残地屠杀动物,把它们的皮毛剥下来做成衣服、皮包、皮鞋,使得大自然里的珍稀动物越来越少,很多动物都面临灭绝,所以我们小朋友从现在开始就会学着关爱小动物、保护小动物,一起做动物的朋友活动延伸在真实的生活中,你们有没有看到过小动物穿衣服呢?在哪里看到过。