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文本内容:
幼儿园小班园本课程教案衣服会说话设计意图结合新冠肺炎疫情的社会新闻,向幼儿介绍危难中的逆行者一一医生、警察等特殊职业让幼儿更深层次的了解警察,医生的工作性质,产生对生命的敬畏之情活动目标
1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服
2、了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系活动准备
1、趣味练习职业和物品的连接游戏
2、课件图片-警察,医生,运动员等活动重点认识、了解警服、医生等工作服活动难点了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系活动过程
一、视频导入师视频中你看到了谁?他在干什么?他们穿了什么样的衣服一样吗?(请幼儿互相交流)
二、深入谈话,从衣服颜色上进行分辨白色一医生青色一警察红色一消防员
三、衣服会说话教师小结衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有一个很大的本领,衣服会“说话”,你看见有人穿了一件衣服(特殊职业服饰),就知道他的职业是什么
四、观察、了解不同职业服装
(1)观察警察叔叔的服装,看看和一般的衣服有什么不一样(鼓励幼儿大胆讲述自己的发现)
(2)观察发现医生和消防员的工作服的特点小结医生的衣服是白色的,上面有一个小小的红十字消防员的衣服主要有橙黄色和黑色两种,黑色的消防员服装是为了突出消防服上的荧光条,由于火场中一片漆黑,衣服上的荧光条配上黑色的衣服更容易被火场里的受困人员发现,橙黄色为抢险救援服
五、通过图片观察周围人们的工作服装如厨师,教师,警察,军人,消防员,运动员,飞行员等请幼儿说一说这些职业的服饰是什么样的?有什么样的特点?
六、情景表演让幼儿穿上服装进行简单的情景表演,巩固对特殊服装的认识和了解(请幼儿穿上交警、医生、消防员的衣服进行情境表演,提高幼儿对职业服饰的认识)活动延伸延伸至公共区域,让幼儿进行表演练习。