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“小学低年级学生查字典自主学习字词习惯养成研究”《日月潭》教学实录师(出示中国地图,找到台湾)同学们,这就是我们祖国的宝岛——台湾在台湾省中部群山环绕、树木茂盛,在其中的一座高山上,有一个风光秀丽、景色宜人的湖,它也是台湾最大的湖这个湖就是——日月潭(板书课题)生齐读课题师“日月潭”的“潭”是什么意思?你能通过什么方法知道这个字的意思?生1:“潭”是”旁,这个字一定与水有关,但具体是什么意思,我就不知道了生2我们可以通过查字典的方式找到这个字的意思师是的,“潭”一定和水相关,但需要知道这个字确切的意思,字典就是我们最好的老师(学生拿出字典进行查找)生1:我认识这个字,所以我用的是音序查字法,这个字在字典的482页,是深水池、深水坑的意思生2我知道这个字是左右结构“5”旁,所以我用的是部首查字法,这个字在字典的482页,是深水池、深水坑的意思,所以日月潭一定是一个像湖水一羊的大水池生3:暑假,爸爸妈妈带我去了九寨沟,我觉得“沟”和“潭”的意思差不多师同学们对“潭”字理解的很到位,下面让我们自由读课文,去感受日月潭的秀丽风光吧!不会的字请借助拼音读准确(学生自由读,教师巡视)师现在请同学们拿出自己的字词预习单,老师来检查一下大家的查字典预习情况(教师检查生字预习单)生名”是我认识的字,我用的是音序查字法,这个字在347页,我的组词是“名胜古迹”,所以“名”在这里的意思是“有声誉的,大家都知道的”生2“胜”我用的是部首查字法,先查“月”,除部首外再查5画,这个字在451页,我的组词是“胜利”,所以“胜”在这个词中是“嬴”的意思“胜”是一个多音字,它的另一个读音是shOng,可以组词“不胜枚举二生3:“迹”我用的是部首查字法,先查“I”,除部首外再查6画,这个字在220页,我的组词是“名胜古迹”,所以“迹”在这里的意思是“前人遗留下的事物(多指建筑、器物等)生4:“央”我不知道这个字的部首,但我知道它的读音,我是用音序查字法查的这个字先查音序Y,再查音节y ng,这个字在575页,我的组词是“中央”,所以“央”在这里是“中心”的意思师同学们的生字预习都很扎实,现在请同桌两人互相交流剩下的6个生字(教师巡视,观察学生的交流情况,并进行答疑解惑)疑惑1:“央”是什么结构,这个字的部首是什么?师“央”是独体字,查这个字的第一笔“I疑惑2“展”字里面有没有一撇?师“展”字底下不要多写“)疑惑3:“丽”字里面是两点还是两横?师“丽”字里面是两点(交流完后,师把学生提出的疑惑再给全班同学强调一下)(出示词语,让学生说说词义)师怎样更准确的掌握这些词的词义生查字典师现在以四个人为一小组,通过查字典的方式自主学习这些词语的词义(交流学习结果)生1:“群山环绕”的“群”是“众多”的意思,“环绕”是“围绕”的意思,那么这个词的意思应该是“一座接一座的山团团围绕生2:“茂盛”的“茂”有“草木旺盛”的意思,“茂盛”的“盛”是“兴旺”的意思,所以这个词的意思应该是“形容草木长得旺盛繁宓缶O生3“隐隐约约”的“隐的意思是“藏匿,不显露“,“约”是“大约,大概”的意思,这个词就应该是“指看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显”生4:“朦胧”两个字都有“模糊不清”的意思,而且两个字都有“月”字旁,所以“朦胧”的意思就是“指月光不明,看不清楚”师俗话说,词不离字,字不离句,我们想要知道一个词语的意思,就可以通过查字典找出关键字的意思,再结合句子理解,就很容易了师今天我们学会了用查字典的方法自主学习词语,查字典既是一种学习语文的方法,也可以说是一种学习语文的技能,让我们都来掌握这种技能,用自己心爱的字典扫除阅读中的障碍师最后,我们一起再读这篇课文,再次去领略一下祖国宝岛台湾日月潭那美不胜收的景色吧!(生齐读课文)(下课)。