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文本内容:
PEP五年级下册第三单元《My schoolcalendar》第4课时【课时主题】校历7T2月份的活动和节日以及了解一张海报的主要内容,培养学生了解中西方文化差异并积极参与活动的好习惯【授课时长】40分钟【语篇类型】学校生活对话和海报【语篇分析】(What)本课时所学语篇为一张海报,海报的内容是有关于英语派对以及派对的具体信息(Why)通过观察图片和阅读语篇,使学生能够理解与体会海报中英语派对的各种活动,培养学生积极参与活动的好习惯(How)该语篇呈现的是有关英语派对的一张海报,涉及的短语,如play games,read riddles,act outstories,通过介绍英语派对的时间、地点、内容以及已赐复,旨在学生能够理解海报的基本格式本课时学习旨在引导学生拓展词汇和短语,运用本单元已有知识尝试阅读理解语篇,巩固本单元核心句型和词汇通过阅读及听音仿读跟读,感知英语派对的各种活动,并尝试联系实际生活写出自己如果举行生日派对,将会做的活动【教学目标】通过本课学习,学生能够
1.(学习理解层面的教学目标)
(1)能够听、说、认读词汇play games,read riddles,act outstories,send anemailo
(2)能够在图片或动画视频的提示下阅读理解语篇内容
(3)能够模仿人物跟读语篇,感受英语派对的基本格式
2.(应用实践层面的教学目标)
(4)能够通过合作学习的方式练习对话、表演对话描述秋季的校历活动和节日
(5)能够在阅读语篇后完成判断对错的学习任务
3.(迂移创新层面的教学目标)
(6)能够联系生活,运用所学核心句型与词汇写自己如果举行生日派对,将会做的活动【教学重点】能够阅读语篇理解文本内容【教学难点】能够联系生活运用所学核心句型与词汇写出自己举行派对将要做的活动【教学辅助资源】课件、视频、歌曲、调查表【教学过程】教学目标教学活动(学生为主体)效果评价(教师如何评价)
1.
11.听音学习Let slearn部分学生能够在图片的提示下感知2短语短语的含义并准确跟读学生能
2.听音感知核心句型的语用功够借助图片熟练模仿人物描述能,并模仿人物说话节日或者活动所在的月份并且
3.看图片感知故事情景利用所有知识在所在的月份上你将要做的事情
4.初读文本搜索关键信息u Englishparty°
5.快速扫读文本感知语篇内容学生能够感知文本题材是一张
6.细读文本回答问题深入理解语海报篇内容学生能够感知海报的内容是有
7.模仿人物跟读语篇关于英语派对学生能够借助加粗的时间、地点、内容和请赐复了解派对的基本格式学生能够感知文本内容是各种丰富多彩的活动学生能够借助已学知识在图片或视频的提示下理解语篇设计意图从唤起学生已有知识入手,借助旧知引入新知的学习由尝试感知到实践巩固逐步学习理解新知识通过看图预判、初读文本、快速扫读、细读文本逐步深入理解语篇内容,为下一阶段书写做准备
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451.模仿Oliver和Amy一边问一能够运用核心句型描述节日和边答完成P28中西方节日所在的活动月份能根据语篇内容快速准备的做
2.完成P29Tick orcross判断出判断对错练习设计意图借助教材相关练习进行对话操练和阅读理解练习,通过小组合作学习进行对话表演巩固核心知识,进一步巩固核心知识为接下来的书写做准备
3.在充分完成语篇理解的基础上尝能够写出如果自己举行派对将6试借助本单元已学知识进行写作要做的活动训练设计意图将核心句型语言交际联系实际生活,用写作的方式去描述自己将要做的活动,提升学生的综合语言应用能力板书设计阶梯式作业设计集体备课二次修改教学反思。