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《冬日•童年•骆驼队》阅读活动单设计说明活动拟解决的问题在学习完《冬日•童年•骆驼队》后,有学生觉得意犹未尽,也有学生表示自己看过《城南旧事》的电影为了提升学习关联性,进行拓展练习或课后延伸,继续巩固和深化所学,把课内学习延展到课外特设计了一份“拓展活动单工《冬日•童年・骆驼队》学完了,这是林海音的小说《城南旧事》的序,这部活动导语小说还被拍成了电影呢!请大家在课后读一读这部小说,也可以欣赏一下电影,比较电影和小说有什么区别?这些对你理解课文有帮助吗?《冬阳・童年•骆驼》阅读活动单请大家在小组内交流以下内容
(一)合作探究
1、你读的是小说还是看的电影?
2、请你讲一讲小说或电影的主要内容
3、请你说一说电影和小说有什么不同?
4、请你说一说阅读小说或者看电影对你理解课文有帮助吗?
(二)巩固练习请同学们自主完成下面的练习题《冬阳・童年・骆驼》2骆驼队来了,停在我家门前活动步骤或环节它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱干冷)的空气中爸爸在和他讲价钱双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋燥拉骆驼的说,他们从门头沟来,它们和骆驼,是一步一步走来的爸爸和他讲好价钱了人在卸煤,骆驼在吃草我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静平静)的态度它们咀嚼(jue jiao)的时候,上牙和下牙交错地磨来去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上我看得呆了,自己的牙齿也动起来老师教给我,要学骆驼,沉得住气看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嘲(jud jid),总会吃饱的骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系(jl xl)着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响
1、“卸”有音序查字法应查_____部首查字法应查_______部
2、用“”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音
3、用“______”画出描写骆驼外貌利咀嚼时样子的句子
4、我从文中的一些句子读出了作者看驼看得仔细,我用“—”画出来
5、细读文段,说说骆驼给“我”留下了怎样的印象?
6、为什么“我”的牙齿动起来?
7、用“_____”画出骆驼沉得往气的句子活动结果的呈现各小组完成“阅读活动单”后,在全班进行交流汇报,最后评选出“优秀学习小组”,并上交活动单方式。