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文本内容:
《机电一体化系统设计课程设计》教学大纲
一、课程教学目标
1.对专业人才培养目标支撑本课程培养学生应用基础理论知识和所学的专业知识,进行机电一体化系统总体方案拟定、分析与比较的能力;进行机械系统设计、进给伺服系统设计、控制系统设计的能力;独立分析问题和解决问题的能力,并初步树立系统设计的思想同时,锻炼和提高学生应用手册和标准、查阅文献资料以及撰写科技论文的能力通过本课程设计环节的学习,学生应掌握机电系统的组成,机械系统的零部件、电子系统和微机系统的元器件的工作原理、特性、设计和选用原则;掌握机电系统的设计方法,能分析、设计和改造一般的机电系统为将来从事机电产品设计、制造、开发与研究以及生产奠定基础
2.在课程体系中地位、作用机电一体化系统设计课程设计是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的本科专业实践类课程它是为培养满足机械类高等人才的需要而设置的机电一体化系统设计课程设计是一门将工程制图、工程力学、机械设计、金属工艺学、机械设计基础、金属切削机床、电工电子技术、机械控制工程基础、电气控制与PLC、机电传动控制等学科有机结合并应用于实践的科学,开在机电一体化系统设计课程之后机电一体化系统设计课程设计运用电工电子技术、机械工程测试技术、自动控制技术和机械设计制造技术等知识,结合各项技术的接口关系,进行机电一体化产品的分析、设计与开发通过对机电一体化产品的系统设计的实践过程,达到巩固理论知识与实践相结合,从而实现学以致用的目的机电一体化系统设计课程设计是机械设计制造及其自动化专业的主要实践课,在机械设计制造及其自动化专业课程中处于核心地位(工程制图工程力学金属工艺学机械设计基础金属切削机床机械制造工艺学等机电机械技术/电工电子技术机机一电体械控制工程基础《电气控制与PLC机电传一化自动化技术动控制I机械工程测试技术体系化统系设图1机电一体化系统设计课程设计统计与已学相关课程的关系设课计程
3.对专业培养要求支撑设计通过课程学习学生应获得以下几方面毕业要求中的知识、能力与素质毕业要求2具有严谨、科学的学习态度,良好的工程职业道德;毕业要求3中的掌握工程基础知识和机械设计制造及其自动化相关的专业基础理论知识,具有系统的机械设计制造及其自动化的实践学习经历;毕业要求4中的具备设计和实施机械工程和机械控制工程相关的工程实验能力,并能够对实验结果进行处理与分析;毕业要求5中的掌握机械设计、机械制造工艺和机电产品基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识,具有综合运用机械设计制造及其自动化专业的理论和技术手段进行机电一体化产品综合设计的能力,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;毕业要求6中的掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取机械设计制造及自动化相关信息的基本方法;毕业要求7中的了解机械工程相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响;毕业要求9中的对终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应发展的能力
二、教学内容及基本要求
1、课程设计的内容设计一种机电一体化系统(产品),包含典型机械结构(传动机构与导向机构)、伺服驱动部分和控制系统,例如以下题目线切割机床走丝机构及控制系统设计;三轴联动物料机械手设计;X-Y数控工作台机电系统设计等
2、课程设计的工作量要求
(1)机械系统设计要求装配图1张,零件图多于3个零件,累计工作量大于等于1张A0;
(2)控制系统设计要求硬件电路设计、控制流程图,A3及以上工程图纸1张;
(3)设计说明书要求清楚地叙述整个设计过程和详细的设计内容,包括整体方案的分析、比较与确定,机械系统的结构设计,主要零部件的计算与选型,控制系统的电路原理分析,控制的流程图及相关程序等要求内容丰富、条理清晰、符合国家标准或行业标准本部分内容主要培养学生了解和掌握机电一体化系统(产品)设计、开发的一般步骤;理解自动化技术在机械系统中的控制作用;熟练运用CAD技术设计机械装置并绘制工程图纸;采用计算机办公软件撰写说明书进一步巩固、加强深化所学的基础及专业知识,培养学生独立工作能力,提高学生使用和查阅手册,图册的能力,从而到达理论联系实际的能力
三、教学安排及方式机电一体化系统设计课程设计是一门理论性较强的专业实践课,其教学主要为课内实践课程开设的时间在第7学期,课内实践2周采用校内实训基地进行教学课程主要内容授课学时课内外学时比下发任务书及动员,熟悉设计课题、查阅资料、1天1:1做好准备工作对所给设计题目进行分析,确定设计方案1天1:1机械系统、控制系统设计及计算3天1:1绘制装配图、零件图、控制电路等3天1:1撰写说明书,出图并准备答辩2天1:1
四、考核方式机电一体化系统设计课程设计课程是一门理论联系实践的专业实践教学环节,其考核为考查成绩包括方案合理性及各部分设计计算(20%)、出勤(10%)、工程图绘制和说明书(40%)、答辩(30%),综合成绩评定等级为优、良、中、及和不及格五个等级优(三90分)、良(280分)、中(270分)、及格(N60分)和不及格(<60分),其中优秀成绩的比例不超过20%,良好以上成绩比例不超过60%o
五、参考文献依据不同设计题目选择参考材料。