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文本内容:
10.传统民居的艺术魅力11新设计通过资料展示,运用分析,评价等欣赏方法进行学习采取小组讨论的方法,概况,归纳出不同地区民居特色I教学目标知识与技能:让学生知道传统民居的基本概念和了解人们因地制宜,就地取材等特点,了解有代表性地民居布局及其典型特征通过欣赏、分析,提高学生对传统民居的欣赏和评述能力过程与方法:运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习探究本课内容通过小组探究来了解民居所体现的文化内涵通过讨论和分析,归纳各地民居的传统特色,进而培养学生关注民居文化的意识情感态度与价值观:通过学习,使学生知道民居之所以美,在于民居中蕴涵了深厚的中华文化的传统让学生在感悟传统民居的形式美和意境美的同时,认识到它是劳动人民智慧的结晶,从而激发学生热爱家乡、热爱民族文化的热情增强民族自豪感学情分析这些农村孩子,见识少,对民居的评析能力有待提高q重点难点重点了解传统民居的布局、结构和因地制宜、就地取材的特点,及其体现的艺术特色难点了解民居特有的艺术魅力和蕴含的深厚文化传统教学过程(-)导入播放课件,向学生展示宫廷、府邸和传统民居的图片让学生在欣赏图片的同时思考问题:什么是传统民居,它有哪些特点?教师总结学生的发言中国传统民居是祖国传统文化中的一笔优秀的文化遗产与宫廷、府邸建筑相比,传统民居承载了更多与平常百姓相关的信息它的最大特点是因地制宜和就地取材
(二)新课教学北京四合院
1、展示北京四合院的图片通过图片,向学生展示北京四合院整体布局及细节部分请学生根据课前搜集的资料说说四合院的各组成部分名称,描述一下你眼中的四合院的特点教师根据学生发言,总结北京四合院的特点及文化内涵,如所谓四合院,“四”指东、西、南、北四面,“合”即四面房屋围在一起,形成一个“口”字形的结构里面是一个中心庭院,所以这种院落式民居被称为四合院经过数百年的营建,北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师风格在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性
2、四合院体量特点及形成原因体量是指建筑物在空间上的体积,包括建筑的长度、宽度、高度相比皖南民居的高大、福建土楼的雄伟,北京四合院在体量上变化轻微,房屋更加低平问为什么北京四合院相对低平?教师归纳小结
(1)自然原因北京的冬天比较寒冷,低矮的房屋会让阳光更多地照射进院落,良好的采光会让房间温度升高
(2)等级原因:北京作为古都,天子脚下等级制度严格,相传平民百姓的屋顶不能高过金銮殿的台阶
3、北京四合院的布局是怎样的?学生自主探究(轴对称)
4、北京四合院的色调学生观察图片思考(灰色调)福建土楼
1、福建土楼的简介福建土楼,包括闽南土楼和一部分客家土楼,总数约三千余通常是指闽西南独有的利用不加工的生土,夯筑承重墙壁所构成的群居和防卫合一的大型楼房,形如天外飞碟,散布在青山绿水之间主要分布于中国福建西南山区、客家人和闽南人聚居的福建、江西、广东三省交界地带,包括以闽南人为主的漳州市、闽南人与客家人参半的龙岩市福建土楼是世界上独一无二的大型民居形式,被称为中国传统民居的瑰宝2008年被列入《世界遗产名录》
2、观察图片,思考福建土楼与北京四合院在体量、开窗、布局、功能等方面的不同名称福建土楼北京四合院体量与布局高大、雄伟外形多样,有圆形、方形建筑低平一般都沿中轴对称布和许多种变形开窗少,旦窗户距离地面较高开窗多,离地面较低材料粘质土、小石子、石灰、木条等砖、木材等功能聚族而居、防御居住
3、欣赏不同形状的福建土楼皖南民居
1、皖南民间简介皖南民居是指位于安徽省长江以南山区,以西递和宏村为代表的古村落,以徽州风格和淮扬风格为代表它既不是亭榭台阁,也不像门罩楼牌,而是垒砌于山墙之上的“超凡脱俗”它构造简洁,线条流畅,黑白强烈,泾渭分明,鬼斧神工,寓意深长,格调既揉阳春白雪的高雅,乂积下里巴人的恬淡,是徽文化情愫积淀最形象的载体之一宏村、西递2000年被列入《世界遗产名录》
2、皖南民居建筑特色1>深院高墙皖南民居的建筑特色有很多,其中深院高墙是皖南民居共有的特色之一皖南民居通常为单体结构,每一栋民居通常有两层至三层如此高的设计,一方面是为了防御盗贼,另一方面是受人多地少的限制⑵、粉墙黛瓦雪白的墙壁、青黑的瓦如此强烈的黑白对比是皖南民居典型的色调,更成为人们脑中对皖南民居的印象万绿丛中,错落有致、疏密有序、黑白对比强烈的皖南民居,显出了独特的艺术魅力⑶、马头墙马头墙指高于两山墙屋面的墙垣,因形似马头,故称马头墙,乂名跌落山墙马头墙之作用徽州民居的墙体之所以采取这种形式,主要是因为在聚族而居的村落中,民居建筑密度较大,不利于防火的矛盾比较突出火灾发生时,火势容易顺房蔓延而在居宅的两山墙顶部砌筑有高出屋面的马头墙,则可以应村落房屋密集防火、防风之需,在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用久而久之,就形成一种特殊风格了
4、天井一一四水归堂徽州人常说“家有天井一方,子子孙孙兴旺”徽州民居往往在进门之后便是天井,天井就是徽州大院中间的一个天然“天窗”,由四面屋顶、屋檐围成因为所有的屋顶都是向院内倾斜的,下雨的时候,雨水会从四角的天空飞流而下,这就是有名的“四水归堂”说法“四水归堂”寓意“肥水不外流”,反映了徽州人单门独户、一心聚财的心理蒙古包
1、蒙古包的简介蒙古包已经有二千多年的历史了,并且据记载,最迟在汉代,北方游牧民族就有了现在这样的蒙古包蒙古包的“包”字是“家”“屋”的意思,俗称为蒙古包,逐渐就延用下来
2、蒙古包的建筑特色1简单而快捷的迁徙⑵结构简单⑶室内精美,色彩艳丽藏族碉房
1、藏族碉房的简介藏族民居的主要形式是碉房或石块砌筑,或乱石堆砌,或土砖砌筑,或土石混合,或生土浇捣,坚固结实,厚重保温,而且形似碉堡的房子,一般高三至四层因日照多、辐射强、大风多、温差大,气候较为寒冷、干燥,决定了其特定的形式,具有坚固、安全、防寒的特点
2、藏族碉房的结构特点1多建成两到三层的楼房形式,富商甚至建到五层,所以也称碉楼2平面大多以柱网为单元进行组合,构成方形居室,一般是外部为一大间,内套两小间,层高较低,错开的房间形成错落有致的浑厚造型3碉房外观为方形,整体呈下大上小的形式4阳台处在与屋顶接近的向阳位置,休息或作家务用阳台与房间相连的一面墙,墙体为通敞透亮形式,利于通风⑸墙体由土和石块混合砌筑而成,防御性很强
3、它有些什么功能呢?功能划分:顶层一一经堂或者客房二层一一家人主要活动场所底层一一饲养牲畜
4、欣赏藏族碉房
七、课堂小结每个地域的民居都体现着先人生存的智慧、不同的民间风俗,甚至还有古人对于人生的期望和理解当地独特的文化和韵味也包含其中传统民居的艺术魅力正在于此,细细地品味民居的味道,看着这一座座风格迥异的民居,就好像见到了那里的水土和那里的人品味民居,也是在品味民族文化和百姓繁衍生息的历史
八、布置作业课外拓展:寻找家乡叶集典型的老民宅,说说它们的艺术特色。