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文本内容:
地震中的避险与自救教案
一、指导思想人最宝贵的是生命,同时生命也是脆弱的,当地震等破坏力极大的灾难发生时,我们应该怎样做才能保全自己的生命,免遭不幸呢?结合
5、12汶川大地震中的人和事,树立正确的生命观,了解地震中的逃生、自救知识,掌握地震中的逃生、自救方法,学会正确逃生、自救在教学过程中,让学生初步了解地震的成因和严重危害;通过实践探究活动,让学生掌握科学的自我保护方法,从而提高自身生存能力,同时培养学生在困难中的互助精神
二、教学目标通过教材的分析,结合学生知识水平,生活学习环境,心理特点,确定本节课教学目标L知识目标通过事实了解地震的巨大破坏性,知道面对地震时的避难方法
2.能力目标培养学生搜集处理信息的能力,学会地震发生时的避难方式,懂得如何自救和互救
3.情感态度与价值观目标1通过地震防震知识的学习,使学生树立认识自然,战胜灾害的坚定信念
(2)通过对学生进行地震灾害的国情教育,培养学生的防灾意识
三、教学重难点L重点了解地震知识懂得如何自救和互救提高安全保护意识,珍爱生命
2.难点知道在地震中如何自救及互救
四、教法设计和课时分配
1、教法设计情境教学法合作探究法体验感悟法
2、课时分配一课时
五、教学媒体的选择和运用本课使用计算机多媒体辅助教学,将图片动画等内容融合在一起,贯穿整个教学活动中
六、主要教学过程设计
(一)导入活动在贝多芬的《命运交响曲》的音乐下,展示一组图片,看过之后提问此乐此景让你有怎样的感受?
(1)我国四川等省就遭受了特大的地质灾害,播放短片
(2)这次地震给人们带来了多大的危害啊!能把你从电视、网络、报纸上听到、看到的和大家交流交流吗?
(3)根据学生发言,点击图片(图片共三张一位妇女在变成废墟的家园前哭泣的照片;数名小学生被压在坍塌的教学楼下,永远闭上了眼睛的照片;人们失去亲人、失去家园后悲痛欲绝的脸)
(二)讲授新课(教师引导学生汇报)
1、原因和危害
(1)、学生汇报关于地震形成的原因相关资料原因电脑演示由于地球不断运动和变化,逐渐形成积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破烈,或者引发原有断层的错动,这就是地震
(2)、学生汇报地震给人类造成的危害如摧毁公路、铁路、桥梁、水坝、楼房、伤害人和动植物等(电脑演示说明)
2、如何科学防护
(1)、教师介绍大地震来临时是有些征兆的,如地面颠动,人站立不稳,出现地声、地光等从地震发生到房屋遭到破坏,一般约有十几秒钟时间,如何利用这十几秒钟来进行科学防护,是非常重要的
2、以学校生活为例,学生分组讨论交流地震来临时如何进行科学防护
3、学生讨论交流结果,汇报方法
4、学生按照自己提出的方法进行演练根据实际情况相互评价找出不足,以培养学生创新精神和互助精神教师总结,以演习结束活动。