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和指导老师的一次交流指导老师是高三的生物老师,今天我去找她请教了一些实际教学的技巧徐老师非常热情,耐心的解答我的各种问题我感觉上习题课的时候非常枯燥,几乎都是我一个人在讲,徐老师建议我可以让学生参与近来,让他们自己讲解,然后我再做一些补充;上课时我喜欢用比较有趣的内容作为导言,老师建议我要结合上节课的内容帮助学生们回顾一下知识点,督促他们记忆跟老师聊了很久,发现自己的教学安排太追求新颖有趣了,这样的往往会使重要的知识点讲述比较少,不利于学生真正掌握知识点我们新老师往往“理想主义”过于浓重,很容易与现实脱节之后还和老师聊了点别的生物在高考中的比例由原来的72分提升到了90分这对我们生物专业的学生无疑是个好消息,很多学校对生物教师的需求增大,为我们的就业和考研缓解了一定的压力还有新课改之后,生物课程的出题方向不再是单纯对知识点的考察,而是考察学生用已有的知识来分析、解决一些实际问题的能力因此在平时授课及复习时,也要有意识的帮助学生建立知识体系,提高应用能力跟老师的谈话时间虽然不长,但是收获颇多我以后一定要虚心的多向经验丰富的老师们求教,自己在平时要多交流多思考继续加油!。