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一次有意义的听课这周二,应校领导的要求,我和学校里其他各科的老师们一起去了一次县四中,本来以为是要开会,到了那里才知道,原来是让我们来听课、评课的当然,最重要的就是听课了到达目的地以后,我们便在学校老师的安排下,按照科目的不同各自分开了自然而然,我被分在了生物组里在四中老师的带领下,我们各个学校的生物老师,一起上去了三楼的一间办公室其实,到这个时候,我还不知道,我们来这里的真正目的,直到我们被引进了教室,我才恍然大悟走进教室,就有一种前所未有的感觉,不仅仅因为对这些孩子们陌生,更多的则是,这些孩子们给我的感觉真的很特殊上课铃响了,老师走了进来,我仔细看看,不得不说,这位老师的气质真的不一般,很值得自己学习开始讲课了,这位老师由幻灯片上的两个比较吸引人的问题引入了新课,然后由三个问题,让同学们再仔细阅读一遍课本,最终正式讲解新的内容整节课下来,这位老师不仅仅运用了多媒体课件,还多次播放一些简单的动画,帮助孩子们理解记忆,最让我佩服的便是,这位老师的板书设计,不仅罗列了每一个知识点,更重要的是,板书是以填空的形式呈现出来的,课末,以问题的形式再次提问孩子们,理清思路,加深孩子们的记忆这位老师还多次谈到一些与这节课相关联的生活小实例,吸引孩子们的注意力,更加引起孩子们多生物知识的兴趣这位老师还用到了五步教学法,让自己的耳目一新不只是老师,孩子们的热情,更让我震惊不已从上课洪亮的起立开始,到课上老师提问,孩子们都争先恐后的抢着回答问题,以及孩子们集体响应老师的问题时,那响亮的声音,真的都让我很感动、很难忘自己不禁想到了,学校里自己的孩子们,对比一下,他们虽然没有这些孩子们积极,但是,在我心里,他们无人能及也许,他们是自己第一次当老师,所接触到的学生;更也许,是自己自私平心而论,不得不说,这次的听课,是我实习以来听到的最精彩的一节课,也是收获最丰富的一节课其实,自己并没有否定以前所听过的任何一节课,同样的,那些老师们的课,也有好多地方是值得自己去学习的但关键,这节课是生物课,是自己实习后听到的第一次生物公开课这节课真的很有意义,自己的收获真的很多!。