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“示范校”申请表校名四川会理县鹿厂片区中心小学校长姓名朱育刚校址四川会理县鹿厂镇鹿厂中街127号电话08345651141学校概况含学校与县城距离见附件校长参训次数及日期两次:2011年10月8日至1月18日2012年11月12日至12月10日受训教师姓名及参训日期黄世成:2011年9月15日至9月24日王家红:2012年3月23日至4月1日代胜春:2011年11月1日至11月10日简述受训后在校推行改善管理、提升教学或校风文化建设等措施如有我校的“八个一”和校徽
1、一根绳强身体体育教学成为了我校的一个传统优势,学校田径运动会上学生成绩捷报频传在体育课教学中,一直强调以强健学生体魄为宗旨,让学生的身心都得到健康发展,使体育教学真正成为我校的一大亮点
2、一张纸练字打基础在目前学生群体汉字书写水平下滑的今天,我校学生整体书写汉字的水平在全县都是较好的,今年学生参加全县硬笔书法大赛,有8人获奖
3、一首古诗丰底蕴素质教育中,不应该忽视具有五千年积淀的中华古代优秀文化;对于小学生来说,接受中国古代文化的最好方式莫过于在学习中诵读古诗实践证明,长期诵读古诗文的人,想象丰富,而丰富的想象力又必然推动他的创新欲望
4、一句格言明志向格言足以对一个人的一生起重大作用,甚至决定了你的一生苏联著名教育家、心理学家说过为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因
(5)、一位伟人作榜样榜样对一个人的一生影响很大从他们身上学习他们的智慧与长处,模仿他们,总结思维与方法,从而激励自己成材的决心
(6)、一个成语显内涵成语的丰富内涵有些成语,有较强的思想性和哲理性,通过揭示成语的丰富内涵,可以向学生进行思想教育,说成语,会显得你很有内涵,通过成语,我们可以了解到中华民族文化的许多方面
(7)、一首好歌陶冶情操一首好歌不但净化了人们的灵魂,鼓舞了人们参与改革开放的热情,还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国,启发人们健康向上、乐观大度,勤奋工作、热爱生活
(8)、一件制作促智力小制作能把课堂上所学的知识与实践相结合,有利于发展学生的智力因素智力是人的各种能力的综合体现,智力结构是有观察力,记忆力、思维能力、想象力与操作能力五大因素所组成在开展小制作活动中,对学生以上五大因素都有极大的促进作用校徽传承中国经典,创建和谐校园(鹿小的第一个字母lx,l变体成为两片树叶,x成为一个人,即用“传承中国经典,创建和谐校园”对其他学校二次培训(如有)见图片学校目标(如有)学校发展的愿景目标:校园环境优雅化校园文化儒雅化社区关系融洽化办学特色个性化教育理念先进化教育教学效果卓越化学校发展三年计划(如有)见附件简述如被甄选为〃示范校〃,如何对
1、组织镇内6所学校的全体教师学习周边地区的乡村学校起辐射带动作
2、通过共同研讨备课、研修培训、学术交用流、开设公共课等
3、参训的教师在镇内分别上好示范课、研讨课其他有助甄选资料,如学校文章、近年来我校教师在各级发表、获奖的论文课件照片等10多篇,其中王家红老师的课件,被教育部收存学校多次被县评为各种先进已经结题的课题《合作学习策略探究》获得州级二等奖,课题《农村小学习作研究》正在进行中。