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老师的指导昨天,我进行了来到威县一中以后第一次历史教学任务,由指导老师李老师同文科班的另一位刘老师协商,将他们所带七个班的七节历史课由我来上,这是一个很艰巨的任务,但是毕竟这是第一次真正意义上的历史教学,同时也贴合自己本专业,再加上之前一直都对这一部分进行一个详细的备课所以我就欣然接受了这一任务,对于自己来说也是一个很不错的锻炼,虽然是将近一天的课程任务,但总体上下来仍然是收获颇丰,对自己以后的历史教学起到了很好的铺垫作用课后,李老师和刘老师针对我的教学内容和教学方法进行了相关的评价和建议,两位老师从十个方面对我所教学的内容进行了指导,无论是从教态上还是知识的内容上,对我都进行了深入的分析第一是语速的问题由于是第一次历史教学,之前备课所准备内容较多,且需用一个课时就需把整一节的内容讲完,因此在时间和内容的分配上比较赶,因此语速较快,课后一些学生较难以跟上,所以针对这个问题两位老师给我提出了语速减慢,在重点难点处语调加重、语速放缓的建议第二是导入时间过长,由于使用幻灯片配合教学,且其作为专题二“近代中国资本主义的曲折发展的第一节,所需要承接和讲述的东西较多,因此导入时间过于长,从而影响了后面内容的正常教学,因此在以后的教学任务中需注意此问题,以防重点偏离第三是问题和问题的衔接和转折过于生硬,同样,由于我使用幻灯片辅助教学,所以针对每张幻灯片之间的过渡和每个问题或材料之间的衔接的把握程度不熟悉,因此导致出现这一问题,两位老师给出的建议是需做到衔接平顺或直接说明问题第四是文字材料过多,幻灯片对于历史教学很好的一个作用就是可以呈现大量的文字或图片材料给学生,但也存在一个弊端,即呈现材料的同时容易分散学生的注意力、过多的材料呈现反而会对本课进度产生很大影响,因此这也是在昨天的教学中自己所存在的一个很突出的问题,在今后的教学过程中一定要注意第五是教学过程中要注意对课本上相应内容的连接,由于学生的知识层次不一样,因此在教学过程中一定要注意对课本上一些不太容易引起学生注意,而自身又比较重要的内容的提示和理解针对知识层面所存在的一些问题,两位老师也给我做了相应的指导和建议主要围绕本课中心,即民族工业、民族资产阶级、资本主义经济和资产阶级相关概念的区分和联系对我在教学过程中存在的一些知识点方面所要注意的问题进行指导听完两位老师对我第一次历史教学任务的指导后,让我收获颇丰、受益匪浅,两位老师从自己的实际教学经验和实际出发,对我进行了相关方面的建议,使我对于以后教学过程中所要注意的相关问题引起重视,使自己的教学越来越朝着更好的方向发展有两位老师这么细心的指导和帮助,我又怎么能不把自己的教学实习任务做得更好呢?。