文本内容:
学生使用帮助文件课前准备统计个人一周的消费情况姓名餐费零食费娱乐文具费其它课堂任务任务一数据获取打开电脑桌面上“一周消费调查”问卷,如实录入后关闭要求组长监督并帮助本组其他同学完成录入任务二数据加工完成全班消费明细计算(包括各项合计,参与调查人数,人均消费)提示运用WPS表格中的公式法或函数法注意绝对引用和相对引用的区分使用要求每个小组必须保证每个成员都能准确的完成,组长监督小组内小组间相互帮助任务三数据分析与表达将个人消费情况再次录入“消费明细分析与表达”中,观察数据结果与柱形图,完成“结论”(选作为“我的消费明细”制作饼图等)可参照微课视频要求结论可按事先准备好的模板完成,也可根据自己的情况自己组织语言根据网上今年1月份的一份调查问卷显示,中学生每周的生活费用在50元以下的有
57.8%,在50-100元的有
32.2%,100元以上的有10%o结论
一、全班合计消费为(),在全国中属于()%的行列()方面消费最高,()方面消费最低为实现科学合理理财,建议全班同学减少()方面的消费
二、我自己每周零花钱合计为(),在全国中属于()%的行列和全班消费相比,我在()方面消费高通过本节课对消费数据的处理,我了解了,为做到合理理财,我该从以下几方面努力
1.
2.o o ooo0总结
1.练习了什么知识
2.学会了什么技能
3.收获了什么感想。