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教育调查报告模板教育调查是指调查者有目的、有计划地运用各种方式方法了解、考查教育工作中的某一方面的情况进行全面、深入的分析探求其本质和规律下面有YJBYS小编整理的教育调查报告欢迎阅读教育调查报告时间过得真快转眼一个月的实习就结束了回想这一个月里做过的和见过的事情,终归是学到了些东西的吧尽管说在机关单位确实学不到太多东西何况时间又是那么紧当然在收获之余也发现了不足需要在以后的学习和生活中注意改进记得刚去实习的第一天是班上十多个同学一起过去财经大厦的在人事处小黄学长的安排下每个人分到了局里各个不同的处室我被安插在基建处实习正式进入轨道第一周是熟悉熟悉自然和人文环境经历了几次跑腿送文件之后差不多对与自己处衣业务相关的处室有了印象以后再做类似的工作理所当然就不需要他们详说地理位置了这也是我的收获之一要用心去做事工作不应该像一只无头苍蝇理不出头绪尤其是新手应该懂得快速地适应新环境那就得靠自己平时的细心积累至于人文环境嘛当然是要与同事们融洽相处了我是个多虑的人或者可以说是胆小特别是面对长辈总觉得不知道该与其开怀相处这次实习最大的遗憾就是这个了我都没来得及亲切地叫他们叔叔阿姨都称他们为师做人真的是门很高深的学问这只是称呼上的一个小小例子罢了尊师的称法让我们之间有了距离感没能快速融入同事的生活这是以后需要多加社交圈子明显扩大是男女老少各种性情的人都有在短时间内受到大家的认可和肯定是很不容易的一件事但却是一门必修课程有件小事不得不提那就是泡茶这貌似跟实质性工作没什么牵连但也是工作所需特别在厦门在机关单位办公室里都有茶几是用来招呼客人的.茶文化是闽南文化里很重要的一种这里的人对喝茶很有考究像我们内地喝茶就非常简单抓几根茶叶放进茶杯开水一冲即成而在这里除了要用过滤杯过滤外第一杯茶是不用来喝的算是长了见识吧果然一方水土养育一方人经过一个星期的适应跟同事们差不多熟络起来虽然还未曾找到归属感办公室里的人也开始习惯叫我做事了这是我一直期待的因为要亲手处理事务才能真正学到东西我很清楚地知道基建处这些关系民生的大型项目是不可能交给一个实习生去做的只好逮着同事们叫我帮他们制表的机会用心地做好每一张表格看看各个项目的支出和预算等等从这些细微处寻找新的知识发现我对基建处具体负责什么工作大部分是从制表的过程中得知的再有一大收获就是我的excel水平大有长进相信以后一定有用武之地在这里我不得不认清一个事实公务员并不像传说中的那么轻松自在每个工作人的肩上都有着自己的担子只有自己才知道这担子究竟有多重我不否认自己在实习期间是有些悠闲但办公室里的同事可不是这样尤其是年末几乎天天都加班他们让我深刻体会到工作的轻松与否跟自己对本身职责的认识是分不开的一个真正热爱自己工作会是悠闲的因为他们肩上挑起了重担在这一点上我是十分钦佩的今后也会以他们为榜样我还领会到了学习东西关键是要靠自己的主动我在整理资料的过程中碰到不懂的就会去问身边的同事也会想出一些办法提高效率有时候资料太多要整理出来真的很难度我就会把这些项目分成几类社会发展交通设施教育医疗等等这样再在每一个小类里面去对应整理明显提高了工作效率在没事的时候我会翻翻处室里的一些资料和书籍像公务员手册、预算指南、公文写作指导等等也学到了一些知识比如知道公文分为十几种啊每种大概都有个具体的定式很规范在实习期间我有很多感触曾在师兄的电脑上看到了福建省各个市的财政收入和**产量厦门市财政收入是位居榜首但是**排名全省第一的却是泉州这让我想起书本上说的财政收入与**成正比但是现在却刚好相反脑海中自然也就有了疑团后来上网去查阅原因知道**只是影响财政收入的一大因素而已还有很多其它因素也会影响着它诸如各个地方不同的主要税收收入各个地方的征税能力执行能力等等这也让我认识到了调研的重要性只有实践才能出真知书上的知识是不能生搬硬套的另外一个感触比较深的就是厦门财政局的财政力量真的很雄厚也较大程度地实现了取之于民用之于民看看厦门的公交系统就不得而知近年新建的***工程更是为改善交通做了不少贡献所以大政府、国有化也未必就一定低效率本次金融危机不也正好说明了这一点不过政府机关也有政府机关的缺点直接体现为办理事务的高办事效率的问题有待改进其次就是政务网外网需要及时跟进做了一次调查老百姓普遍对会计之窗这一块反映满意就在于它实用真正给市民提供了有用的信息诸如政府采购等部门的外网都应该继续改进增加政府处理事务的透明度创造一个良好的信誉环境让老百姓放心地把自己的税收收入交给国家来处置教育调查报告到专业实习时间了整整八周我在那实习已经不止八周了拿他工资的人不能自己想走就走了也要负起正式员工的责任在网上投简历找的工作原来找工作真的不像想象中的那么容易的跑了好几个公司太差的我看不上太好的他看不上我就这样高不成低不就的最难找工作了实习还没关系正式工作要求就高了下定决心要好好学了哦也要让我老妈天天唠叨的碎碎念起点效果么最后决定就在温州声远文化有限公司实习其实公司没什么特别就一般的工作室不过看老板为人挺好的应该会有相处的就决定在那里了来介绍一下公司温州声远文化传播有限公司和温州声远商标事务所是一体的即有做设计也有做商标注册等主要从事于企业形象(ci、vi)设计、商标设计、商标代理等公司格言声名来自诚信远景全凭努力以及一句“我们跟着平庸走”这些就组成了我们公司的全部在那实习我基本上平面设计的范围也做的比较全了从海报、传单、vi、画册到折页再到标识我基本上都做过也全部是我一个人完成的那感觉还是超级有成就感的哦在这有点不好就是没有特别好的设感觉有点盲目做好了不知道修改不知道深入发展在这点上我们老板还是给了我很多帮助的老板不是做设计的人但经验丰富很能抓住客户的心理这些都是我所没有的值得学习刚过来那几天老板就让我做海报为温州土地资源局做的公益海报要发表的日报上的听到这个有点兴奋可以上报了全市发行的哦其实也没什么只不过对一个刚实习的学生来说却是很兴奋的事情第一次嘛别个做设计久了随便做个什么都可以印刷的出来的人就没有感觉了其实做这个也是很不容易的就像以前上招贴设计的课程一样前期总是很痛苦的在那想啊想的后最后才逼出效果来的我看了那些国务院发行的文件有点头晕什么招标、挂牌拍卖的被弄的乱七八糟的经过很长一段时间的修改终于还是过关了反正主题表达出来了但自己感觉没特别好发表出来那天从来不买报纸的我还是买了一份收藏呢纪念一下接下来就是做vi一个汽车线圈的公司还没学过vi设计呢对整一个系统还没什么了解就在网上看一些资料自己去借本书看看才对其有点了解了其实里面的内容在以前的专业课中也都有学过的只是都零零碎碎的没有去整理过而已着次刚好可以狠狠的整理下脑瓜子也让它清醒下了阅读了一些资料知道Vi是很讲究系统化规整运用的要抓好每一个小细节才能够在企业形象上塑造取得成功接着就是些画册折页什么的只要多下点工夫看看别人做的东西请教下别人就会慢慢的做好起来这些还是跟努力分不开的我这“左瞥时间在那整理思路在这些文件上都很多页的需要统一直觉告诉我不能只根据自己那一时的想法做东西画画可以一下字兴起可这个绝对不能这样我总是在页码上弄的乱糟糟的打印出来了才知道这里错了那里又错了总是在这样那样的事情中循环徘徊实习比在学校的日子过的充实很多实习以来感觉周末都在茫茫碌碌了但好象生活比以前有希望了确定自己生活的开心就好了虽然每天要早起对我这睡虫还是有点难度的以前总是室友叫我起床去上课可现在都要好自觉哦看来是很有责任感了现在哈哈心里狂乐了一把实习中可以许多学校里学不到的东西感觉学到很多东西比如说跟客户讲话去说服客户等等都是一门很大的艺术啊我们的技术是重要的但讲话的艺术也是很重要的得对生活充满希望才行就像客户安慰我的时候说“面包会有的牛奶也会有的很喜欢这句话教育调查报告
一、调查概况我于20xx年9月份对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查通过调查研究对中学生的学习心理有了初步的了解为准确地把握当前中学生的学习心理动向深化教学改革加强教育教学的针对性提高教育教学的实效性探索实施素质教育的新路子提供了客观依据
二、调查的具体目标和方法
(一)具体目标
1、中学生的学习心理现状
2、当前中学生的学习心理特点
3、当前中学生的学习心理成习需求和学习目的四个方面问卷调查在六中学进行共发问卷80份回收有效问卷70份接近理想的高效样本数
三、调查结果对学生问卷调查分析中学生的学习心理具有明显的时代特征
(一)中学生的学习心理现状分析
1、教育价值观调查显示大部分中学生具有较为明确的教育价值观独的学生认为学习的作用是提高自身素质1闻勺学生认为学习的作用是为了考大学啜的中学生没有考虑调查还显示中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征他们认为青年人的经济收入与受教育程度成正比其中哪的学生认为大学生挣钱多25的学生认为高中毕业生挣钱多幽勺学生认为初中毕业生挣钱多
2、学习态度调查结果表明67的学生对学习的热情较高24的学生对学习的热情中等佻的学生害怕学习这与他们“考大学”意识淡化是相一致的值得注意的是害怕学习的学生数占相当份额而且我们在调查中还发现90韵学生都有自己“最讨厌的课程”学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关调查结果显示物的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣在学生讨厌的课程中英语是初没有用处”
3、学习习需求当前“特长”是师生共同关心的热门话题在调查中我们发现大部分学生对“特长”有正确的认识其中92的学生有自己感兴趣的目标且有52酌学生希望得到教师的指导同时78的学生希望学到较多的、实用的科技知识使之能对他们以后的生活工作有所帮助
4、学习目的调查结果表明对于高中毕业后的打算99柏勺学生有读大学愿望
(二)当前中学生的学习心理特点调查显示当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比有明显不同
1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识以增强自己在未来社会的竞争能力在此基础上部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值继而决定自己在不同课程上的努力程度他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践渗透更多的实用技术。