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文本内容:
《点亮诚信之灯,构建和谐校园》开江县任市中学陆小娟
一、活动主题《点亮诚信之灯,构建和谐校园》
二、学生分析近年来,公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡漠,道德教育有待加强
三、活动地点达州中学
四、活动准备1•青岛“天价”大虾视频,二张白纸和笔,垃圾桶2•学生分组
四、活动目的
1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义
2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中
五、活动过程(-)小游戏导入,揭示活动课题(2分钟)师中国素有诚信文明礼仪之邦的美誉,咱们四川人更是以热情好客而闻名于世,同学们,今天我们班来了这么多客人,我们是否应该有所表示呢?(鼓掌)“真心话大冒险”将学生带入到课堂,引出主题师诚信时时刻刻的影响着我们的生活今天就让我们一起揭开诚信的神秘面纱,探索其中的奥秘下面我宣布高一()班《点亮诚信之灯,构建和谐校园》主题班会现在开始(-)呼唤诚信,我们的社会怎么了?(10分钟)师通过提问导入社会中不诚信的事情,学生谈经历,观看视频和图片进一步阐释社会中的不诚信之事师在社会中有很多不诚信的表现,你们还知道有哪些吗?学生师同样在校园里学生不诚信的表现也是比比皆是,你们能举几个例子吗?学生师这些不诚信的行为会导致什么后果?学生答师我们用一句话来说就是人无信不立,企无信则衰,国无信不兴
(三)感悟诚信,揭开诚信的神秘面纱(12分钟)过渡《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事,那什么是真正的诚信呢?下面我们进行第二篇章《感悟诚信,揭开诚信的神秘面纱》师首先我们一起来欣赏一则故事,请大家在听故事的时候仔细感悟,什么是真正的诚信?教师提问总结师结合刚才的感悟我们再来看看我国历史上的名人侠客对诚信的认识,请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》师同学们请把掌声送给这二位同学,我们欣赏了天上人间版诚信,在我们心中,每个人对诚信的定义都不一样,我们为什么不创建一个自己的版木呢?下面我们借用这个模板一起来完成高一()班说诚信,要求是这样的,我们一共有六个小组,我们以小组为单位每一位同学写一句,我说诚信是什么,看哪一个同学写的又快又好师抽6个同学分享师分享自己的成果,“诚信是买东西忘记带钱时;老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上粲然的一笑!
(四)点亮诚信之灯,构建和谐校园(13分钟)师我们理解了什么是真正的诚信,知道了不诚信又会带来什么不良后果,那我们是拥抱诚信呢还是拒绝诚信呢?下面我们进入第三个篇章,点亮诚信之灯,构建和谐校园.师请同学们拿出二张纸和笔,在其中的一张纸E写下一件你做过的不诚信的事情,在另外一张纸上写在将来的生活中,如何做一名诚信的中学生,为构建和谐校园贡献自己的力量学生展示师刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实卜.了很大的勇气中国有句古话是“知错难改,善莫大焉”(空垃圾桶拿出来)师下面请同学们把其中一张纸揉成一团,你们觉得应该揉哪一张呢?学生师对把它狠狠的揉成一团,甚至可以撕掉,交给你的小组长,老师给大家准备了一个垃圾桶,请小组长把你们把这些不诚信毫不留情地扔到这个垃圾桶里,这意味着我们与不诚信的自己说再见了师老师在这里给大家也提出一些期望,我们一起来看看,同学们我们刚才和不诚信已经说再见了,同学们能做到吗?(请如实回答我)学生能!学生不能师那么在这里我们也当着这么多客人的面建立一个关于诚信的约定?你们愿意吗?学生愿意师卜面我们进入最后一个环节诚信宣誓,立志诚信,要求全体起立,跟着音乐一起承若(请举起你们的右手)
(五)诚信宣誓,立志诚信(3分钟)
六、教师总结同学们,请不要忘记今天咱们今天的诚信之约,诚信是我们人生路上的灯塔,诚信也是我们人生路上的挚友让我们把诚信永远留在身边今天的主题班会到些结束,谢谢大家的参与。