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美景作文100字精选作文:美丽的风景(100字)作文今天,我和同学一起去一个美丽的地方,那就是南山,早上六点出发到了南山已经七点了,我和同学抓紧时间赶紧爬山,到半山腰了,走到观音菩萨面前,我们就在拍照早已经把爬山放在脑后了我们看一看上面,才记起来了,也不知走了多久,还有三级,快了,快到了二级,一级还没等我们回过头来,就已经被这里美丽的风景吸引五年级:王翔宇篇一小学作文美丽的风景美丽的风景早晨起来,我发现新的一天又开始了我看见小鸟在树枝上唱歌,先是两只鸟在唱歌,然后是又来了五只,最后是十只鸟在合唱鸟儿一只连一只来,唱的歌真好听,让我们很高兴我走进树林,发现空气真好,风景也很好,草丛中一颗颗露珠像一颗颗宝石,又白又亮的,很漂亮鸟儿说个不停,好像说“我们要到这里建新的房子”我看见一株花,昨天被人踩了的那一株花,它怎么又活了呢?两只小蜜蜂,在这朵花上采蜜,我想这朵花一定有很多的心虔诚地祝福着张生与崔莺莺的天长地久;蔷薇架下,蜂蝶乱飞,我偕同金陵城里如水的女子在大观园里尽情漫游;繁重的学习之余,手捧《史记》,我与项羽并肩在战场上挥洒豪情当鳞次栉比的楼房拔地而起,当天空变得不再清澈,不再深邃,我心中依然拥有独属于我的一片蓝天心中自有凡尔登湖,远离尘嚣,荡漾着自然的宁静,将自然凝聚成一首诗歌;心中自有桃花源,滤尽市声,聆听着自然的回响,将美好谱写成一曲怀恋?我也曾跟随雨果,在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足;我也曾跟随高尔基,体验他那凄苦的童年;我也曾跟随托尔斯泰,让灵魂复活;我也曾跟随莎士比亚,同哈姆雷特一起思考“生存还是死亡”的困惑?书中自有报国志、济世怀、忠义魂、英雄血、胭脂泪书中自有一片风景,让我的思想天马行空,同古人对话,与今人畅谈;书中自有一片风景,任我的心灵驰骋,放飞梦想,放飞青春的激情亮点评析放飞思绪,作者与杜甫同行,与王维漫步,与庄子闲谈,与项羽同战能够在一篇文章中自然地串起如此多的文化名人,实属难得文章以人物为线,以诗词为点,或直接引用佳句,或自然化用诗篇,将精彩的历史文化化作了一幅幅诗意的画面,意蕴深远,散发出清幽的文化芳香淡淡的笔迹平滑地在纸上划过,明了地勾勒了简单的素描画,画出我心中最美的风景这幅画里,只要一个厨房和我的妈妈,便足够了每当日照当空或是夕阳西下,我拖着疲倦的身体,和着“空城计”的节律,跨进门槛,摔下书包,总是径直冲向厨房,因为我家的厨房是我妈妈的天地妈妈穿着围裙,还有那娴熟的动作,总会让我感受到温暖和幸福有时,妈妈挽起袖子,把那只被水浸泡得有点臃肿的手毫不犹豫地伸进洗菜盆里强忍着凉水的“侵蚀”,慢慢地剥篇二春天的美景作文100字春天来了,春天来了,早晨太阳从东海升起,照亮了整个大地树木露出许许多多的嫩芽,那是春天的音符吧?早开的野花和茂密的小草,一起从地下钻出来小溪里的冰块慢慢的融化了,丁丁冬冬的歌声让小鱼尽情的游戏田野里更加热闹,农民伯伯和阿姨边说边笑的干着农活这就是春天的美景江山市城南小学二年级:曹中云篇三写景作文100字写景作文100字
(一)我爱走这条小道,不单单是因为石头,还有周围的美景道路两边之前是结实的茸茸绿草,而眼下已经到了初冬时节,草坪已经枯黄一片,风卷起枯草碎屑,扬在空气里,阳光照耀其上,像金色的沙尘,无论春夏秋冬,总是那么美写景作文100字
(二)春天悄然而至,春风随即拂遍大地没有咆哮的风做伴,没有怒吼的雷尾随,只带着一颗纯净而透明的心就这样雨来了小雨淅沥沥地下着,随风而飘,随风而舞雨是自然的精灵,是可以读懂自然的精灵泥土的芳香随雨飘,随雨舞写景作文100字
(三)雨静静地飘落,悄悄地溜入池塘,不愿惊醒鱼儿的一帘春梦;雨在天空中起舞,将自己献身于龟裂的大地,润湿了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我们的心田,将希望注入我们的血液细雨绵绵,向天地讲述着春的妩媚,向人们诠释着春的风采写景作文100字
(四)一开始,整个天空呈现出金黄色,发射出万丈光芒,给房屋、花草、树木披上了金外套,爸爸的白衬衫变成了金衬衫,涨溢出光彩渐渐地,从金黄色变成了橘红色,略带诗意,橘红色的太阳照着奶奶,把奶奶的白发染成了橘红色,奶奶的笑仿佛更加灿烂了不一会儿,太阳开始泛起微红,轻轻的如纱一般,抚摸着小姑娘的脑袋,给人无限的遐想,太阳渐渐地变红,最终变成了一个熟透了的“大苹果”出现在半山腰,它带着收获和喜悦,使人又激动又兴奋,它把一旁的云彩染红了写景作文100字
(五)看,远处,近处,渐渐地给我的眼睛蒙上了一层纱一一那是一片雾,一片浓浓的雾万物要沉睡在这个雾的世界里眼前的一切总是白色的,或许其中还会混杂着一些东西一炊烟袅袅飘荡我看不见,但我可以闻得到写景作文100字
(六)透过雨幕,又可以清晰到看到一一人们的伞很少遮住他们的头;再细致点,头发上还夹着几丝水珠他们愿意去感受秋雨的潇洒,却仍没有人去留意这种“雅景”秋雨继承了夏天的雷雨,重演着春天一样的历史,再次刷新了大地,洗涤了万物写景作文100字
(七)晶莹的雪花悠悠的飘下来!一阵阵微风,夹杂着泥土的芬芳扑面而来!哦!是雪!那玉屑般的雪,宛如一位婀娜多姿的仙子,在空中展动着轻盈的舞姿;又如一个美丽可爱的精灵,在天空中翩翩起舞!写景作文100字
(八)一朵洁白无瑕的雪花落在了我的手上哇!它真的宛如一朵花!一朵纯洁的花!不!它是用汉白玉精雕细琢而成的!因为它晶莹透亮、冰清玉洁!可是美总是在一瞬间;美总是转瞬即逝!它,融化了篇四风景•城墙(100字)作文精选作文:风景•城墙(100字)作文我是你眼中的风景用怎样的辽阔才能打开胸怀你是我心中的一道城墙用怎样的高度才能守住秘密你在我的风景里等我等我,为风景播种你的沉默把整个风景注满我在城墙外等你等你,为城墙添瓦我的沉默让整座城墙飞了起来四年级:蓝泪篇一古城墙作文不一样的古城墙乔卿雨14学前5夕阳下的天空一片明朗,六月的风夹杂着丝丝炎热地吹拂着我的脸庞微闭双眼,一抹来自桅子花的淡雅从鼻尖飘过,混着一点点夏天植物特有的清香夏天,就这样来了,躁动不安的来了一个人在街上闲走,不知不觉,来到了老城墙下南京被称为六朝古都,自然修建了不少的城墙,而如今被保留下来的,大部分是明朝时期遗留下来的如今的老城墙,经过一番修复,不再像几年前那样破破烂烂土墙中间虽仍旧裸露着原本的黄色夯土,但周围已经重新修葺了一圈整齐的青砖基座曾听爷爷说,这段城墙始建于1366年(元至正二十六年)建成于1385年(明洪武十八年),前后历时20年,风吹雨打已经有六百多年的历史了城墙周围一片绿荫,与以前一样的,是城墙上那些老树,它们的年头应该不短了,但却没有因为生长环境的限制,长得依旧很茂盛夏天来了,它们没有因为阳光的毒辣而显得枝乏无力,反而郁郁葱葱城墙上的古树在风的吹动下轻轻摇曳,似乎在讲述古老的历史故事望着它们,似乎可以望见过去,望见历史看着被修葺一新的老城墙,我的心中有点隐隐的失落这样的修葺,对于老城墙来说无疑是一种保护,但也大大削弱了老城墙的沧桑感我记得我看过这样一段话历史有四种存在形式,一种是印在书上的,一种是存在档案里的,一种是当事人亲身经历的,还有一种是藏在老百姓心里的我听爸爸妈妈说过,在我还没出生的时候,这里还曾坑坑洼洼,并不像现在的风景如画后来,不少的建设者们克服困难,精心施工,先后两万余人参加了义务劳动,精心修筑,才有了现在的美景所以,对于历史文物的修葺其实也带来了很好的帮助忽然,有一阵熟悉的广场音乐传入我的耳中,是从城墙上传来的,我经不住诱惑,也上去凑了凑热闹果不其然,来到,看到的是一片欢乐的景象:一群中老年人自发的组成一个大方队,伴着欢快的音乐,一起在跳广场舞,四周还有很多人,或者散步,或者带着孩子在玩耍夕阳打在他们的身上,有着一种说不出的美不仅是盛夏的黄昏,在每天的清晨,都有不少的居民自发来到这里锻炼,不管是春天秋天还是冬天,他们都十分享受着这新鲜的空气,脸上总露出幸福的笑容每天清晨坐车上学路过这儿,总充满了莫名的好心情看着广场上幸福和谐的情景,我的心情也轻松了不少时代的发展带给了我们许多美好的东西,我们应该去珍惜去感恩,祝福你,我的家乡,祝福你以后会更好篇二素材••描写城墙时间摧残出它的沧桑但他仍雄立一方,如同一位怒目金刚他经历过多少凄凉有风花雪月的繁华也有人走茶凉的悲伤青苔是时间逝去的痕迹,古墙阻拦着敌人让城市固若金汤…■先是荒凉的浩浩乎!平沙无垠,不见人,河水萦带,群山纠纷黯兮惨悴,风悲日嚅蓬断草枯,凛若霜晨鸟飞不下,兽铤亡群野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠古道,西风,瘦马断肠人在天涯秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归梧桐一叶落,天下尽知秋萧瑟兮草木摇落而变衰,惊栗兮若在远行,登山临水兮送将归一叶得秋意,新春再芳菲秋饮黄花酒,冬吟白雪诗木落雁南渡,北风江上寒人烟寒橘柚,秋色老梧桐长风吹白茅,野火烧枯桑多少绿荷相倚恨,一时回首背西风碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠渐霜风凄紧,关河冷落,残照当搂孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下所有通往繁华的路,曾经拥有的也是寂寞和荒凉•一再是繁华的天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都晓看红湿处,花重锦官城东风夜放花千树更吹落,星如雨宝马雕车香满路凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符世味年来薄似纱,谁令骑马客京华一代繁华如昨日,御街灯火月纷纷白玉为道辉似梦,琉璃雕瓦筑华楼流光印月长安路,钟鼓欢歌不识愁卢照邻《长安古意》诗中很多描绘繁华的语句,摘一二观之,长安大道连狭斜,青牛白马七香车玉辇纵横过主《贞观之治》瑞气祥云初盛,诗情画意正浓喜看百花齐放,笑闻百家争鸣《忆昔》忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室稻米流脂粟米白,公私仓縻俱丰实古繁华茂苑,是当日、帝王州咏人物鲜明,土风细腻,曾美诗流?寻幽近香径处,聚莲娃钓叟簇汀洲晴景吴波练静,万家绿水朱楼海霞红,山烟翠故都风景繁华地谯门画戟,下临万井,金碧楼台相倚?美荷浦淑,杨柳汀洲,映虹桥倒影,兰舟飞棹,游人聚散,一片湖光里古城墙高大宽敞,布满了垛口和了望口,我们所到的古城墙,没有经过人工修葺的痕迹,保持着历史的原貌,长城周围的景色尽收眼底.那高大的城堡像奋起的勇士,傲视长空.蓝天白云和葱郁的灌木,把古城墙的蜜,要不然这两只小蜜蜂,在花上面,采了这么久,我好像听见蜜蜂说:“是因为这里的风景好,所以小花儿活了,它身上的蜜很多又甜我走在回家的小路上,发现花很香也很美,也是这勤劳的小蜜蜂,在认真的采蜜,这都是风景好,才给它们带来很多蜜今天的风景真好啊!篇二最美的风景作文接连下了几场雨,天天终于放晴了阳光灿烂,碧空如洗我的心情也和天气一样舒畅,迈着轻快的脚步,一蹦一跳地向公园走去一路上,白杨树向我招手,小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌不知不觉就来到了公园哇,这里好美呀!花儿五颜六色,黄澄澄的,蓝湛湛的,白花花的,红艳艳的公园中心有一条大湖,水清澈见底,静得出奇湖边有一片绿油油的草坪,小草弟弟从地里钻出头来,打量着这美丽的世界瞧,远处的桃树,一棵挨着一棵,好似天边的云霞一般这简直是世外桃源,人间天堂!突然,一个身穿西装,佩戴领带的中年男子从不远处走来,他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上,头也不回地走了这被一个刚巧路过的小男孩发现了,他弯下腰,捡起空瓶子,扔进垃圾桶,然后也一蹦一跳地走了这虽然只是一个小小的举动,但令我为之一震一个小孩,衬托得更加雄伟壮丽篇三作文…留在心中的风景美景以“风景”为主题的优秀作文选(
2014、
10、8)
1、风景谈(徐煜辰)•…静夜观江沉思已然夜深,平静的江边空无一人缓缓地散着步,静静的欣赏着这留给我无限遐想的江景溶入月光的碧波不断地向前流淌,偶尔泛起的几朵浪花,在朦胧的夜色中闪出粼粼之光,却也转瞬间在这奔流的江水中消逝不禁想到那滴答声里见证了草木荣枯,沧海桑田的时间不知不觉,本以为还在面前让人慢慢赏味的浪花已而冲向远方;不知不觉,总认为还活着的童年只能在这流年里默默回味孔子日“逝者如斯夫,不舍昼夜”,现在想来的确如此本以为很遥远的事情有时候却在感叹之间便到了眼前,有人说,似水流年,似水流年是啊,曾以为一天很短,一年很长,却从来没有发现时间就像这水一样,从自己的指缝尖,从你自己的脸颊旁悄悄流走只不过,水流至少还有声音,而时间却永远是无声无息的有时觉得时间的流逝真让人害怕,那就别等到容颜逝去再对镜愁思,别等到双鬓斑白再悔恨不羁的岁月,别等到子欲养而亲不待!让我们珍惜时间,活在当下,这或许就是此刻的江流给我们最好的启示回望夜江,那时的水流已无处可寻缓缓走近江畔,远远的眺望,水面或宽或窄,蜿蜒向前随手拾起一块江边的鹅卵石扔入江中,鹅卵石划出优美的抛物线,江水泛起一层一层的涟漪,然后便销声匿迹这让我想起了老子曾说过的“上善若水任方圆”,的确,水流润泽万物却又不争名利,在方而法方,在圆而法圆,无所滞而生其形静在江河中是江河之形,在杯盘中是杯盘之形人生之道莫过于此心怀天下却又与世无争,在不为人知处润物细无声,日复一日,年复一年该方则方,该圆则圆不斤斤计较,却有自己坚守的底线能改变自己以融入这喧嚣的世界,却在某些方面保有自己的原则,这才是真正的道,至柔中有至刚,至净中又能自容古人云:水唯能下方成江,山不矜高自及天这或许是对为人之道最完美的解释吧!再回望这迷人的江景,再极目这滚滚江流,心中不尽感慨万分人的生命自有长短,我们需珍惜光阴,活在当下而在这或长或短的光阴里,我们则更要像水一样至善至诚,这里面有着大道的禅意
2、大漠心景(董佳欣)“大漠孤烟直,长河落日圆”这是唐代大诗人王维的千古绝唱他把茫茫大漠的粗旷和强毅推至人们的面前自古以来大漠戈壁,人迹罕至,没有生物,没有水,只有沙漠茫茫,那苍凉雄奇的景象比之江南小桥流水别有一番风趣这是充满神奇色彩的地方我一直有个梦,想告别城市中的喧嚣,走进漫漫黄沙,去领略大漠的风光,感国家地理杂志里那张黄沙淹没车的照片,那种自然的强势让人震撼无语;至今仍然记得在沙漠里看到海市蜃楼的一刻,只一个幻想却教人欢呼雀跃;还有那枯死的树干,光秃秃地伫立在四周寂静的沙地上,没有华冠如盖,却如夕阳武士般浩气云天关于沙漠的印象在梦中出现多次我终于圆了梦,我与他相见,他比我想象中更雄伟奇特当我们自己驾车穿过荒漠的时候,一直困扰着我们的生活的局促感似乎一下子得到释放到处都是黄色的行在沙上,车忽上忽下,但不论是向近看,向远望,向上眺,还是向下俯都是无边无垠的黄色,偶尔闪现出一小团绿色,也不令你觉得突兀,只是协调的融进去,溶进去那连绵的沙柳,小束的沙棘,那起伏的沙丘,都带来音乐般连续的美感我想,大漠带给我们的想象,恐怕不只在于其的神秘,浩瀚和一望无际他虽没有江南小镇的灵性,没有漓江山水的清秀,没有西藏圣地的神圣,甚至他有时候充满死亡的恐惧,但是有无数的人向往他和追寻他是因为站在这片流沙之中,享受万籁般的宁静让我们更懂得生的艰辛,更了解活的可贵?我又想,大漠中的植物虽少,但如果真正扎根稳打是可以生存下来的就如胡杨树,沙棘和沙柳我似乎有点儿明白即使在深深的沙漠之下,也有淙淙流水,只是你还没有挖掘到他,犹如我们的人生需要向下努力探索发现我们需要的水源我再想,沙漠到底为何这样美?站在沙山上,俯视下方,连绵不断,高低起伏的沙山层层叠叠铺满广袤的大漠,死寂的沙海雄浑,静穆,板着个脸,总是给你一种单调的颜色黄色,黄色,永远是灼热的黄色排空的怒浪,刹那间凝固了起来,让他永远静止不动沙漠自然有其美丽的理由,他的存在也不无合理性他只是保持着寸草不生的宁静与水草丰茂的芳甸对比,各自坚持着他们纯粹的美,成为令人叹服的奇特风景我还想,沙漠代表着什么?远离红尘喧嚣名利追逐,恪守着孤傲虚无与清醒这样的沙漠,将使人顿悟生命的苍白,将使人抓住美丽的瞬间;这样的沙漠,将使人明白,倒下,你将会永远腐烂消失在黄沙中,无人知晓,只有扎根稳打沉沉落下脚步,挺胸抬头才能不被黄沙吞没;这样的沙漠?大漠,用眼去看,用心去感,用魂去品,用脑去思,才能悟到你真正的内涵
3、静游古城(赵一璇)当厌倦了都市生活的循规蹈矩,当厌倦了川流不息的车水马龙,当厌倦了你来我往的人头攒动,丽江,便是心灵栖居的最好选择这个国庆,我本着一颗素心,抱着一汪沉思,来到我心心念念的丽江丽江的风,总带着些许柔情便是带着这样一种柔情,在洁净的城市上空流浪,直到远方它有时又像一个顽皮的孩童,把古城的杨柳梳理、吹乱,全由自己的心情喜好在丽江,我的心也随着这般浪漫的风一同流浪去了丽江的雨,总带着绵长的潮湿气息每下一场雨,都好像是把整个古城从内到外洗透亮了一般我站在街边,看巨大的水车吱呀着发出老旧的声响,任这泉水百转千回,伴随着游人的来来去去,进而送入深巷每一次水车的转动,都像重重敲在我的心上,发出历史的厚重声响我深知,这雨,这水,承载着的不仅仅是古城的生命,还有传承千年的文化和历史丽江的城,古老而宁静来到丽江,我才真正明白,原来的宁静并不是一言不发的死寂,而是静下心来体会生活中细小的感动大街上,小摊小贩们热情洋溢的吆喝声,顽皮的小孩在窄小的巷子里一路奔跑洒下的一串笑声,几股泉水流淌在青石板路缝隙中发出的细碎声响都让我感到欣喜看远处红砖白瓦,拥一米阳光入怀在丽江,才能真正感到景还是景,人还是人,这也许就是所谓的宁静吧走在青石板路上,我还发现,丽江的古城没有城墙,亦如我在古城内的心情四方街的小河边,酒吧里,不同皮肤、不同言语的人聚在一起,品味各自的快乐在没有城墙的古城里,不同民族和文化打破了束缚,水一般融汇在一起说来也奇怪,经过了多元文化的撞击,古代和现代的冲突后,这个美丽的小城依然保持着自己独特的美好,让人情不自禁地靠拢悠悠的脚步声,和善的面孔,历史的厚重,文化的冲击,让人忘记了昨天,甚至忘记自己,却又不愿醒来,只愿长久的沉醉,醉在这独特的魅力里在这没有城墙的古城里,没有人的心灵会迷路
4、留在心里的风景(刘清泓)长白,随着历史车轮碾过的黄土,犹如刻印在无数世纪中,保持着神圣纯洁庄严的白雪,同它自己的名字一样,长久地活在这个世界上,披着白衣震撼着人们的心我不记得我什么时候去过长白山,只记得那似在画中活着的世界我心中最美的瀑在长白山伴随着松涛阵阵,那银流似从天而降,落地如雷声贯耳它是一架斜立的天梯从高山陡坡上化为两条玉龙勇猛地扑向突起的石滩,冲向深深的谷地,天女散花般的飞浪四溅,水气弥漫如雾,仿佛“银河落下千堆雪,瀑布飞流万缕烟”这就是状如白练的长白瀑布篇五导游词写景作文100字大家好,我是你们的导游,我姓马今天就由我来带领着你们去参观世界七大奇迹一之——长城长城是我国古代极为重要的军事防御工程因工程艰巨,被誉为人类古代建筑史上的一大奇迹已有2000多年历史大家看,长城像不像一条巨龙他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,我们现在站在山脚下,你们看上去,可能只有千里,实际上,他有一万三千多里现在,就让我们登上去看一看吧!大家来看,多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前,瞧!我们脚下踏着的就是方砖,伸出手,让我们扶着墙上的条石,走一段路,大家感觉到了什么对,它非常坚固长城是用巨大的条石和城砖筑成的,每块条石大约有两三千斤重城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用,城墙顶上,每隔三百多里就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒在古代,没有机器,建起长城的,是劳动人民的双手和智慧所以说长城,真是一个奇迹!听了我的介绍,很多人已经跃跃欲试,迫不及待地想登长城了,现在可以自由活动,在登的过程中,一定要注意安全,记住1小时以后,我们在这里集合,注意,不要乱扔垃圾篇二导游词作文指导教学内容第五单元作文指导导游词授课人张艳华教学目标
1.明确导游词的写法
2.写介绍,,世界遗产”的导游词教学重点写介绍“世界遗产”的导游词教学难点写介绍“世界遗产”的导游词教学准备收集的景点的资料,以及相关的故事、传说、古诗句等教学过程
一、话题交流,真情融汇
1.教师模拟做导游师同学们,喜欢猜谜语吗?请听一一“一张嘴,两条腿;走遍山山和水水”谜底是一种职业(导游)我们到一个地方去旅游,为了更好的了解这个地方的风土人情,衣食住行,历史变迁,就需要请一名高素质的导游为我们作讲解今天我们每位同学都是一名小导游,带领我们大家游览我国的历史文化遗产
2.怎样才能当好小导游呢?(学生自由讨论,老师引导说到学习写导游词方面来)
二、知识回顾,学以致用L单元知识回顾《长城》先写远看长城雄伟壮观,然后写近看长城高大坚固,接着由此展开联想,最终称赞我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明
2.老师带来了一些优美词语,大家待会儿写导游词可能会用得上读一读下面的词语,说说你最喜欢哪一个
3.老师还带来了一些优美诗句,大家待会儿写导游词可能会用得上读一读下面的词语,说说你最喜欢哪一句
三、开启心路
1.理解要求,典型引路引导学生读书上的习作,把习作的要求用笔画出来先让学生自己默读习作的要求,然后把习作的要求用笔画出来
2.汇报内容介绍“历史文化遗产”的导游词要求居然能做出一个连大人也做不到的动作!我在心里不禁暗暗夸奖小男孩这件事已经过去很久了,但我一直它将成为公园里最美的风景!说起美的风景那可是太多了郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,烟波浩渺的湖面,蔚蓝深邃的碧空;更有风光绮丽的江南,千里冰封的北国,金碧辉煌的故宫,精致玲珑的园林,从自然风景到人工建筑,美的风景无处不在但是,再浪漫迷人的风景,再的建筑,也不会在我心中驻留多久,而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景!这时候,妈妈身上显现出来的美,使我沉醉,使我迷恋!厨房是妈妈的乐园我喜爱看妈妈做饭的样子她手拿厨刀切东西的动作是那样的优雅,每切一下都好像有满满的爱溢出来尤其是煲浓汤时,她细斟慢酌,似乎多放一勺水,少放一点盐都是了不得的大事等到她端上一盘盘色美味香的菜肴时,身上便染上淡淡的烟味儿,那似乎是当了母亲的女人身上特有的香气这香气不像花香那样清新,不像香水那样浓郁,而是一种特有的味道,使你觉得安心、惬意、满足和幸福桌上热气袅袅,还没吃就给人一种特殊的享受看吧,那一块块脆的青瓜,软的茄子,绵的南瓜,雪白嫩滑的鱼片,是妈妈用爱把它们烹制而成的,吃了它们,我们浑身便溢满
1.导游词
2.选取有特点的内容向大家介绍
3.可以讲与景点有关的故事、传说
4.提示参观游览的注意事项
四、佳作引路,章法导写(-)佳作引路L指导学生以小组形式探讨什么是导游词,以及导游词的特点和格式
①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词其作用是一是引导游客观光游览二是宣传旅游景点各位游客朋友大家上午好!我是颐和园旅行社的导游员,我姓张,大家可以称我张导今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林一一颐和园希望我的讲解能够令各位满意,使我们共同度过这一美好的时光颐和园共占地290公顷,其中陆地四分之一,水面达到了四分之三根据皇家园林建园的用途和特点,可将颐和园景区分为政治活动区,帝后生活区和风景游览区三个部分这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林临摹后画上来的人物画多采用我国的古典文学名著,例如《西游记》《三国演之冠好,下面可以选取你喜欢的背景拍照留念,请大家注意安全和公园卫生,自由活动十分钟,之后我们就去万寿山了
②请学生读找出范文中能体现导游词的特点和格式的句子在例文中画出来汇报读一读下面的导游词片段,出示“颐和园导游词”,请一名同学朗诵引导大家具体感知导游词的写作技巧(问候、欢迎、自我介绍;景物的特点;注意事项;感谢道别)
2.请同学们再看看导游词片段,你认为最应该具体写的是哪部分内容?(景点介绍)师出示景点介绍部分(“颐和园导游词”画有曲线的部分)请同学们仔细读读这段话,看看张导运用了哪些方法来介绍颐和园的长廊的?(过渡句、列数字、互动交流、举例子、引用历史故事传说等)师小结看来,要写好景点部分的导游词,就要掌握一定的资料,在这些资料中筛选最有特色的内容向大家介绍,可以运用列数字、举例子、引用历史故事传说诗文对联等方法讲述景点,让游客真正游有所得(相机板书列数字、举例子、引用)
3.师除了这些方法,同学们认为还可以有些什么方法,能吸引游客?(比喻、拟人、丰富的词汇等)
4.师导游词最主要的部分会写了,还要有个引人入胜的开头,让游客喜欢你导游词要有始有终,别忘了有礼貌地向游客道别大家读一读开头和结尾,说说自己理解到好处(学生先读后说)(-)章法指导提供的模式前言是导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话总述是对游览景点的一个总的介绍分述导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略历史文化遗产的艺术魅力与风韵,留下美好回忆结尾在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别
五、确定主题,选取相关材料,先试着说一说
六、动笔作文板书设计介绍“世界遗产”的导游词内容介绍“历史文化遗产”的导游词要求
1.导游词
2.选取有特点的内容向大家介绍
3.可以讲与景点有关的故事、传说
4.提示参观游览的注意事项游览顺序过渡段景物特点列数字作比较引用资料篇三写景作文雨雾黄山写景作文雨雾黄山写景作文雨雾黄山循级而上,半山处停驻,见索道横跨山峦,悬空承载人往复来去,好一个穿云越谷的云谷索道!想像着,半空凌驾,在千米高空眺望山岭,不曾登临,心已慌跳未及思想太多,轿厢忽的启动,心随之悠荡起来,厢内乘坐数十同行,一时都噤了声,再没了方才的谈笑,仿佛一开口便错失了美景坐在一隅,紧贴玻璃窗,胆怯下望,那样快速的运行,瞬间掠过急缓的山坡,深邃的峡谷,多彩的秋色,苍翠的松林淡淡的雾霭,缥缈的浮在山巅,恍如期许的梦幻,曾经真切的向往,而今就在眼前登临白鹅岭,但觉高处不胜寒清冽的山风,了无阻挡的轻拂,和着风的号子,漫山松林簌簌浅唱雨状雾,雾状雨,行走间,就那样随风扑面,粘湿了面颊和衣衫匆匆穿了山下早备的透明雨衣,才发现,崎岖的山路上,尽是五彩通透的形象于是,不辨身影,寻了声音来感知彼此清凉的雨滴,不时从松端落下,那是山借雨雾的别样招呼吗!恭候眺望迎客松、依依话别送客松、并肩齐眉连理松、清雅弹奏竖琴松知名或不知名的漫山苍松,清顽、伟岸、挺拔、孤傲,深深扎根在瘦土岩隙,成为山的形象,山的代言站立松下留个影,松崩然无语,人的心中,却刻下一生难忘的印记抓抚石栏,依山势上行,等待穿越那一线天越往上走,山路越发险陡站在盘踞的岩石眺望,山谷深邃,不辨方向,山形混沌,树影依稀,迷蒙的天宇下,旋转升腾的是雨的精魂挥动双臂,触摸悬浮的雨雾,隐约感知了风的流向恨不能生出飞鸟的翅膀,飞越缓行的队列,快些临近此时,招呼前行的伙伴儿,再没了夸张的呼应但见石阶垂荡,空落陡窄,恍如垂挂的悬梯,任年轻人走来也小心翼翼,紧握两侧石栏,踩踏前行脚印,螃蟹状横行再不敢大声说笑,仿佛说了笑了,便会增加行走的艰险此时,雾霭越发浓郁,光影越显黯淡,屏息站定,抬头仰望,见两扇深褐陡崖,直指高空,透过依稀雨雾,一线清亮的弧光,纵横醒目,仿佛远古开天的裂隙走出回望,起落的心,逐渐平静,远离尘世烦扰,这一刻,只剩下静默的思想山间的黄昏,来得那样迅速,那样了无声息,恍惚行走间,漫山雨雾紧随身后,一路追笼上来,不知不觉,松也肃穆,石也黯淡,影也婆娑置身山顶开阔处,不辨星光,雨雾氤氤,挟裹了远山近岭,风轻轻拂过松林,如隐隐的涛声脚下秋虫呢喃,不知名的鸟儿,偶尔在林间高声说着什么,潮湿的夜幕,就像墨汁一样浓入住在山顶,屋子简朴得有些原始,和衣躺下,回想行走来时路,山的影子,风的呼吸,松的执着,雾的袅娜,恍惚依然在近前夜色幽寂,难忘点滴回忆?在山坡上驻足,眺望的瞬间,云雾被风轻轻拨散,一时间,云朵随风飘移,苍松栩栩挺拔,山川嶙峋突现,山随云动,清奇如画,大自然赋予世间的美,尽在黄山体现最是遗憾,不远千里,却赶上了黄山的雨雾天气,踏行也短暂,甚至没能走近飞瀑山泉,那精心选购的画册和光盘,便成为值得珍藏的记忆在那个日落的黄昏,在黄山脚下,行走的脚步不舍向远,起伏的心,苦苦追寻飞鸟的翅膀,飞越重叠山岳,放逐心愿期待,阳光灿烂的日子里,再读黄山了母亲的爱,再没有任何烦心的事了!自然风景很迷人,人工建筑很伟大,可它们再比不上妈妈的厨房妈妈的厨房很朴素,妈妈的厨房不奢华,但它却是我心中最美的风景!最美的风景世界上有许多迷人的风景,每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景,也许是雄伟的中国长城,也许是气势磅礴的黄果树瀑布,也许是别人的一句问候,也许是百花齐放的春景但我认为,我心中最美的风景便是冬天的雪景雪花是雪白的,有着各种各样的形状,它没有污染,很迷人我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们下雪前,原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云,夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷,乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空,天空瞬间变得昏昏沉沉的,仿佛要塌下来似的,令人窒息雪慢慢地落下来了,先是小颗粒状的,过了一会儿,便变成了鹅毛似的,最后,成了秋天的落叶一般,“喇喇”地降落了,我用手接了一片雪花,落到手中,瞬间融化了,变成一滴晶莹的小水珠,难道这不是纯洁的象征吗?我更加地喜欢这些小精灵们了雪还在不停地下着,它们像玉一样圆润,像雾一样轻,被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转,落在泥土上,可以冻死害虫;落在草丛上,为小草披上一层银装;落在围墙上,落在屋顶上,落在树枝上,整个世界都变成洁白的了,好像一幅洁白的水彩画!雪停了,我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着,堆雪人,打雪仗雪啊!你是纯洁的象征,使人们更加崇敬你;你是世上最美的衣服,为大地万物披上银装;你是一幅迷人的水彩画,被人们所惊叹;你是最美的风景,让我更加地喜爱你!篇三优秀作文…最美丽的风景那是最美的风景在《红楼梦》里,贾宝玉说“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉”但在我看来,男人不是泥,而是山,是高大的山—因为我的父亲就有着山一样坚实宽阔的肩膀说起父亲,我的心头便会涌起一股暖流小时候,我常常骑在父亲的肩头上嬉戏,自己好像就是从大山上长出来的一株小苗那时,也是父亲最开心的时候,他举着我,面露微笑,浑身似乎有使不完的劲幸福的家庭总是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸由于母亲常年多病,到了要上学的时候,我却不能像别的孩子那样蹦蹦跳跳去学校面对家徒四壁的窘境,面对吵闹着要读书的我,父亲失去了往日的笑容,一夜之间苍老了许多到临开学的前一天晚上,父亲忽然对我说“明天你也上学去吧!”接着他像变戏法一样,从衣服的破兜里拿出了学费,脸上虽有笑容,却感觉那么勉强泪水模糊中,我发现父亲的肩膀已不再平直,不知何时有些弯曲了虽然并不知道钱的来历,但我深切地感受到这些钱包含着父亲对我的期望,我知道只有考出优秀的成绩才是对父亲最好的回报由于成绩优异,学校对我的学费做了适当减免,但对于全家唯一劳力的父亲来说,要保证日常费用,仍然是一件很艰难的事有时拿到钱,我都忍不住要问问父亲的工作情况他总是看我一眼,憨直地说一句“别问了,好好念书吧!”说完便转身又去干活了看着门外单薄的背影,我发现,父亲的肩膀已显得不再那么有力了中考前,学校放假让我们回家自由复习回到家里,却看不到父亲的影子久卧病榻的母亲说话了“娃啊,你爹瞒着你,他一直在石场干活呢”我奔向村外很远的石场我永远记住了那一幕上衣湿得几乎滴出水来,肩膀也被扁担磨破了,巨大的石块把扁担都压弯了,父亲全然不顾,用他的肩膀挑着,一趟接着一趟如今忆起,心头总会涌起一股股暖流现在,父亲的肩膀早已不再坚实,不再平直,甚至已随着腰的弯曲成“弓”字形了,可在我眼里,父亲的肩膀仍然是一道最美的风景亮点评析当大家将目光放在自然景物上的时候,本文却将笔墨落到了父亲身上为了让父亲的形象有血有肉,作者从细处着笔,紧扣肩膀切入,从开篇时的坚实宽阔?,到文中的不知何时有些弯曲?,再到结尾时的弯曲成弓字形了?,用三个细节将父亲为了孩子无私奉献,从生气勃勃到苍老憔悴的过程展示得淋漓尽致结尾时详细描写父亲劳动的情景,更是情景交融,催人泪下一篇文章,角度不落窠臼,语言细腻含情,效果自然非同凡响那是最美的风景常艳我的前额有一块黑色的疤痕,呈月牙状,有点像电视剧中包拯额前的“月亮”妈妈的右肩上,也有一块类似的疤痕,妈妈说我那“月亮”是遗传,是我与生俱来的记号小时候,那道疤痕并不明显,镶在眉心处,倒也显得与众不同大人们开玩笑,叫我,,小包拯”——“小包拯,过来吃糖”,“小包拯,到阿姨这边来玩”——我会摇摇摆摆地跑过去,享受着大家的宠爱童年生活因这道疤痕而变得丰富多彩可是,随着年龄的增长,我已经不是那个屁颠儿屁颠儿的小娃娃了,我不喜欢自己雪白的皮肤上有这样一块胎记我厌恶别人喊我“包拯”,觉得那是一种嘲讽每次梳头,我都想拼命地用头发遮盖住它,生怕被人发现;每次理发,额头的刘海即使再长,也不肯剪短我经常怪妈妈,为什么她会有这样的胎记,害得我也有妈妈总是欲言又止,然后一阵苦笑最近发生的事情,更增添了我的苦恼英语老师拿着我的作业本询问是谁的,班上几个调皮的男生高声喊道“包黑炭的”全班哄堂大笑我的脸红一阵白一阵,真恨不得钻进地缝里不再出来回到家后,我向妈妈哭诉委屈,然后,我将收集的整容医院资料拿了出来,要她带我去除掉这该死的“胎记”妈妈要我别在意这些,我大哭大闹,妈妈忍无可忍,训斥了我一顿后,离开了家晚上,我一个人躺在被子里流泪妈妈回来后,我故意不理她这时,她翻出相册,拿给我看原来我小时候额上并没有胎记,而妈妈肩膀上也是光滑细腻的!妈妈说“你小的时候身体不好,三天两头发烧有一天夜里,外面下着大雨,你发高烧一直不退,家里又没人,我只好背你去医院走到半路上,路太滑,摔了一跤,你的额头被石子划破,我的肩膀也受了伤,还缝了两针我怕你难过,骗你说是胎记”听了妈妈的话,我十分震撼原来这,,月亮,,是我和妈妈共有的,它凝聚了妈妈对我的爱!如今,每每触到它,我总觉得那是自己生命中最美的风景亮点评析风景应该是美好的事物,可作者描写的却是丑陋的疤痕,真是下笔惊人啊!额前有一块疤痕,对一位女孩来说自然会多出许多伤感,甚至生出不少埋怨;可就在作者伤心之时,妈妈讲出的那个鲜为人知的故事,震撼了她的心灵,让月亮闪现出了情感的光芒文章构思跌宕起伏,让原本寻常的内容变得美不胜收由此可知,反向切入、正面收束的构思方法,不失为突破全命题作文的成功法宝那是最美的风景阎帅星古人云书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉而我觉得,书中自有我的一片蓝天,它是我心中最美的风景我曾与杜甫同行,登上巍峨的泰山,在云雾缭绕中感受“一览众山小”的豪情;我曾与王维散步,来到茂密的丛林,在皎洁的月光下,欣赏“明月松间照”的美景;我也曾与陶潜同行,来到清幽的南山,在怡人的菊香中,体验“悠然见南山”的恬静秋窗日午,抱膝独坐,我与庄子一起品味“秋水时至,百川灌河”的气势;大雪漫天,炉灯小坐,我与林冲一起在漫天的风雪中一腔豪气地奔向梁山;银汉灿烂,画阁春温,我。