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文本内容:
幼儿园小班音乐优质课教案《噜啦啦洗洗澡》活动目标
1、跟着音乐有节奏的扭动字体,练习|XXXIXXXI的节奏型,感受洗澡后的欢乐
2、初步学习洗澡的正确方法,产生喜爱洗澡的心情
3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话
4、培育幼儿的尝试精神活动预备毛巾每人一条;音乐磁带、录音机活动过程
一、幼儿随音乐(伴奏部分),自由洗澡师孩子们,真能干!天气这么热,干活这么累,现在我们一起洗个澡凉快、洁净、舒适一下吧!音乐起,幼儿随音乐自由洗澡,老师在这里参加幼儿洗澡的引导活动,如可以说某某小伴侣在洗头;某某小伴侣在搓背;某某小伴侣在搓胳膊让幼儿在引导中初步了解洗澡的过程老师小结刚才小伴侣洗的真细致,有的洗头了,有的搓胳膊了,有的搓后背了,还有的提腿了现在,我来检查一下,那个小伴侣洗的最洁净!逐一检查,并说这个小伴侣没有洗头;某某小伴侣没有搓胳膊;某某小伴侣没有搓后背
二、幼儿随音乐和老师一起徒手洗澡(有歌词音乐)师洗澡要从头到脚都要洗,让全身都干洁净净,洗澡还要抹什么东西,让身体香香的;.来源快思老师教案网;香皂现在,咱们一起先洗澡,再抹上香皂洗澡好吗!音乐起,老师和孩子随音乐一起洗澡,前奏可以加上开水龙头,其次遍前奏加上摸香皂的动作
三、和孩子一起争论洗澡的相关问题师孩子们,这次和老师一起洗的真洁净,用手摸一摸,滑滑的,小鼻子闻一闻,哦香香的,洗完澡,肯定要休息好,请小伴侣们找小椅子休息吧!待孩子们坐好后,提出问题A^洗澡需要什么东西?B、妈妈给小伴侣洗澡时,先洗哪,再洗哪老师,依据孩子的回答,利用嚓嚓嚓的节奏逐一练习动作如|嚓嚓嚓洗洗头,|嚓嚓嚓搓胳膊,嚓嚓嚓搓搓背,C、洗澡后,你的感觉会是怎样的?
四、老师和孩子随着儿歌,一起洗澡师孩子们,现在,老师来做妈妈,你们做宝宝,我们一起来随着儿歌洗澡吧!嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,搓搓脖子,搓搓背,滑溜溜的泡泡的满身跑;嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,搓搓胳膊,搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞,扑腾腾,扑腾腾孩子们,取毛巾做洗澡工具,进行洗澡,激起孩子更高的洗澡的热忱,伴随音乐师孩子们,现在都会洗澡,现在我们一起到浴池去洗澡吧!(孩子再次拿起毛巾,随音乐自由舞动洗澡)活动延长区域活动语言区很凉愉快动阅历能依据图片内容说一句完整的短句活动材料风扇、空调、扇子、裙子、短衫等夏天的物品;哇洗澡、游泳、夏日服装图图片;小布袋一个、小玲一个区域规模设2个区,每个区4-6名幼儿活动指导
1、引导幼儿看一看布袋的卡片,完整练习夏天干什么很凉快的句式
2、交代嬉戏玩法
3、老师敲铃,幼儿传布袋,内有各种卡片铃声停止时,布袋传到谁手里,水边摸一张卡片,并依据卡片内容说一句话如卡片上面是电扇,便可以说夏天开电扇很凉快;卡片上面是西瓜,可以说夏天吃西瓜和凉快等教学反思活动开头环节,通过运动让幼儿感受热,从而产生想洗澡的欲望,之后播放了孩子们比较喜爱看的巧虎洗澡的动画片,激发了他们想洗澡的爱好,并熟悉了常用的洗浴用品,并让孩子们体验了集体沐浴的欢乐,洗澡中增加了泡泡引起了孩子们深厚的爱好,效果不错,小伴侣们与老师互动的也很好,只是在道具预备方面不够充分以后需要留意。